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1、个人收集整理仅供参考学习八年级物理测验试卷第八章液体压强和大气压强部分一、选择题（19 为单选每题 3 分，1011题为多选每题 4 分，共 35 分）1.下 列 关 于 液 体 压 强 的 说 法 正 确 的 是（B ）个人收集整理勿做商业用途A液体只对容器的底部有压强B同种液体内部的压强随深度的增加而增大C液体密度越大，其压强一定越大D水银产生的压强比酒精产生的压强大2. 有三个相同的容器甲、 乙、丙放在水平桌面上， 甲盛水，乙盛盐水，丙盛酒精。当三个容器底部受到的液体压强相等时（D ）个人收集整理勿做商业用途A甲容器内液面最高B乙的液面最高C丙的液面最高D三个容器内液面一样高3. 如图所
2、示，下列各图中，有四种不同年代的潜水装置，它们潜入海水的最大深度如图所示，其中能承受海水压强最大的是（D）个人收集整理勿做商业用途ABCD精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习2 / 9 4. 水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水， 如果向烧杯内加一定量的清水（未溢出） ，则（D ）A盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小B盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强增大C盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小D盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大5. 甲、乙两个容器横截面积不同， 都盛有水， 水深和a、
3、b、c、d 四个点的位置如下左图所示，水在a、b、c、d 四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是（ D）个人收集整理勿做商业用途APa PcBPaPdCPbPcDPb Pd6. 如上右图所示， 是船闸的示意图，且所有阀门和闸门都处于关闭状态，作步骤：打开阀门N；关闭阀门 N；打开下游闸门 P；关闭下游闸门P；使闸室中的水位与下游水位相平；使闸室中的水位与上游水位相平；把船从下游驶入闸室；把船驶离闸室开往上游；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习3 / 9 打开上游闸门 Q
4、；打开阀门 M欲使下游的船通过船闸开往上游，则合理的操作顺序是（）个人收集整理勿做商业用途A B C D7如图所示，甲、乙两支完全相同的试管。分别装有质量相等的液体 甲试管竖直放置， 乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为p甲和 p乙，则（）个人收集整理勿做商业用途Ap甲p乙D无法判断8下列事例中，属于利用大气压的是( ) A用吸管把饮料吸入嘴里B打针时，把药液注入肌肉里C瘪进去的乒乓球放人热水中烫一烫又能恢复原状D当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动9如图所示，是托里拆利实验示意图， 要是把玻璃管向上稍微提一点，但管口仍未离开槽内的水银面，这时测得的大气压值将（）个人收集整
5、理勿做商业用途A偏大 B偏小C不变D可第 7 题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习4 / 9 能偏大，也可能偏小10( 多选题 ) 如图，一木块竖直悬浮于盛水的杯中，当将它取出后横置于杯口时，则（）A杯底受到的压力和压强都不变B地面受到的压力和压强都不变C杯底受到的压力和压强都减小D地面受到压力和压强都减小11.( 多选题 ) 在测量大气压强的托里拆利实验中， 不会影响到实验结果的情况是（）A玻璃管放得不竖直B玻璃管粗细不均匀C玻璃管放入水银槽内的深度D玻璃管内混入了少量的空气二、填空题（每空
6、1 分，共 16 分）12.液体内部向各个方向都有 _；同种液体在同一深度，液体向各个方向的压强_。13.测量液体内部压强的仪器是_，把它的探头 放进液 体中， 可从它U 形管 两管 中的液 面 的_的变化得出液体内部压强的大小变化。个人收集整理勿做商业用途14.潜水艇潜入水下越深，受到的压强越_（填“大”或“小”） 。它在水下同一深度航行时，受到的压强_（填“变大”“变小”或“不变”） 。个人收集整理 勿做商业用途15.如图中有一处科学性的错误， 请找出来并简要说明精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页个人收集整理仅供
