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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习八年级物理测验试卷第八章 液体压强和大气压强部分一、挑选题（19 为单项每题 3 分,1011 题为多项每题 4 分,共 35 分）1. 下 列 关 于 液 体 压 强 的 说 法 正 确 的 是（B ）个人收集整理 勿做商业用途A液体只对容器的底部有压强 B同种液体内部的压强随深度的增加而增大C液体密度越大,其压强肯定越大 D水银产生的压强比酒精产生的压强大2. 有三个相同的容器甲、 乙、丙放在水平桌面上, 甲盛水,乙盛盐水,丙盛酒精；当三个容器底部受到的液 体 压 强 相 等 时（D ）个人收集整理 勿做商业用途A
2、甲容器内液面最高 B乙的液面最高 C丙的液面最高 D三个容器内液面一样高3. 如下列图,以下各图中,有四种不同岁月的潜水装置,它们潜入海水的最大深度如下列图,其中能承担海水压强最C大的D是（D）个人收集整理勿做商业用途AB名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习4. 水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水, 假如向烧杯内加 肯定量的清水（未溢出） ,就（D ）A盐水密度减小,烧杯底部受到的液体压强减 小 B盐水密度增大,烧杯底部受到的液体压强增 大 C盐水密度增大,烧杯底部受到的液体压强减 小 D盐水密度减
3、小,烧杯底部受到的液体压强增 大 5. 甲、乙两个容器横截面积不同, 都盛有水, 水深和 a、b、c、d 四个点的位置如下左图所示,水在 a、b、c、d 四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd,以下关系中正确选项（ D）个人收集整理 勿做商业用途APa PcBPaPdCPbPcDPb Pd6. 如上右图所示, 是船闸的示意图,且全部阀门和闸门都处于关闭状态,作步骤：打开阀门N；关闭阀门 N；打开下游闸门 P；关闭下游闸门 P；使闸室中的水位与下游水位相平；使闸室中的水位与上游水位相平；把船从下游驶入闸室；把船驶离闸室开往上游；2 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,
4、共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习打开上游闸门 Q；打开阀门 M欲使下游的船通过船闸开往上游,就合理的操作次序是（）个人收集整理勿做商业用途A B C D 7如下列图,甲、乙两支完全相同的试管；分别装有质量相等的液体 甲试管竖直放置, 乙试管倾斜放置,两试管液面相平；设液体对两试管底的压强分别为 p甲和 p 乙,就（）个人收集整理 勿做商业用途Ap甲p 乙 D无法判定 8以下事例中,属于利用大气压 第 7 题 的是 A用吸管把饮料吸入嘴里B打针时,把药液注入肌肉里C瘪进去的乒乓球放人热水中烫一烫又能复原 原状D当壶中的水沸腾时,壶盖不断地跳动
5、 9如下列图, 是托里拆利试验示意图, 要是把玻璃管向上略微提一点,但管口仍未离开槽内的水银面,这时测得的大气压值将（）个人收集整理勿做商业用途A偏大 B偏小C不变D可3 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习能偏大,也可能偏小10 多项题 如图,一木块竖直悬浮于盛水的杯中,当将它取出后横置于杯口时,就（）A杯底受到的压力和压强都不变 压力和压强都不变C杯底受到的压力和压强都减小 力和压强都减小B地面受到的 D地面受到压11. 多项题 在测量大气压强的托里拆利试验中, 不会 影响到试验结
6、果的情形是（）A玻璃管放得不竖直 匀C玻璃管放入水银槽内的深度 少量的空气B玻璃管粗细不均D玻璃管内混入了二、填空题（每空 1 分,共 16 分）12.液体内部向各个方向都有 _；同种液体在同一深度,液体向各个方向的压强 _；13.测量液体内部压强的仪器是_,把它的探头 放 进液 体中, 可 从它 U 形 管 两管 中的液 面 的 _的变化得出液体内部压强的大小变化；个人 收集整理 勿做商业用途 14.潜水艇潜入水下越深,受到的压强越 _（填“ 大” 或“ 小” ）；它在水下同一深度航行时,受到的 压强_（填“ 变大” “ 变小” 或“ 不变” ）；个人收集整 理 勿做商业用途 15.如图中有
7、一处科学性的错误, 请找出来并简要说明 4 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习它违反了什么物理原理或规律；错误是_；它违背了_；第 17题16.如下列图,是小 第 15题时,绘制的甲、乙第 16 题军同学讨论液体压强两种液体的压强与深度关系图像；由图像可知,甲、乙两种液体的密度关系为甲_乙（填“ 大于” 、“ 等于” 或“ 小于” ）；由液体的压强与深度关系图像仍可以得出：同种液体的压强与深度成 _（填“ 正比” 或“ 反比”）；个人收集整理 勿做商业用途17.容积相同的甲、乙两圆柱
