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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 成人、成才、胜利我国高校素养训练的动身点和落脚点王琼辉重庆三峡学院民族学与公共治理学院重庆 404100摘要： 当前, 随着全国各高校的不断扩招,高校训练取得不断进展,出现出一片欣欣向荣的景象； 但与此同时, 高校生中不同程度地存在着人文素养不高、实践才能较弱、创新精神不够、 心理素养脆弱等现象；高校生的成才问题也越来越受到社会各界的广泛关注；如何将高校生培育成为符合当前时代、社会和国家进展需要的高素养人才的问题,越来越明朗的摆在了每个人关怀国家和社会进展的人的面前；培育出符合时代、社会和国家需要的高素养人才；越来越多的人在摸索我国高校训练应当
2、如何 对此, 鄙人认为,目前最重要的就是要对当代高校生进行“ 成人、成才、胜利” 训练,让高校生们在“ 胜利” 之前先“ 成才”、“ 成 才” 之前先“ 成人” ；关键词： 高校生 , 成人 , 成才 , 胜利Adult, talent, success the starting point and end-result of quality education in our universities Wang Qionghui Chongqing Three Gorges University ethnology and Institute of public administration
3、of Chongqing 404100 Abstract: at present, with the continuous expansion of college students, university education continuous development, presents a thriving scene. But at the same time, different level land is existing in college students humanistic quality is not high, the practice ability, innova
4、tion spirit is insufficient, the phenomenon such as fragile psychological quality. University students are also more and more attention of all circles of the society. How to cultivate university students to be in line with the current era, social and national development needs of high-quality person
5、nel problems, more and more clear in front of everyone concerned about national and social development of the peoples front. More and more people in consideration of Chinas higher education should how to develop with age, social and national needs of high-quality personnel. To 名师归纳总结 - - - - - - -第
6、1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - this, I think, the most important is to adult contemporary university students, success, successful education, make students in a successful before talent, talent before adult. Key words: college students ,adult, talent, success 关于“ 成人、成才、胜利” 的说法,最早见于2006 年 7 月 2 日中
7、华网新闻；时任中共吉林省委副书记的全哲洙先生在与吉林华侨外国语学院同学座谈时,就如何成人、 成才、 成功,谈了自己的一些看法,这次谈话很有感悟,针对性强,生动活泼,深化浅出,受到了在座全部人的由衷称赞；这次谈话的内容一经发表在网络的推动下,快速传播开来, 在社会上引起了广泛的关注；一、关于成人；第一,何谓“ 成人” .“ 成人” 就是要学会做人；“ 三成“ 训练,成人是根本；做什么样的人、怎样做人,是每个人一生都在答复的考卷；作为当代中国的高校生,要从时代的要求、国家的需要和个人的实际动身,自觉树立正确的世界观、人生观、价值观,学会做人,努力成人；正如全哲洙先生在与吉林华侨外国语学院同学座谈时
