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1、成人、成才、成功我国高校素质教育的出发点和落脚点王琼辉重庆三峡学院民族学与公共管理学院重庆404100摘要： 当前， 随着全国各高校的不断扩招，大学教育取得不断发展，呈现出一片欣欣向荣的景象。 但与此同时， 大学生中不同程度地存在着人文素养不高、实践能力较弱、创新精神不够、 心理素质脆弱等现象。大学生的成才问题也越来越受到社会各界的广泛关注。如何将大学生培养成为符合当前时代、社会和国家发展需要的高素质人才的问题，越来越明朗的摆在了每个人关心国家和社会发展的人的面前。越来越多的人在思考我国高校教育应该如何培养出符合时代、社会和国家需要的高素质人才。对此， 鄙人认为，目前最重要的就是要对当代大学生
2、进行“成人、成才、成功”教育，让大学生们在“成功”之前先“成才”、“成才”之前先“成人”。关键词： 大学生 , 成人 , 成才 , 成功Adult, talent, success the starting point and end-result of quality education in our universities Wang Qionghui (Chongqing Three Gorges University ethnology and Institute of public administration of Chongqing 404100) Abstract: at pr
3、esent, with the continuous expansion of college students, university education continuous development, presents a thriving scene. But at the same time, different level land is existing in college students humanistic quality is not high, the practice ability, innovation spirit is insufficient, the ph
4、enomenon such as fragile psychological quality. University students are also more and more attention of all circles of the society. How to cultivate university students to be in line with the current era, social and national development needs of high-quality personnel problems, more and more clear i
5、n front of everyone concerned about national and social development of the peoples front. More and more people in consideration of Chinas higher education should how to develop with age, social and national needs of high-quality personnel. To 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页t
6、his, I think, the most important is to adult contemporary university students, success, successful education, make students in a successful before talent, talent before adult. Key words: college students ,adult, talent, success 关于“成人、成才、成功”的说法，最早见于2006 年 7 月 2 日中华网新闻。时任中共吉林省委副书记的全哲洙先生在与吉林华侨外国语学院学生座谈
7、时，就如何成人、 成才、 成功，谈了自己的一些看法，这次谈话很有感悟，针对性强，生动活泼，深入浅出，受到了在座所有人的由衷赞赏。这次谈话的内容一经发表在网络的推动下，迅速传播开来， 在社会上引起了广泛的关注。一、关于成人。首先，何谓“成人”?“成人”就是要学会做人。“三成“教育，成人是根本。做什么样的人、怎样做人，是每个人一生都在答复的考卷。作为当代中国的大学生，要从时代的要求、国家的需要和个人的实际出发，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，学会做人，努力成人。正如全哲洙先生在与吉林华侨外国语学院学生座谈时所说，如何能够成长为人？成长为人不是以个人为标准，而是以社会为尺度。对于当代中国的大学
