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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载苏教版七年级生物上册期末考试学问点总结第一章 四周的生物世界第一节 我们四周的生物1. 自然界是由生物和非生物组成的；自然界生物植物：藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物动物：脊椎动物无脊椎动物微生物：真菌细菌病毒（病毒没有细胞结构）非生物微生物在自然界中分布广泛；2、生物的生命现象（1）生物体有肯定的结构,除病毒外生物体都由细胞构成,细胞是生物体结构和功能的基本单位；（2）生物体能够生长（由小长大）；（3）生物体从外界不断地获得物质和能量,并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外（新陈代谢）；（ 4）生物体都有遗传和变 异
2、的特性（遗传变异） ；（5）生物体对外界刺激能够作出肯定的反应（应激性）；（ 6）生物体 都能适应肯定的环境,也能影响环境；其次节 生物与环境的关系 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素 生物因素：影响某种生物生活的其它生物（植物、动物、微生物）生态因素非生物因素光影响生物生存的重要的非生物因素温度经常打算生物的分布水空气土壤 2、生物的生存依靠 肯定 的环境,例如骆驼、仙人掌适应沙漠环境；生物的生存也能影响环境,例如蚯蚓改良土壤,大树底下好乘凉；生物与环境的关系：相互依靠,相互影响；第三节 我们身边的生物学 1、讨论生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学；2、人类的衣食住行离不开
3、生物；3、生物学的进展对社会的影响：生物学的进展有力地促进了农业、工业、医药卫生和环境 爱护工作的快速进展；4、当今世界面临一些重大问题：人口剧增、资源匮乏、环境污染、粮食短缺、能源危机、疑难杂症；这些问题的解决都离不开生物学的进展；5、杂交水稻之父：袁隆平 其次章 探究生命 第一节 探究生命的器具 1、显微镜的基本结构与作用起放大观看作用的结构：目镜、物镜调剂光线强弱：遮光器（上面有大小不等的圆孔,叫 光 圈；每个光圈都可以对准通光孔,用来调剂光线的强弱）反射光线、调剂光线强弱：反光镜（可以转动,使光线 经过通光孔反射上来；其两面是不同的,一面 平面镜 ,一面凹面镜 ）名师归纳总结 - -
4、- - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载粗准焦螺旋：大幅度升降镜筒、一般调剂细准焦螺旋：小幅度升降镜筒、精细调剂压片夹：固定玻片标本调剂显微镜观看视野明暗：遮光器、反光镜；调剂视野中显现物像：粗准焦螺旋和移动 玻片标本；调剂视野中显现的物像清楚度：细准焦螺旋 2、显微镜下观看到的物体实际放大倍数是：物镜放大倍数 X 目镜放大倍数、3、显微镜的使用方法：取镜与安装、对光、观看；4、显微镜使用常见的问题：（1）判定显微镜污点：如在显微镜下显现一个污点,转动目镜,污点动,就污点在目镜上；移动玻片标本,污点动,就污点在玻片标本上；转
5、动目镜、移动标本,污点都不动,就在物 镜上；（不能转动物镜）（2）取送显微镜时,要右手握镜臂,左手托镜座；（3）在转动粗准焦螺旋使物镜下降时,眼睛肯定要看着物镜,以免物镜压坏玻片标本；（4）用显微镜观看的材料必需是薄而透亮的；（5）试验中,换用高倍镜后,视野中的细胞数量削减,视野亮度变暗；5、显微镜成像常见问题：（1）显微镜下看到的物像与实际物像呈倒立关系；（旋转 180 度）例如 bq 2 显微镜下看到的物像移到视野中心,玻片标本移动的方向：玻片标本移动方向与物像 移动方向是相反的；6、识别几种常用的探究器具,并说出其用途 观看器具：显微镜,放大镜等 解剖器具：解剖剪,镊子,刀片,解剖盘等
