《2022年第三章第一节文体信息的加工与表达教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年第三章第一节文体信息的加工与表达教学设计.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课题文本信息的加工与表达名师精编优秀教案高一年级年级学校六盘水市第九中学时间2022 年 10 月教师陈凯E-mail Ckzhy_106229 1、初步把握在 word 中运用文字、图片、艺术字、文本框等进行综合教学学问与技能处理问题的方法；目标2、提高同学的自主探究和综合实践操作的才能；目标3、发挥同学的设计才能和创新意识；教学情感性目标3、感受文本信息加工的魅力word 软件表达；教学重点挑选合适的方法把文本、图片信息组织起来,并用教学难点如何通过肯定的设计方式明确的表达信息；师生活动教学课时1 课时（ 1 课时： 45 分钟）教具运算机
2、教室、信息技术基础教学方式讲解、演示、教学过程教学步骤环节课前1、预备好文本信息加工的作品2、将预备好的教学资料复制到运算机上预备2、将同学们分成学习小组分析2、分析同学的动手才能同学观看作品情形展现一些课前预备好的文本信息加工的作品后,在老师的引导下,回答相关提问 1：请同学们以上作品中包含了哪些信息？信息的内容是属于哪个方面的呢？问题,同时以启法的方式导提问 2：请问同学们,现在为了我们的安全、健康,同时也为了我们引入更好的学法、 懂法、用法；那么你们情愿设计出一个属于自己并且又入本节课主题能宣扬法制训练、宣扬安全、健康的一个作品呢？引入正题：那么我们今日就一起来学习一下文本信息的加工（W
3、ord）的相关操作 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、教学过程（讲解、演示）（1）打开预备好的 word 文档第（1）（ 8）讲解略,此内容打开操作：方法 1：文件打开也发放了 word 常用操作命令,第（9）处的技方法 2：直接点击常用工具栏上的（2）设置页面（以 A4纸为例）页面设置操作：文件页面设置巧性学问点,老 师进行讲解、演 示；（3）设置标题字体 二号、红色、加粗、黑体 、对齐方式（居中）,正文字体设置（四号、紫罗兰、隶书）字体设置、对齐方式设置：讲 授 新方法 1：选中要设置的
4、内容格式字体 方法 2：选中要设置的内容右键字体 方法 3：选中要设置的内容在格式工具栏上挑选即可设置课（4）正文段落设置（首行缩进2 个字符、行间距为1.5 倍）段落设置操作：方法 1：选中要设置的内容格式段落 方法 2：选中要设置的内容右键段落（5）插入图片（设置其版式、大小）图片的插入操作：方法 1：鼠标先点击插入点插入图片来自文件方法 2：鼠标先点击插入点点击绘图工具栏上的（6）插入艺术字（在其次张图片后插入艺术字“ 欢迎就读六盘水市 第十中学” ）并进行设置 艺术的插入操作：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - -
5、 名师精编 优秀教案方法 1：鼠标先点击插入点插入图片艺术字 方法 2：鼠标先点击插入点点击绘图工具栏上的（7）储存作品 储存操作：方法 1：文件储存 方法 2：直接点击常用工具栏上的 方法 3：ctrl+s （8）拓展教学 提示同学可能在进行文本信息加工的时候可能运用到的其它操作（图 片的处理、图形的加入、背景的设置、文本框的应用等）,同学们也 可以参考 word 学用操作命令；2、提出任务完成课堂练习题 （以小组为单位, 以相互争论、 沟通、1、同学结合所 发放的 word 常 用操作命令,分协作的形式完成作品的加工）组争论,制作作参考资料（日常文本加工软件word 常用操作命令）品,可每
6、小组制任务要求：作 1 份,也可以人人参加制作；2、同学在制作1、请各小组共同争论、沟通、协作完成作品过程中,老师将2、以法制训练为中心, 依据老师所供应的素材, 用 word 软件完成作 品的加工（可以是电子小报、 电子板报、 电子海报、宣扬标语的制作）3、作品中至少应包含以下学问点 （字体的设置、 图片的插入及设置、艺术字的插入、文本框的应用）深化到各学习 小组中去对同 学们可能会出 现的问题进行 指导4、其它内容按实际情形自行加入5、在设计作品时,要力求有用、美观、颜色搭配要合理名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - -
7、 小结名师精编优秀教案同学对制作的1、这节课我们主要学习利用word 软件加工文本信息的基本操作方法及技巧；老师提示同学在操作时可能存在地问题,归纳总结文本处理作品进行评判,的重点以及法律、安全重要性. 老师最终总结用 Word编辑一封信给你的妈妈,内容是关于你在学校的学习、生活 等情形；格式要求如下：1、标题为“ 给妈妈的一封信” ,居中对齐,字号设为二号,仿宋体,加粗,蓝色,并给标题加下划线；课后2、正文部分与标题之间空1 行,称呼顶格,每一段的段首缩进2 个情感目标及价作业字符,两端对齐,字号为四号,宋体,段落行距设为1.5 倍,段前,值观的表达段后间距为 1 行；3、落款注明写信人姓名及日期,右对齐,倾斜；4、在页尾处插入一张学校的照片（高为 中对齐）7 厘米、宽为 7.6 厘米、居4、储存时以“ 给妈妈的一封信” 命名,储存到自己的文件夹中；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页