《2022年人教版小学六年级语文下册期中试卷下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版小学六年级语文下册期中试卷下载.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载人教版学校六年级语文下册期中试卷下载一、看拼音写词语 6% zhn rn k wi ji rn sh j w yun w （）（）（） （）（）kn b i s ch chun chu y b b shn j（） （）（）（） （）二、形近字组词（多音字选音打 v）3% 间（jin ji n）断 转（zhun zhun）身 耸（）厨（）剥削（ xu xio）哀悼（ dio do）耷（）橱（）二、看清下面一段话中每个字的结构,请仔细、规范地誊写；3% 不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考查,会锻炼出一颗
2、独立自主的心；三、挑选正确的说明； （3%）“ 负” ,用音序查字法,应先查大写字母_；用部首查字法,应先查部首_,再查 _画；“ 负” 在字典中有这几种说明： （1）背；（2）仗恃,依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败,跟“ 胜” 相反；（7）违反,背弃“ 廉颇负荆请 罪” 中的“ 负” 应选第 _种说明；“ 小牛队负于黄蜂队”中的“ 负” 应选第 _种说明；“ 如今,他已经负债累累” 的“ 负” 应选第 四、选词填空； 4% 批阅浏览请求恳求_种说明；1、晚饭后,爸爸坐在沙发里边喝茶边 （）当天的报纸,而妈妈在台灯下（）公司的设计图纸；虽然 但是 不是 而是 不是 就是 1、
3、孔子（）学问非常渊博,（）对于两小儿的问题,他无法回答；2、孔子（）不想回答两个孩子的问题, （）对于这问题无法作出正确的判定；名师归纳总结 五、依据意思写词语,挑选两个恰当的词语填写在下面的句子中；7% ）1、比如言辞恳切,情意深长（）2、没有人能说明其中的道理,表示事情很古怪,使人不明白；（3、两种事物毫无共同之处（）第 1 页,共 4 页4、一切事物或景象都变得焕然一新； （）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 春节将至（精选资料欢迎下载）的；）,这喧闹景象与平常是（六、按要求改写句子； 6% 1、把下面的格言补充完整；种树者必培其根,2、把句子改
4、写成陈述句；操千曲而后晓声,没有我们的帮忙,你怎么能完成这一项任务呢？3、缩句：乡下的老屋旁种着树形美丽、高大而笔直的桃花心木；4、照样子写一句排比句；她俩在光明和欢乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有冰冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了；七、将以下错乱的句子排列成一段通顺的话；（3%）（）水珠听了,满意忘形,似乎自己真的变成了一粒粒珍宝；（）过了一会儿,太阳上升了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块块泥印；（）荷塘里满是碧绿的荷叶,一张张像蒲扇似的荷叶,舒舒适服地铺在水面上；（）有一个孩子观察这些水珠,便轻盈地叫起来：“ 你们快来看呀,那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍宝,多美啊！ ”（）有一天早晨,荷
5、池里的鱼儿一打挺儿,溅起的水花落在荷叶上；一颗颗水珠在荷叶上滚动,好看极了；（）它对荷叶说：“ 看看,由于我的存在,才给你增加了光辉；人们到这里,不都是来看我的吗？” 荷叶微笑不语；八、回忆课文内容,完成下面的填空练习；13% 1、在（）的日子里, 在（）的世界里的我能做些什么呢？只有（）罢了,只有匆忙罢了 过去的日子（）,被微风吹散了,如薄雾,被初阳（）了；节选自匆忙 ；2、人总是要死的,但死的意义有不同；中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“ 人固有一死,或（）,或（）；” 为人民利益而死,就（）； 替 法 西 斯 卖 力 , 替 剥 削 人 民 和 压 迫 人 民 的 人 去 死 ,
6、就（）； 张 思 德 德 同 志 是 为 人 民 利 益 而 死 的 , 他 的 死 是 比（）；节选自为人民服务 ；3、请写出“ 孰为汝多知乎？”句子的意思：；4、把王安石元日诗句补充完整；爆竹声中一岁除,；千门万户曈曈日,；九、读短文,完成下面的练习；18% 名师归纳总结 第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载孩子,我为什么打你 毕淑敏有一次与伴侣谈天,我说,我这一辈子,从没打过人 你突然插嘴说：“ 妈妈,你常常打一个人,那就是我 ” 那一瞬,屋里很静很静；那一天,我连续同客人谈 了许多的话, 但始终心不在焉；