6、常用探究器具的种类 计量器具：量筒,天公平加热器具：酒精灯,三脚架,石棉网等 通用器具：烧杯,试管,试剂瓶,滴管,吸水纸等7、在探究过程中, 经常需要制作用于暂时观看的玻片标本,这些标本被称为暂时玻片标本；制作并观看暂时玻片标本的主要步骤依次简化为：擦片、滴水、 取材、盖片、观看；（擦、滴、取、展、盖、染、吸、观）其次节 探究生命的方法 1、科学探究是人们主动猎取科学学问,熟悉世界的重要信息途径之一,通常包括提出 问题,作出假设,试验,得出结论和表达、沟通等方面；2、试验是验证假设的基本途径,包括制定方案和实施方案两方面；3、科学探究经常需要进行对比试验；在对比试验中,除了试验变量不同外,其他
7、因素 都相同；第三章 细胞是生命活动的基本单位 第一、二节细胞的结构和功能 1、植物细胞包括四个基本结构细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核以及液泡、线粒体和 叶绿体七部分；人和动物的细胞只有三个基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核以及线粒体,没有细胞壁、叶绿体和液泡；2、细胞壁能爱护细胞内部结构,维护细胞的形状（围墙）细胞膜能掌握细胞内外的物 质进出（是门卫） ；细胞质是进行生命活动的重要场所；细胞核含遗传物质,传递遗传信息（治理调控部门） ；线粒体与呼吸作用有关,为细胞的生命活动供应能量（动力车间）；液 泡中有细胞液,储存糖分、色素、味素等多种物质；叶绿体与植物的光合作用有关,合成 有机物（生产产品
8、车间） ；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载3. 细胞核在生物遗传中的重要作用：遗传物质主要存在于细胞核中；细胞核内有染色体；在每种生物体的体细胞内,染色体的形状、结构和数目都是肯定的；染色体由蛋白质和DNA构成, DNA是主要的遗传物质,它能传递遗传信息,掌握生物体的形状结构和生理特点；细胞核在生物的遗传中具有重要的作用；各结构的关系是：细胞核染色体DNA遗传信息4.试验：制作洋葱鳞片叶表皮暂时玻片标本（1）制作步骤：擦、滴（清水）、取、展、盖、染（2）留意事项：撕取洋葱鳞片表皮不宜过大,以长、
9、宽约为 料卷曲,可事先在取材料处用解剖刀划出一个长、宽约为 就可撕下边缘整齐,大小合适的材料了；0.5cm 为宜；为防止撕下的材 0.5cm 的区域,用镊子夹住一角,（3）观看结果： 洋葱鳞片表皮细胞中没有叶绿体；（不是全部的植物细胞中都有叶绿体和中央大液泡的）由于细胞膜太薄,线粒体太小,在光学显微镜下,观看不到；5.试验：制作人的口腔上皮细胞暂时玻片标本（1）制作步骤：净（擦拭玻片,凉开水漱口）侧壁轻轻刮取） 、展、盖、染（碘液）、滴（生理盐水） 、取（用消毒牙签在口腔内（2）留意事项：使用凉开水漱口,防止有食物残渣混入,影响观看成效；用生理盐水可保持人的口腔上皮细胞不变形；由于人和动物的细
10、胞没有细胞壁,在清水中简单吸水而涨破；6、生物体的生命活动是以细胞的各种生命活动为基础的,细胞是生命活动的基本单位,也 是结构与功能的基本单位；7、判定：只有成熟的植物细胞才有中心大液泡；并不是全部的植物细胞都有叶绿体（洋葱 鳞片内表皮细胞） ；并不是全部细胞都具有细胞核（人的血红细胞）动植物细胞简图第三节 细胞的分裂与分化1、生物都有生长现象,这是细胞分裂和细胞生长的结果；细胞分裂使细胞数目增多；细胞 生长使细胞体积增大；2、细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程；过程：第一显现了染色体（染色体已复制）,染色体在细胞中心分成两等份,向细胞两端移动；然后细胞质也平均分成两份；最终在原先的细胞