8、生来说，要把个人成长与祖国前途、民族复兴、集体荣誉自觉联系在一起，才能真正成长为人。其次， 作为当代的大学生如何“成人”?对于这个问题，作为高校, 在对学生进行素质教育的同时，应该做到以下几点：一要强化大学生成人意识的培养大学生正处于生理上和心理上成人的过程中，独生子女的家庭环境和单调的学习经历，很容易使他们的心理年龄滞后于生理年龄，导致很多大学生个长了，但心理却远未成熟。所以大学生心理上的成人需要高校的教育和引导，需要学生自己调适与磨练。要明确目标和理想，有了奋斗的目标，内心世界就充实，就会有比较高的精神境界和比较远大的目光，就会有克服困难的勇气和排除各种心理困扰的意识；要强化自尊、自爱、自
9、立、自强的意识。尊重人格、珍爱生命；锻炼独立生活能力；培养坚韧的意志。这些品德、意志方面的修炼就是心理上成熟、成人的过程。要融入集体，拥有良好的人际关系。大学生时刻都处在与集体之中，每个人都可以从集体中汲取营养，获得力量；学习他人优点， 获得他人智慧不断充实自己，并在这个过程中不断感受集体所带来的温暖。二要强化大学生基本能力的培养一个人是否成人，比较直接的判断是看他是否具有日常生活中的一些基本能力，这些是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页成人的必要条件。一是基本的生活能力，能够正确地料理自己，健康地生活。二是基本的区
10、分能力，不仅要能够区分是非，分清良莠， 遇事还要学会思考， 能够拥有自己的观点和主张。三是管理自己的能力。当代大学生比较多地存在着自理能力差，适应环境能力不强，群体意识弱化等弱点。因此，学会管理自己，学会自律。因此，高校在进行“三成”教育时，必须从培养大学生基本能力方面入手，促进大学生的“成人”教育。三积极引导大学生自觉修身成人“成人”重在思想道德修养。目的是要使他们学会做人，懂得做人的道理，形成正确的世界观、人生观、价值观。高校进行“成人”教育，目的就是要促使当代大学生成为一个明德尚美、 遵纪守法的人， 一个学会学习、 学会做人做事、 学会合作、 学会生存和发展的人，一个能够适应社会变化和发
11、展需要的人。儒家的经典著作 大学 中提出格物、 致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的“八条目”，其中修身是核心。大学生修身应包括两个层面，一是伦理道德层面。包括公共道德、职业道德、家庭伦理道德、人际交往道德等。这是一个人做人做事无法防止并且涉及最多的道德问题。这一层面要遵循的是标准性。二是个性品质层面。 一个人的个性品质主要由性格来表达。性格可以分为多种类型，每个人的性格都是不同的。 这一层面应正视的是多样性。素质教育应引导学生学会认识自己，识别出自己性格上的优点和弱点，扩大和强化优点，管理和抑制缺点。二、关于成才首先，何谓“成才”？所谓“成才”，意思就是说要学会学习，通过学习，具备才
12、干、才能。“三成”教育，成才是关键。立志成才，是当代大学生的共同愿望。就中国当代社会而言，已经从学历社会、身份社会走向了能力社会。大学生正处于人生成长的重要阶段，都具有成才的潜质。但不能认为自己是大学生就已经成为人才，大学生仅仅是今后成才的一个基础性条件。其次，当代大学生如何“成才”? 做人和做事都离不开相应的素质。学习素质和专业素质就是一个大学生将来从事专业领域工作必不可少的素质，也是成才的基本条件。所以，对于这个问题，作为高校, 在对学生进行各方面教育的同时，应该做到以下几点：一努力提高大学生的学习素质学习素质作为大学生的基本素质，其主要功能在于增强大学生学习目的性和主动性，树立正确的学习
13、观念，掌握科学的学习方法，从而实现高水平、高效率、高质量的学习。培养大学生的学习素质，需要高校的组织和要求，把提高大学生的学习素质作为教育教学的基本任务和目标来完成，并通过相应的培养措施和有效的活动得以落实；需要高校的引精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页导和学生自觉地提高学习素质，明确学习动机， 养成良好的学习品质， 培养浓厚的学习兴趣，树立正确的学习观念，优化学习方法，提高学习效率；需要高校进行相关方面的改革，改变以往以学习成绩论成败的评价标准，强化对学习素质的评价，不仅重视学习结果，还要重视学习过程和学习方式，不
14、仅重视对书本知识的学习，还要重视从实践中和别人那里学习，形成人人重视学习素质，自觉提高学习素质的机制和氛围。二努力提高大学生的专业素质大学生作为高级专门人才，总体上要在专业领域工作, 所以专业素质如何至关重要。专业素质包括对专业的热爱和追求，专业操守和职业道德，科学精神和创新精神，专业知识与实践能力等，是将来从事专业岗位“做事”的本领。作为高校， 要让大学生热爱自己的专业，培养大学生在本专业领域干一番事业的理想和抱负； 要积极引导大学生树立职业道德和责任意识，讲究专业操守， 把握住道德和法律的底线；培养大学生的科学精神和创新精神，使他们养成严谨、求实的作风，培养他们的探索和批判的精神，使他们养