7、孩子,你那顽固的一问, 似乎爬山虎许多细小的卷须,攀满我整个心灵；面对你的眼睛,我要承认：这个世界上,我只打过一个人；不是偶 然,而是常常；不是轻描淡写,而是刻骨铭心；这个人就是你；在你很小很小的时候,我不曾打你；你那么幼嫩,似乎一粒包在荚中的青豌豆；我生怕任何一点儿稍微的碰撞,都会将你稚弱的生命擦伤；我为你无日无夜的操劳,无怨无悔；我向上苍宣誓：我要尽一个母亲全部的力气爱护你,直到我从这颗星球上 离开的那一天；你像竹笋一样开头长大；你开头调皮,开头恶作剧 你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服 我都不曾打过你；我想这对于一个正常而活泼的儿童,都 像走路会摔交一样应当得到原谅；第一次打你的缘
8、由,已经记不清了；总而言之那时你已慢慢懂事,初步具备童年 人的聪明,你像一匹顽皮的小兽一样我行我素,而我就要你接受人类社会公认的法就 为了让你记住并终身遵守它们,在全部的苦口婆心都宣告失效, 在全部的夸奖、批判、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最终一件武器殴打；假如问我 为什么要打你,我只能说,假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生 不会再去摸它；孩子,我期望虚伪、软弱、残酷、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,我能够通过打让你感到切肤的疼痛,从今与它们永久隔绝；我谨慎地使用殴打；每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖；我一次又一次问自己：是不是到了非打不行的时候？不打他
9、我仍有没有其它的方法？只有当全部的努力 都归于失败,孩子,我才会举起我的手 每一次打过你之后,我都要深深的自责；假如惩处我自身可以使你吸取教训,孩子,我宁愿自罚； 但我知道, 责罚不行以替代,它犹如饥饿中的食品,只有自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分；我从不用工具打人；打人的人用了多大的力气,便会遭受到同样的反作用力,这 是一条力学定律；我愿在打你的同时,我的手指亲自承担力的反弹,遭受与你相等的 苦痛；这样我才可以精确的把握力气,不至于失手将你打得太重；我知道打人不对,但这个世界给了为人父母一项特别的赦免打是爱；世人将 这一份特权赋于母亲, 当我行使它的时候臂系千钧； 我毫不徘徊地
10、认为： 每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长；由于,重要的不是身累,而是心累 孩子,听了你的话我最终打算不再打你了；由于你已经长大,由于你已经懂了许 多道理；毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,由于打是没有 用的；惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快 长大；孩子,打与不打都是爱,你可懂得？名师归纳总结 1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词；（2%）；2、结合文章懂得以下词语；4% “ 我行我素” 指的是“ 臂系千钧” 指的是第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料
11、欢迎下载3、依据文章内容用简要的话填空；6% “你 那 么 幼 嫩 , 好 像 一 粒 包 在 荚 中 的 青 豌 豆 ；” “我 ”舍 不 得 打 你 , 因为；“ 你像竹笋一样开头长大； ” “ 我”不会打你,由于你像一匹顽皮的小兽一样我行我素；” “ 我” 第一次打你,由于；因4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是为：；“ 我从不用工具打是因为” ：；4、请你用三个精炼的词语概括文中的“ 我” 打孩子时候的感受；3% 、5、为什么说“ 打与不打都是爱” ？3% 十、自主题：1、用四个成语分别替代下面四个“ 许多”（4 分）超市里商品的式样许多 （）花的品种许多（）公园里游人许多（）游乐场游乐项目许多（）2、用“ 严” 字组词填入句中的括号里,不重复使用；（3 分）他瞪着眼睛,（）地对我说：“ 干好工作,要有（）的要求,（）的组织,（）的态度,（）的纪律,看你能不能经受这（）的考查；”,十一：作文 30% 提示：酸甜苦辣咸是人生五味,在我们的成长路上,无时不刻地体会着这人生五味,请挑选其中一味,把你的成长历程中的一件事写下来；题目自拟,要求通过详细的大事反应你所感受到的特殊的成长中的味道；字数不少于400 字第 4 页,共 4 页名师归纳总结 - - - - - - -