11、中心形成新的细胞膜和新的细胞壁 植物细胞 ；意义： 细胞分裂过程中染色体的平均安排,对生物的遗传具有特殊重要的意义,保持了遗传的稳固性和连续性；3、细胞生长是指细胞不断的从四周环境中吸取养分物质并且转化为自身的物质,体积增大名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载的过程；细胞体积的大小和体积增大的速度与 环境条件 有关；4、细胞分化是指分裂后的细胞在形状、结构和功能上向着不同方向变化的过程；细胞分化 的结果是形成组织；5、形状相像、结构相同、具有肯定功能的细胞联合在一起,这样的细胞群叫组织；植物的组织及
12、功能上皮组织人体的基本组织及功能举例功能举例功能爱护组织爱护作用叶的表皮爱护、吸取、分泌皮肤的表输导组织输导作用导管、筛管皮养分组织养分作用叶肉、果肉肌肉组织运动骨骼肌分生组织分裂才能根尖和茎顶端结缔组织养分、连接、支持血液、骨第四章 生物体的组成和爱护骼、韧带神经组织接受刺激、产生兴脑和脊髓第一节 单细胞生物奋、传导兴奋1. 单细胞生物由一个细胞构成的生物2. 单细胞种类繁多,广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤等富含有机质的环境中；3. 单细胞生物能独立完成养分、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动；4. 草履虫的形状特点和生命活动特点 生活环境：有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中 形状特点：像
13、倒转的草鞋底,全身布满纤毛 运动方式：依靠纤毛的摇摆,在水中旋转前进 主要食物：细菌和单细胞藻类；有净化污水的作用；生殖方式：细胞分裂（分裂生殖）基本结构与功能：表膜（细胞膜）呼吸和排泄的功能；细胞质生命活动的场所；细胞核内含遗传物质；此外仍有口沟食物进入的部位；食物泡消化食物和吸取营 养的功能；收集管、伸缩泡排泄废物和余外水分的功能；胞肛排泄功能等；5、单细胞生物对环境变化的反应：趋利避害,适应环境草履虫对食盐、 冰块等有害刺激会作出躲避反应,对光线刺激不敏锐；其次节 多细胞生物体的组成 1、多细胞植物体的组成对于肉汁等有利刺激会作出趋向反应,器官：不同的组织根据肯定的次序组合起来,形成具有
14、肯定功能的结构；绿色开花植物 养分器官（根、茎、叶）生殖器官（花、果实、种子）绿色开花植物体的结构层次：细胞组织器官个体2、人体的组成系统：不同的器官根据肯定的次序组合起来,形成具有特定生理功能的结构,叫做系统；人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统、内分泌 系统；（每个系统都由一系列的器官组成,具有特定的生理功能；）人体的其它系统在神经系统和内分泌系统的调剂下,亲密协作、命活动；人体的结构层次：细胞组织器官系统个体和谐统一,完成各种生名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第
15、五章学习好资料欢迎下载绿色植物的一生第一节植物种子的萌发1、 种子的结构（大豆等）种皮（爱护）子叶（贮藏养分）胚（新植株的幼体）胚芽（发育成茎和叶）胚轴（发育成连接根和茎的部分）胚根（最先突破种皮发育成根）玉米、小麦、水稻、高粱等植物,仍有贮藏养分的胚乳；2、种子萌发的条件 自身必要条件：具有完整的、有生命力的胚；外界条件：肯定的水、充分的空气和相宜的温度 3、种子萌发的过程 吸取水分养分物质的转运胚根发育胚轴伸长胚芽发育成茎和叶 其次节 植物根的生长 根具有固着、支持、吸取、输导、贮藏等功能；1、根尖的结构 根冠：爱护 分生区：细胞分裂 伸长区：细胞体积增大 成熟区：具有根毛,增大了吸取的表
16、面积,是吸取水 分和无机盐的主要部位 2、根的生长 主要是由于根尖分生区细胞（1）根之所以能够生长,的分裂和伸长区细胞的伸长,关键部位是分生区；（2）根尖生长最快的部位：伸长区；（3）根具有向地生长、向肥生长、向水生长的特性；第三节 植物生长需要水和无机盐 1、植物生长需要水（1）不同植物需水量不同；同一植物的不同生长发育时期,需水量也有很大差异；（2）根吸取水的主要部位是根尖,根尖中成熟区的吸水才能最大；（3）当土壤溶液浓度 小于 根细胞细胞液浓度时,根细胞 吸水 ；当土壤溶液浓度 大于 根 细胞细胞液浓度时,根细胞 失水 （施肥过多,植物会 烧苗 ,是由于土壤溶液浓度大于植物 细胞液浓度；