8、所说,如何能够成长为人？成长为人不是以个人为标准,而是以社会为尺度；对于当代中国的高校生来说,要把个人成长与祖国前途、民族复兴、集体荣誉自觉联系在一起,才能真正成长为人；其次, 作为当代的高校生如何“ 成人”.对于这个问题,作为高校, 在对同学进行素养教育的同时,应当做到以下几点：一要强化高校生成人意识的培育高校生正处于生理上和心理上成人的过程中,独生子女的家庭环境和单调的学习经受,很简单使他们的心理年龄滞后于生理年龄,导致很多高校生个长了,但心理却远未成熟；所以高校生心理上的成人需要高校的训练和引导,需要同学自己调适与磨练；要明确目标和理想,有了奋斗的目标,内心世界就充实,就会有比较高的精神
9、境域和比较远大的目光,就会有克服困难的士气和排除各种心理困扰的意识；要强化自尊、自爱、独立、自强的意识；尊重人格、珍爱生命；锤炼独立生活才能；培育顽强的意志；这些品德、意志方面的修炼就是心理上成熟、成人的过程；要融入集体,拥有良好的人际关系；高校生时刻都处在与集体之中,每个人都可以从集体中吸取养分,获得力气；学习他人优点, 获得他人聪明不断充实自己,并在这个过程中不断感受集体所带来的暖和；二要强化高校生基本才能的培育名师归纳总结 一个人是否成人, 比较直接的判定是看他是否具有日常生活中的一些基本才能,这些是第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -
10、 - - 成人的必要条件；一是基本的生活才能,能够正确地办理自己,健康地生活；二是基本的区分才能,不仅要能够区分是非,分清良莠, 遇事仍要学会摸索, 能够拥有自己的观点和主见；三是治理自己的才能；当代高校生比较多地存在着自理才能差,适应环境才能不强,群体意识弱化等弱点；因此,学会治理自己,学会自律；因此,高校在进行“ 三成” 训练时,必需从培育高校生基本才能方面入手,促进高校生的“ 成人” 训练；三积极引导高校生自觉修身成人“ 成人” 重在思想道德修养；目的是要使他们学会做人,懂得做人的道理,形成正确的世界观、人生观、价值观；高校进行“ 成人” 训练,目的就是要促使当代高校生成为一个明德尚美、
11、 遵纪守法的人, 一个学会学习、 学会做人做事、 学会合作、 学会生存和进展的人,一个能够适应社会变化和进展需要的人；儒家的经典著作 高校 中提出格物、 致知、诚心、正心、修身、齐家、治国、平天下的“ 八条目” ,其中修身是核心；高校生修身应包括两个层面,一是伦理道德层面；包括公共道德、职业道德、家庭伦理道德、人际交往道德等；这是一个人做人做事无法防止并且涉及最多的道德问题；这一层面要遵循的是标准性；二是个性品质层面； 一个人的个性品质主要由性格来表达；性格可以分为多种类型,每个人的性格都是不同的； 这一层面应正视的是多样性；素养训练应引导同学学会熟悉自己,识别出自己性格上的优点和弱点,扩大和
12、强化优点,治理和抑制缺点；二、关于成才第一,何谓“ 成才” ？所谓“ 成才” ,意思就是说要学会学习,通过学习,具备才能、才能；“ 三成” 训练,成才是关键；立志成才,是当代高校生的共同愿望；就中国当代社会而言,已经从学历社会、身份社会走向了才能社会；高校生正处于人生成长的重要阶段,都具有成才的潜质；但不能认为自己是高校生就已经成为人才,高校生仅仅是今后成才的一个基础性条件；其次,当代高校生如何“ 成才”. 做人和做事都离不开相应的素养；学习素养和专业素养就是一个高校生将来从事专业领域工作必不行少的素养,也是成才的基本条件；所以,对于这个问题,作为高校 , 在对同学进行各方面训练的同时,应当做
13、到以下几点：一努力提高高校生的学习素养学习素养作为高校生的基本素养,其主要功能在于增强高校生学习目的性和主动性,树立正确的学习观念,把握科学的学习方法,从而实现高水平、高效率、高质量的学习；名师归纳总结 培育高校生的学习素养,需要高校的组织和要求,把提高高校生的学习素养作为训练教第 3 页,共 6 页学的基本任务和目标来完成,并通过相应的培育措施和有效的活动得以落实；需要高校的引- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 导和同学自觉地提高学习素养,明确学习动机, 养成良好的学习品质, 培育深厚的学习爱好,树立正确的学习观念,优化学习方法,提高学习效率；需要高校
14、进行相关方面的改革,转变以往以学习成果论成败的评判标准,强化对学习素养的评判,不仅重视学习结果,仍要重视学习过程和学习方式,不仅重视对书本学问的学习,仍要重视从实践中和别人那里学习,形成人人重视学习素养,自觉提高学习素养的机制和氛围；二努力提高高校生的专业素养高校生作为高级特地人才,总体上要在专业领域工作, 所以专业素养如何至关重要；专业素养包括对专业的喜爱和追求,专业操守和职业道德,科学精神和创新精神,专业学问与实践才能等,是将来从事专业岗位“ 做事” 的本事；作为高校, 要让高校生喜爱自己的专业,培育高校生在本专业领域干一番事业的抱负和抱负； 要积极引导高校生树立职业道德和责任意识,讲究专
