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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 舞剧音乐观赏教学设计简案十四中唐小然课时： 一课时 教学内容：中国经典芭蕾舞剧 红色娘子军 主题音乐和俄罗斯经典芭蕾舞剧 天 鹅湖的场景音乐观赏 教学目标：学问与技能： 在教学的过程中, 引导同学结合课前预习的内容,运用小组争论的形式自主完成对舞剧相关理论的争论学习,明白舞剧的内涵； 并能相互合作的进行舞剧音乐的分析与观赏及学唱,感受和体验舞剧音乐的风格和特点,建立正确的赏析思维；情感态度与价值观： 通过明白、观赏、学唱,体会舞剧音乐中的心情,感受不同国家、不同风格的舞剧音乐的特点及艺术特点,建立正确的、 高层次的观赏眼光和评判标准, 转变同学
2、对音乐的片面熟识,拓展同学的艺术文化视野； 并在观赏本国舞剧作品时, 激发同学喜爱本民族舞剧艺术作品,化传承意识；激发同学的爱国意识和文过程与方法：运用导学的手段,利用同学课前对舞剧及舞剧音乐理论学问的预习,绽开争论, 使同学自主、 合作的完成对理论学问的学习,并引导同学探究舞剧音乐在舞剧中的功能及作用, 培育同学自主赏析的才能, 在实践中加强同学的音乐 表现力,感受舞剧音乐的魅力,提高同学审美水平,陶冶情操；教学重点： 舞剧学问的明白学习、舞剧音乐的观赏与学唱；教学难点： 中国芭蕾舞剧红色娘子军连歌和俄罗斯芭蕾舞剧天鹅湖场景 音乐的学唱,加强情感的处理和音乐表现力；教学过程：名师归纳总结 教
3、学环节教 师 活 动同学活动设计意图第 1 页,共 5 页导入1、播放视频：柴可夫斯基的天观看、争论采纳比照鹅湖中的四小天鹅片段比照、感受的方法揭设问：这段视频大家熟识吗？内容示音乐与- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 表现得是什么, 舞蹈动作有什么特 舞蹈关系 点,音乐有什么特点,舞蹈动作与 和相互之 音乐之间有什么联系？间的影响；师：这段舞蹈选自俄罗斯闻名的芭 蕾舞剧天鹅湖,是这部舞剧中 的经典片断之一, 之所以经典就是 由于它的舞蹈动作与音乐结合得 非常紧密, 给观众留下了深刻的印 象,让观众似乎真的看到了四只小 天鹅在湖面上翩翩起舞；设问：你认为
4、舞蹈用什么方式来传 达思想与情感？音乐在舞蹈中的 作用是什么？新课教授师：除舞蹈之外,仍有一种与音乐依据课前预习的内激发同学亲密结合的舞蹈形式就是舞剧容,组织同学分组的学习兴提出要求： 依据同学课前预习的舞沟通展现,合作学趣,培育剧学问,分组开展发布活动；习相关的舞剧理论同学合作发布内容： 1、什么是舞剧,舞剧学问；探究新知、发布展现的形式不共同学习的起源；限,同学自主设定的才能2、舞蹈与舞剧的区分；完成；3、舞剧中音乐的特点、功能及作用；发布形式不限可用幻灯、图名师归纳总结 表、舞蹈表演等 舞同学观看、体验、在这个环第 2 页,共 5 页蹈表演：白毛女节中,学选段北风吹分析、争论生明白我师：
5、在同学们的介绍中,我们明白国的经典了舞剧的基本学问和舞剧的分类,芭蕾舞剧- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 为了更进一步明白舞剧及舞剧音乐 剧目；在欣我们现在就观赏我国闻名的芭蕾舞 赏片断时剧红色娘子军的片段 感知音乐播放：芭蕾舞剧红色娘子军中 与舞蹈的的红色娘子军连歌片段,介 亲密联系；绍该片段的故事情节；在争论中,提问：这个片段中,音乐的特点是 明白音乐什么,是什么风格,为什么作曲家 的变化对在这个场景中会这样设计音乐？舞剧情节组织同学绽开争论；的影响；师：看来,音乐的心情会影响到舞剧情节的进展；提问：假如我们转变这段音乐的速度、力度、心情,音乐的表
6、现力会发生什么转变呢,在相应的场景下对舞剧情节的进展会有什么影响名师归纳总结 呢？学唱、分组分步进通过这种第 3 页,共 5 页方法探知组织实践活动：用红色娘子军连行实践、运用比照当音乐要歌的主题旋律进行实践练习的手法,自主体验,素发生改1、在老师的指导下,学唱前八句加深感受提高音乐变时,音表现力；乐的情感按原风格学唱2、留意音准、速度、力度、心情,会发生相应的变化,老师指导3、要求：转变原速度、 力度、节拍、从而影响到舞剧情心情,音乐会发生什么变化请同学结合转变后的音乐,用肢体节的进展；动作分别进行感受；同学通过- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4、
7、引导同学探讨： 这些转变是否符 这项活动 合剧情的需要、 对舞剧中的舞蹈 加强提高 及剧情进展会产生什么影响？了自身的 音乐表现 才能和驾 师总结：舞剧中音乐速度、力度、心情必需符合剧情的需要,要和舞 驭音乐的 蹈的动作紧密地结合才能精确的表 才能；现故事情节、社会背景、人物性格、故事主题；师：舞剧的音乐在速度、力度、情 绪上会受到剧情以及舞蹈动作的影 响,那么仍有仍有什么因素会影响 到舞剧的音乐呢？同学摸索争论：社会环境和历史背 景以及国家文化名师归纳总结 拓展师：中国的舞剧进展的时期正是革同学观看、赏析、通过这个第 4 页,共 5 页命历史时期, 那么中国的舞剧及舞争论、总结环节使得剧音乐
8、表达出来的特点和国外的同学感受舞剧及舞剧音乐有什么不同呢？中国特定播放舞剧红色娘子军选段军时期舞剧民鱼水一家亲和天鹅湖场景艺术表达同学答复？出来的时师总结：中国的舞剧结合了民族音代特点,乐特点,增加了唱歌形式的插曲,进而体会帮忙观众更直观的明白舞剧的故革命时期事情节进展, 更好的传达了人物情人民和红感、故事主题,让舞剧更加吸引人；军的革命也让我们更深刻的体会到了我国热忱；激特定历史时期,人民的情感,让我发同学的- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 们从另一种文化中明白了中国历 爱国意识、史；所以,期望大家在生活中多看 传承祖国看这样的艺术作品, 提高审美的眼 文化的意光；识,陶冶同学情操；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页