17、糖拌番茄、盐拌青菜, 由于糖水浓度大于番茄细胞液浓度,盐水浓度大于青菜 细胞液浓度, 所以盘子里会显现很多水；发蔫的青菜泡进水里,由于青菜细胞液浓度大于青 水浓度,青菜吸水,青菜会变硬）；2、植物生长需要无机盐（1）氮促进细胞分裂和生长,使枝叶繁茂；长叶（2）磷促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟；长果（3）钾促进糖类的形成和运输,使茎秆健壮；长茎 第四节 植物茎的输导功能 1、枝芽发育成茎（1）幼叶叶（叶原基幼叶）（2）芽原基新芽（3）芽轴茎名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2、茎的基
18、本结构和输导功能 木本植物的茎从外向内依次是树皮、形成层、木质部、髓（1）树皮：外侧爱护作用,内侧为韧皮部；韧皮部内 含筛管,可以由上到下运输有机物；（2）木质部：内含导管,可以由下到上运输水分和无 机盐；具有很强的支持力；（3）形成层：分布于木质部和韧皮部之间的分生组织,向形状成新的韧皮部；木本植物有形 向内形成新的木质部,成层,茎可逐年增粗； 草本植物无形成层,茎不行逐年增粗；（4）髓：贮藏养分 由于木质部中的导管,能由下往上运输水和无机盐,把 茎插入红墨水中, 只有木质部染成了红色；由于树皮的韧皮 部的筛管, 能由上往下运输有机物,将木本植物茎剥去一层 树皮,筛管运输有机物受阻,会长出节
19、瘤；第五节 植物的开花和结果 1、花的主要结构是 雄蕊和雌蕊 由于他们与果实和种子的形成有关；雌蕊 ： 柱头分泌黏液,刺激花粉 萌发 花柱支持作用 子房内含胚珠,胚珠内有 卵细胞 雄蕊：花药内含花粉,花丝支持花药 2、果实和种子的形成子房子房壁珠被种皮果皮果实胚珠受精卵胚种子花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落 第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 第一节 植物光合作用的发觉 1、光合作用：绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有 机物,并且释放出氧气的过程；2、光合作用的发觉（1）范 海尔蒙特的柳树栽培试验说明植物生长需要水；（2）普利斯特莱的试验说明光合作用可以释放氧气；其次节
20、 植物光合作用的场所 1、叶片的结构 表皮： 两层,分上表皮和下表皮；上表皮气孔较少,下表皮气孔较多；爱护作用；叶肉： 主要由养分组织构成,包括海绵名师归纳总结 层（下层,叶绿体较少）和栅栏层（上层,叶绿体较多）,因此叶片呈绿色；第 6 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 叶片上面绿色深,学习好资料欢迎下载由于靠近叶片上表皮的是栅栏层,细胞排列紧密整齐,含叶绿体多；下面绿色浅,由于靠 近下表皮的是海绵层,细胞排列疏松,含叶绿体少；叶脉： 内含导管和筛管,输导水、无机盐和有机物,支持叶片；2、气孔 组成：中间的气孔腔和两边的保卫细胞；作用：是
21、叶片与外界环境进行气体交换的门户；3、叶是光合作用的主要器官,叶绿体是光合作用的场所；叶绿素能吸取光能,为光合作用供应能量； 叶绿体中的叶绿素,是叶片出现绿色的缘由；光是植物进行光合作用的能量来源； 叶绿素只有在光下才能形成（韭菜遮光生长生产韭黄）；第三节植物光合作用的实质1、光合作用制造淀粉 试验：绿叶在光下制造淀粉 试验步骤：暗处理遮光取叶脱色漂洗滴碘液冲洗观看留意事项：（ 1）暗处理的目的是将叶片内储存的有机物耗尽；叶绿素溶解到酒精中,使显色更加明显；试验结果：遮光部分不变蓝紫色,未遮光部分变蓝紫色；（2）脱色是使叶绿体中的试验结论：（1）绿叶只有在光下才能制造有机物；（2）绿叶在光下制