8、形容器都装满水,放在水平桌面上,如下列图,就水对甲、乙两容器底部的压力和压强的大小关系分别是 F 甲_F 乙,p 甲_p乙（填“ 大于” 、“ 等于” 或“ 小于” ）； 个人收集整理 勿做商业用途18.大气压是由于大气受到重力而且具有 _而产生的；大气压随高度的增加而_；1 标准大气压等于 _Pa；个人收集整理 勿做商业用途19.长江三峡大坝高170m,依据最近报道,现蓄水深5 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习度已达到 139m,就坝底所受水的压强为 _Pa（g 取 10N/kg
9、）； 个人收集整理 勿做商业用途三、简答题（每道题3 分,共 6 分）20. 在设计堤坝时,为什么堤坝下部应当比上部更宽更 厚实？21. 茶壶的壶身与壶嘴一样高,壶盖上留有一个小孔,请说明其中的道理；四、科学探究题（每空2 分,共 36 分）22小军同学将一个大的雪碧饮料瓶的 侧面扎三个大小一样的孔,用一个透亮 胶带把三个孔封住；向饮料瓶内加满水,然后把饮料瓶放入盘内,并把胶带撒开,显现的现象如下列图；个人收集整理勿做商业用途察到的现象：（1）描述观_；（2）通过分析可知：水的压强与水的 详细的关系是 _；（3）在此将无法直接观看的压强大小,_有关,转化成观看水流喷射的情形,这种科学思想（或讨
10、论）方法是 _；在侧面扎孔时,留意三个孔的大小要一样,所应用的科学思想（或讨论）方法是_；（选填“ 转换法” 或“ 掌握变量法”）个人收集整理勿做商业用途6 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习23. 为了探究液体的压强与哪些因素有关,小红同学提出了一些猜想与假设,并进行了一些相关试验进行验证； 个人收集整理 勿做商业用途（1）以下 A、B、C是小红同学提出的三个猜想,题中已经写出一个,请写出另外两个；猜想 A：液体的压强可能与液体的 猜想 B：液体的压强可能与液体的 猜想 C：液体的
11、压强可能与液体的面 积 有关；_有关；_有关；（2）假如影响液体的压强的因素有多个,要讨论 液体的压强与某个因素的关系,需要先掌握其他几因素不变,这在科学探究中被称作掌握变量法；个人收集整理勿做商业用途下面是小红同学设计的用 压强因素的试验：U 型管压强计讨论影响液体试验一 试验二试验三请你在认真观看每个试验的基础上,回答以下问题：试验一是想验证 _相同时,液体水 水 水 酒精的压强与 _的关系；个人收集整理 勿做商业用途水 水 水试验二是想验证 _相同时,液体的压强与 _的关系；个人收集整理 勿做商业用途试验三是想验证 _相同时,液体7 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 7
12、 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理仅供参考学习个人收集整理勿做商业用途_的压强都相同；（3）依据你学过的学问与生活体会,你认为液体的压强与猜想 A有关吗？答： _（填“ 有关”或“ 无关” ）；个人收集整理 勿做商业用途24.在“ 体验大气压的存在” 活动中,小丽等同学是这 样探究的：如图 4 所示,拿一空铁皮罐, 放少许水,罐口打开,放在火上将水烧开；水烧开后,分别做以下试验：A将未盖盖子的铁皮罐当心放入盘内,图 4 然后用冷水浇铁皮罐；B将铁皮罐罐口盖子盖紧；当心放入盘内,然 后用冷水浇铁皮罐；摸索回答疑题：（ 1 ） 观 察 到 的 现 象 ：
13、 未 盖 盖 子 的 铁 皮 罐_；盖紧盖子的铁皮罐明：_；个人收集整理勿做商业用途（2）现象说_；（3）在“ 空铁皮罐,放少许水,罐口打开,放在火上烧开” 这样做的目的是：五、运算题（共 7 分）_；8 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习25. 盛夏时分,“ 小问号” 王欣同学在打开冰箱取 饮料时,突然脑海里浮出一个问题,为什么每次开冰 箱门都比较费劲？通过认真观看他发觉,打开冰箱门 时,冰箱里的冷空气出来,外面的热空气进去；当冰 箱门重新关上后,就将这部分热空气也关在了里面,箱内热空气冷却收缩,压强减小；王欣判定这应当是 开冰箱门费劲的一个缘由；如冰箱门长为 0.6m,宽为0.5m,冰箱外的气压为1 10 5Pa,设冰箱内部与外部的气压相差 1/1000；求：个人收集整理 勿做商业用途（1）冰箱内气体压强是多少？（2）冰箱内、外气体对门的压力各是多少？（3）冰箱门受到的内外压力差相当于质量为多少 的物体受到的重力？（ g 取 10N/kg）9 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页