15、成追求真理、拒绝虚假，坚持理性的思维和科学的实践的精神，必须使他们掌握必要的学科专业知识和基本的技能，理论和实践相结合，知识学习和知识应用相促进。所以，各高校在对大学生进行素质教育的时候，必须注重培养大学生良好的学习素质和专业素质，加强大学生实践能力等方面建设，努力提高大学生自身的科学素质和人文素养。三、关于成功首先，何谓“成功”？全哲洙先生在与吉林华侨外国语学院学生座谈时说：成功，就是学会做事。“成功”是“三成”教育的最终目的。只有明白了成功是什么，然后才能全力以赴地走向成功。在当今社会，成功已成为这个时代最引人注目的话题，对于一个又一个成功者的故事我们更是耳熟能详。每个人都渴望成功，大学生
16、更希望取得事业的成功。那么，目前的高校教育，究竟如何才能让大学生获得成功？高校应该从何入手呢？一帮助大学生确立明确的人生目标许多人碌碌无为，终其一生的根本原因就在于，他们没有自己的目标。所以成功是从确立明确的目标开始的。另外需要讲到的就是，确立的目标要根据自己的情况，遵从自己的心愿，符合自己的兴趣，不攀比，不模仿，选择适合自己的目标。而且，目标还需要具有一定阶段性，以到达循序渐进，登堂入室的效果。此外，目标还必须具有可实现性，根据自己和社会实际确定自身所期望到达的目标。这样的目标才能够真正发挥引领成功的作用。二培养大学生积极乐观的人生态度精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归
17、纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页成功， 积极的态度至关重要。要有强烈的欲望和激情。有欲望才有追求，有追求才有动力，有动力才能奔向成功。世界上所有的成功者，指导他们行为处事的思想方法大都如出一辙，这就是激发自己内心成功的欲望和激情。二是坚定的信心和坚强的意志。很多人没有成功，主要是因为缺乏信心，在困难面前，总觉得压力太大，这也办不到，那也不可能。拥有坚定的信心和克服困难战胜困难的勇气才能走上成功之路。三培养大学生形成良好的性格性格决定成败。 没错， 一个人由奋斗到成功总是需要相应的性格来支撑。行动养成习惯，习惯形成性格， 性格主导命运。 素质教育的重要内容就是引导学生认识
18、自己的性格，优化自己的性格， 使之适应成功目标的要求。要想成就事业和人生，有两种性格必须具备，这就是做事要执着、做人要宽容。做事执着意味着选定了目标就努力奋斗、严肃认真，不达目的决不罢休，不管遇到什么困难和挫折，不管吃多少苦，受多少累，犯多少难，都勇往直前，义无反顾，成就事业离不开这种性格。做人宽容意味着宽厚仁义，能够善待社会、善待他人，能够甘于奉献、 勇于担当， 拥有厚德载物的品格。做人宽容在善待他人的同时也是在善待自己，给自己拓宽了人生的道路，所以成就人生离不开这种性格。四使大学生能够坚持勤奋地做事勤奋地做事才能成功，这不是大道理，但却是硬道理。礼记中庸中说：“人一能之，已百之；人十能之，
19、已千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”成功就是要付出比其他人更多的努力，在这个竞争异常激烈的时代，每个人都在努力奋斗，要想脱颖而出就要付出常人所能承受之十倍之艰辛，百倍之努力。 勤奋地做事不仅仅指做事情手脚勤快，不怕苦、不怕累，能够在体力上比别人多付出，更重要的是勤于观察、勤于学习和勤于思考，能够勤于动脑，在智慧上高人一筹。因为在激烈的竞争中，运用智慧比付出体力更关键。勤奋的人不一定都能成功，但是要想成功，必须勤奋。四、 “三成”教育的重要意义全哲洙先生在与吉林华侨外国语学院学生座谈时说：成人、 成才、 成功是人生中紧密相关而不是截然分开的三个方面。成人是根本，成才是关键，成功是目标。成人
20、包含着成才，成才表达着成人，它们共同构成走向成功的目标。成人、成才、成功在人生中相互交织、相互依存，没有止境、永远处于动态变化和不懈追求之中。“三成”教育关注的核心问题就是当代大学生应当成为一个什么样的人才以及怎样才能成为这样的人才的问题。“三成”教育既是素质教育，又是思想政治教育。以“三成”教育作为大学生思想政治教育的切入点，既能够养成大学生成人、成才、成功的基本素质，又能够使他们合理规划人生，形成注重成人、立志成才和走向成功的科学态度和信念。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页最后需要补充的是，“三成”教育必须与大
21、学生思想政治教育相结合，与大学生社会实践相结合，与教学和科学研究相结合。要以大学生为主体，通过说服、榜样、锻炼、修养、陶冶、 激励、主题教育等形式措施，更加积极有效地实施“三成”教育。要每个大学生充分相信，只要努力都能够成人、成才、成功；大学教师和德育工作者要担任大学生的成人、成才、成功导师，以良好的教育引导大学生，真正做到“成人、成才、成功”。要强化大学环境建设。 大力加强校园文化和校园文明建设，以良好的、 富有学术特色的校园文化和文明环境熏陶大学生， 使他们真正培养出符合时代、社会和国家需要的、能够适应时代和社会发展需要的高素质人才。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页