《2022年小学体育水平二立定跳远说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学体育水平二立定跳远说课稿.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学校体育水平二立定跳远说课稿水平二立定跳远一、敏捷应用教材 教材分析 二、注意同学的学习爱好学情分析 三、教学目标就是预期的教学成果教学目标 四、教学重点、难点 五、敏捷多样的教法、学法 六、让同学在课堂中 “ 跳起来 ” 教学流程 一、敏捷应用教材 教材分析 . 立定跳远是学校生跳动动作教学的重点教材,是进展同学腿部 力气和弹跳才能的重要手段,同时对促进同学的下肢肌肉、关节、韧 带和内脏器官机能的进展, 提高同学灵敏、 速度、力气等身体素养有 着积极意义； 本节教学内容的立定跳远 （水平二） 是同学在基本把握 一些简洁单脚、
2、双脚跳动的技能上加以提升,它是由摆臂、起跳、腾空、落地四个环节组成,将两脚用力蹬地起跳动作和谐作为本课教学重点；为今后学习跳远、跳高等教学内容打下一个坚实的基础；二、注意同学的学习爱好学情分析三年级同学自制力和懂得力相对较差,心情变化较大, 具有生性活泼、好动,仿照力、奇怪心强,学习积极性高、勇于竞争、自我 表现欲强等心理特点, 但身体机能较弱, 个体间存在身体条件、 运动 才能等方面的差异； 想要整节课同学精神饱满、 长久地投入到课堂教学中去,就要挑选同学感爱好的教学方法和手段；本课将通过语言描名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - -
3、 - - - 名师精编 优秀教案述、老师示范、情形创设、音乐渲染、观看图片等教学手段,诱发学 生学习体育的主动性, 让同学置身于情形中去体验各种学习内容,在 探究和体验中把握运动技能, 从而达到增强同学健康, 促进同学全面 和谐进展之教学目的；三、教学目标就是预期的教学成果教学目标 .认知目标：通过创设教学情境,激发同学对本次课的学习爱好；.技能目标：通过嬉戏竞赛,让每个同学在“玩中学,学中玩 ” ,在愉悦中初步把握所学内容,同时培育同学的运动爱好；.情感目标：培育同学仔细、负责的积极态度；团结协作的团队精神；体验胜利乐趣；四、教学重点、难点.重 点：两脚用力蹬地起跳,动作协作和谐 .难 点：
4、双脚屈膝缓冲,轻巧落地；五、教法、学法.教 法: 情境教学法、启示式教学法、循序渐进教学法、竞赛教学法、图片观看法.学 法: 尝试学习法、相互评判学习法、小组合作探究学习法六、让同学在课堂中 “ 跳起来 ” 教学流程.依据同学实际情形,本节课我设计了：情境导入,愉悦热身掌 握技能,育心曾体 巩固学问, 体验乐趣 稳固心情, 复原身心 四个环节；.（一）、情境导入,愉悦热身名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案.活动内容：环绕体操垫蛇形跑 叶.学习过程：+自编韵律操 +探究式嬉戏：青蛙跳荷.整个篮球场是池
5、塘,体操垫是荷叶,2人合作一个人移动垫子,一人跳在荷叶上面 .教学要求：生动形象 .组织队形：集中式 .设计意图：本环节通过创设了对小青蛙以及其他动物的仿照情境,激发起同学的爱好,进展了同学观看才能、 仿照才能及动作和谐才能；.合作尝试：（1）怎样跳,才能和青蛙一样落地轻？（练习,怎样移动垫子更快,更好；（二）、把握技能,育心曾体.活动内容：学习立定跳远的方法 .学习过程：2）各小组动脑筋想方法1、小青蛙学本事 “ 立定跳远 ” 引出新知经过自主探究学习青蛙跳荷叶,可以和青蛙跳动进行对比, 展示青蛙跳动的图片,讲解立定跳远的技巧；对比青蛙跳动和立定跳远,老师一边示范一边讲解；老师把立定跳远的动
6、作完整的做了一遍,下面请同学们想想怎样才能把这个动作做好,立定跳远和青蛙跳有什么共同之处；同学边争论边举手回答；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案请同学们自己来学一学,看谁学得快；.老师示范分解和完整立定跳远的动作,使同学初步明白立定跳远的 动作要领,并组织同学进行统一自我练习,体验两腿用力蹬地跳起,脚跟着地,落地平稳的方法；动作要点 .两脚自然开立于起跳线后,经过两臂预摆,协作两脚屈膝蹬伸,向 前上方跳出,收腿向前落地,屈膝缓冲；完整示范.动作要点重点难点.分解练习,鸣一次哨子做一个动作；练习之后
7、整体练习；.分组练习；（小组长评出动作做的最好的）.各组优秀者上前表演； （同学评判好与坏的地方）.练习之后会显现错误动作（如：摆臂、起跳、腾空、落地等情形）,老师准时赐予订正并说明缘由；（三）巩固学问、体验乐趣 将同学分成 8小组进行巩固练习,老师准时指导并且订正；竞赛鼓励,营造气氛,老师小结,对同学进行评判；.【设计意图：充分发挥同学的主体作用,让同学在自主尝试、相互 沟通评判中体会、把握立定跳远的技术要领；】.（四）稳固心情、复原身心 .1、放松整理 .方法：同学很猛烈的运动之后进行放松练习,在音乐的伴奏下仿照名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案大雁飞放松手臂；坐在地上拍拍自己的腿充分放松；. 2、课的终止：.方法：同学环围着老师四周听讲评,再次集体总结立定跳远的动作要领；.教学要求：心情愉悦、放松 .【设计意图：让同学做到身体放松,心情愉悦,使同学获得欢乐享 受的同时沟通心得,使同学有回味； 】.（五）、场地与器材：.平地1块 、录音机 1台 、“ 体操垫 ” 8块 .（六）、教学成效名师归纳总结 估计密度 :35%-40% 估计心率： 120130次/分心理负荷： 良第 5 页,共 5 页- - - - - - -