22、造有机物淀粉；2、光合作用产生氧气 试验结果：带火星的细木条插入试管内能重新燃烧起来,说明光合作用产生了氧气；地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用；3、光合作用需要二氧化碳；二氧化碳 +水光有机物 +氧气（光合作用反应方程式）产物是有机物和氧；叶绿体光合作用部位是有叶绿体的细胞；条件是光； 原料是二氧化碳和水；能量变化是把太阳能转化为化学能贮存在植物体的有机物中；第四节 植物的呼吸作用 1、呼吸作用的实质 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供应生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用；呼吸作用是生物体的共同特点；有机物（储存能量）+氧气线粒体二氧化
23、碳 +水+能量（呼吸作用反应方程式）呼吸作用的部位是全部活细胞；条件是有光无光都进行；原料是有机物和氧；产物是二 氧化碳和水；能量变化是把植物体的有机物中能量释放出来,供生命活动利用；2、呼吸作用的意义：为生命活动供应能量；第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用 1、光合作用原理的应用 人们通过调控温室中的光照、温度、湿度和二氧化碳浓度,增强植物的光合作用；当空气中二氧化碳体积分数增加到0.5%0.6%时,农作物的光合作用会显著增强,产量就会有较大的提高； 给大田、 温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法（增施有机肥,利用微 生物分解获得二氧化碳；直接释放储存在钢瓶中的二氧化碳,在温室中放入
24、几个燃烧的煤名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载炉）,二氧化碳又被称为“ 空中肥料”；2、呼吸作用原理的应用 减低环境温度、适当削减氧气供应和植物细胞的含水量,可以减弱农作物的呼吸作用,削减有机物的消耗,使植物体内积存的有机物增加；在贮藏农作物产品时,常采纳降低温度、削减氧气含量的方法,延长种子、果实和蔬菜 的贮藏时间；通过冰箱降低蔬菜温度,晒干粮食削减含水量,在苹果上包塑料使隔绝氧气,都能降低呼吸,延长种子、蔬菜、果实的贮藏时间；种小麦要松土,增加土壤中的氧气,促 进根呼吸,有利于根生长和吸取无机
25、盐；3、新疆的哈密瓜产量高,品质好,特殊甜是由于,北方地区昼夜温差较大,白天气温 高,植物进行光合作用产生的有机物多,夜晚,气温低, 植物进行呼吸作用消耗的有机物少,果实中积存的有机物多,所以果实就甜；第七章 绿色植物在生物圈中的作用 绿色植物是食物之源 第一节 1、人类的食物来源于绿色植物 甘薯块根；萝卜、胡萝卜根；白菜、菠菜、芹菜、韭菜叶；小麦、玉米和水稻是人类的主要食物,产量居前三位；2、动物的食物来源于绿色植物 草食动物直接以植物为食；肉食动物间接以植物为食；杂食动物直接或间接以植物为食；其次节 绿色植物与生物圈的物质循环 1、绿色植物与生物圈的 氧循环 生物圈：地球上的生物和它们生活
26、环境的总称；2、绿色植物与生物圈的 水循环 绿色植物根部吸取的水,主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到大气中,这就是蒸腾 作用；蒸腾作用的意义：促进植物对水分、无机盐的吸取和向上运输,提高大气湿度,增加降 水,减缓雨水对地面的冲刷,吸纳雨水,补充地下水；第三节绿化,我们共同的行动3 月 12 日定为“ 植树节”；1984 年颁布了中华人民共1、我国从 1979 年起,把每年的和国森林法 ；名师归纳总结 2、环保树种：法国梧桐、女贞（抗击二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体）、海桐（抵第 8 页,共 8 页抗二氧化硫、氯气、臭氧等有害气体）、槐树等；草坪植物：高羊茅、酢浆草、狗牙根草等；- - - - - - -