15、业操守, 把握住道德和法律的底线；培育高校生的科学精神和创新精神,使他们养成严谨、求实的作风,培育他们的探究和批判的精神,使他们养成追求真理、拒绝虚假,坚持理性的思维和科学的实践的精神,必需使他们把握必要的学科专业学问和基本的技能,理论和实践相结合,学问学习和学问应用相促进；所以,各高校在对高校生进行素养训练的时候,必需注意培育高校生良好的学习素养和专业素养,加强高校生实践才能等方面建设,努力提高高校生自身的科学素养和人文素养；三、关于胜利第一,何谓“ 胜利” ？全哲洙先生在与吉林华侨外国语学院同学座谈时说：胜利,就是学会做事；“ 胜利” 是“ 三成” 训练的最终目的；只有明白了胜利是什么,然
16、后才能全力以赴地走向胜利；在当今社会,胜利已成为这个时代最引人注目的话题,对于一个又一个胜利者的故事我们更是耳熟能详；每个人都期望胜利,高校生更期望取得事业的胜利；那么,目前的高校训练,到底如何才能让高校生获得胜利？高校应当从何入手呢？一帮忙高校生确立明确的人生目标很多人碌碌无为,终其一生的根本缘由就在于,他们没有自己的目标；所以胜利是从确立明确的目标开头的；另外需要讲到的就是,确立的目标要依据自己的情形,遵从自己的心愿,符合自己的爱好,不攀比,不仿照,挑选适合自己的目标；而且,目标仍需要具有肯定阶段性,以到达循序渐进,登堂入室的成效；此外,目标仍必需具有可实现性,依据自己和社会实际确定自身所
17、期望到达的目标；这样的目标才能够真正发挥引领胜利的作用；二培育高校生积极乐观的人生态度名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 胜利, 积极的态度至关重要；要有剧烈的欲望和激情；有欲望才有追求,有追求才有动力,有动力才能奔向胜利；世界上全部的胜利者,指导他们行为处事的思想方法大都如出一辙,这就是激发自己内心胜利的欲望和激情；二是坚决的信心和顽强的意志；很多人没有成功,主要是由于缺乏信心,在困难面前,总觉得压力太大,这也办不到,那也不行能；拥有坚决的信心和克服困难战胜困难的士气才能走上胜利之路；三培育高校生形成良好的性格性格打
18、算成败； 没错,一个人由奋斗到胜利总是需要相应的性格来支撑；行动养成习惯,习惯形成性格, 性格主导命运； 素养训练的重要内容就是引导同学熟悉自己的性格,优化自己的性格, 使之适应胜利目标的要求；要想成就事业和人生,有两种性格必需具备,这就是做事要执着、做人要宽容；做事执着意味着选定了目标就努力奋斗、庄重仔细,不达目的决不罢休,不管遇到什么困难和挫折,不管吃多少苦,受多少累,犯多少难,都勇往直前,义无反顾,成就事业离不开这种性格；做人宽容意味着宽厚仁义,能够善待社会、善待他人,能够甘于贡献、 勇于担当, 拥有厚德载物的品行；做人宽容在善待他人的同时也是在善待自己,给自己拓宽了人生的道路,所以成就
19、人生离不开这种性格；四使高校生能够坚持勤奋地做事勤奋地做事才能胜利,这不是大道理,但却是硬道理；礼记 中庸中说：“ 人一能之,已百之；人十能之,已千之；果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强；” 胜利就是要付出比其他人更多的努力,在这个竞争反常猛烈的时代,每个人都在努力奋斗,要想脱颖而出就要付出常人所能承担之十倍之艰辛,百倍之努力； 勤奋地做事不仅仅指做事情手脚勤快,不怕苦、不怕累,能够在体力上比别人多付出,更重要的是勤于观看、勤于学习和勤于摸索,能够勤于动脑,在聪明上高人一筹；由于在猛烈的竞争中,运用聪明比付出体力更关键；勤奋的人不肯定都能胜利,但是要想胜利,必需勤奋；四、“ 三成” 训练的重要意义
20、全哲洙先生在与吉林华侨外国语学院同学座谈时说：成人、 成才、 胜利是人生中紧密相关而不是截然分开的三个方面；成人是根本,成才是关键,胜利是目标；成人包含着成才,成才表达着成人,它们共同构成走向胜利的目标；成人、成才、胜利在人生中相互交错、相互依存,没有止境、永久处于动态变化和不懈追求之中；“ 三成” 训练关注的核心问题就是当代高校生应当成为一个什么样的人才以及怎样才能成为这样的人才的问题；“ 三成” 训练既是素养训练,又是思想政治训练；以“ 三成” 教育作为高校生思想政治训练的切入点,既能够养成高校生成人、成才、胜利的基本素养,又能够使他们合理规划人生,形成注意成人、立志成才和走向胜利的科学态
21、度和信念；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 最终需要补充的是,“ 三成” 训练必需与高校生思想政治训练相结合,与高校生社会实践相结合,与教学和科学讨论相结合；要以高校生为主体,通过说服、榜样、锤炼、修养、陶冶、 鼓励、主题训练等形式措施,更加积极有效地实施“ 三成” 训练；要每个高校生充分信任,只要努力都能够成人、成才、胜利；高校老师和德育工作者要担任高校生的成人、成才、胜利导师,以良好的训练引导高校生,真正做到“ 成人、成才、胜利”；要强化高校环境建设； 大力加强校内文化和校内文明建设,以良好的、 富有学术特色的校内文化和文明环境熏陶高校生, 使他们真正培育出符合时代、社会和国家需要的、能够适应时代和社会进展需要的高素养人才；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页