7、参考学习5 / 9 第 17题它违背了什么物理原理或规律。错误是_ ；它违背了_ 。16.如图所示，是小军同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系图像。由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为甲_乙（填“大于”、 “等于”或“小于”） 。由液体的压强与深度关系图像还可以得出：同种液体的压强与深度成 _（填“正比”或“反比” ） 。个人收集整理勿做商业用途17.容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水，放在水平桌面上，如图所示，则水对甲、乙两容器底部的压力和压强的大小关系分别是F甲_F乙，p甲_p乙（填“大于”、 “等于”或“小于”） 。个人收集整理勿做商业用途18.大气压是由于大气受
8、到重力而且具有_而产生的。大气压随高度的增加而_。1 标准大气压等于 _Pa 。个人收集整理勿做商业用途19.长江三峡大坝高170m，根据最近报道，现蓄水深第 16题第 15题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习6 / 9 度已达到 139m， 则坝底所受水的压强为 _Pa（g 取 10N/kg） 。个人收集整理勿做商业用途三、简答题（每小题3 分，共 6 分）20. 在设计堤坝时，为什么堤坝下部应当比上部更宽更厚实？21. 茶壶的壶身与壶嘴一样高，壶盖上留有一个小孔，请说明其中的道理。四、科学
9、探究题（每空2 分，共 36 分）22小军同学将一个大的雪碧饮料瓶的侧面扎三个大小一样的孔，用一个透明胶带把三个孔封住。向饮料瓶内加满水，然后把饮料瓶放入盘内，并把胶带撒开，出现的现象如图所示。个人收集整理勿做商业用途（1）描述观察到的现象：_ 。（2）通过分析可知：水的压强与水的_有关，具体的关系是 _ 。（3）在此将无法直接观察的压强大小，转化成观察水流喷射的情况，这种科学思想（或研究）方法是_；在侧面扎孔时，注意三个孔的大小要一样，所应用的科学思想（或研究）方法是_。 （选填“转换法”或“控制变量法” ）个人收集整理勿做商业用途精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总
10、结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习7 / 9 23. 为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验进行验证。个人收集整理勿做商业用途（1）下列 A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个。猜想 A：液体的压强可能与液体的面 积 有关；猜想 B：液体的压强可能与液体的_有关；猜想 C：液体的压强可能与液体的_有关。（2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法。个人收集整理勿做商业用途下面是小红同学设计的用U
11、型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验一是想验证 _ 相同时，液体的压强与 _ 的关系；个人收集整理勿做商业用途实验二是想验证 _ 相同时，液体的压强与 _ 的关系；个人收集整理勿做商业用途实验三是想验证 _ 相同时，液体实验一水水水酒精实验二水水水实验三精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习8 / 9 _ 的压强都相同。个人收集整理勿做商业用途（3）根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想 A有关吗？答： _ （填“有关”或“无关”）
12、。个人收集整理勿做商业用途24.在“体验大气压的存在”活动中，小丽等同学是这样探究的：如图 4 所示，拿一空铁皮罐，放少许水，罐口打开，放在火上将水烧开。水烧开后，分别做以下实验：A 将未盖盖子的铁皮罐小心放入盘内，然后用冷水浇铁皮罐。B将铁皮罐罐口盖子盖紧。小心放入盘内，然后用冷水浇铁皮罐。思考回答问题：（ 1 ） 观 察 到 的 现 象 ： 未 盖 盖 子 的 铁 皮 罐_；盖紧盖子的铁皮罐_ 。个人收集整理勿做商业用途（2）现象说明：_ 。（3）在“空铁皮罐，放少许水，罐口打开，放在火上烧开”这样做的目的是：_。五、计算题（共7 分）图 4 精选学习资料 - - - - - - - -
13、- 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习9 / 9 25. 盛夏时分， “小问号”王欣同学在打开冰箱取饮料时，突然脑海里浮出一个问题，为什么每次开冰箱门都比较费力？通过仔细观察他发现，打开冰箱门时，冰箱里的冷空气出来，外面的热空气进去。当冰箱门重新关上后，就将这部分热空气也关在了里面，箱内热空气冷却收缩，压强减小。王欣判断这应该是开冰箱门费力的一个原因。若冰箱门长为0.6m，宽为0.5m，冰箱外的气压为1105Pa，设冰箱内部与外部的气压相差 1/1000。求：个人收集整理勿做商业用途（1）冰箱内气体压强是多少？（2）冰箱内、外气体对门的压力各是多少？（3） 冰箱门受到的内外压力差相当于质量为多少的物体受到的重力？（ g 取 10N/kg）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页