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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A洗涤（d）忘却（qu）炫耀（xun）B飓风（j）濒临（pn）俯瞰（kn）C暂时（zn）卑微（bi）蔓延（mn）D孤寂（j）缩影（su）深渊（yun）2、下列各语句书写无误的一项是（）A有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永远不会在返回。B感谢生命的奇绩，它分开来是暂时，合起来却是永久。C我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神密缩影。D我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。3、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）A你再执迷不悟下去就会变成一个不可救药的人。B这些伪
3、劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。C大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。D她吃得心满意足，看得母亲眉开眼笑，笑容从心里流淌到脸上。4、下列语句中没有语病的一项是（）A5月10日，近一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、填空1）晴川历历汉阳树，_。2）_，波撼岳阳城。3）望洞庭湖赠张丞相中隐喻
4、作者想做官而没途径的是：_，_。4）长歌行中晓喻人们要珍惜时间的句子是：_，_。5）写出两句描写江南美景的句子_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文字,完成下面小题.甲元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖行柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游）乙东坡先生与黄门公南迁，相遇于梧、藤间。道旁有鬻汤饼者，共买食之。觕恶不可食，黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生饮酒但饮湿而已。
5、”(选自陆游老学庵笔记注释黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。南迁：贬谪到南方。梧、藤：梧州、藤州。鬻(y)：卖。觕(c)：同“粗”。饮湿：指润湿嘴巴。1解释加点的词语。欣然起行念无与为乐者共买食之饮酒但饮湿2翻译句子庭下如积水空明，水中藻、荇交横。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。3对甲乙两文理解有误的一项是()A甲文中“亦”和“相与”点出两人相似的遭遇和心境。B乙文描写了被贬后的艰难生活。“大笑”看似写乐，实则写人物的苦闷。C甲文以第一人称写寻友赏月的悠闲。乙文以第三人称叙述故事，“徐”和“大笑”准确传神地写出了人物的风采。D甲乙两文都采用记叙和描写的方式来写被贬后的生活，最后都
6、以议论结尾。4如果你是东坡先生在乙文的情境中，会对九三郎说什么？四、现代文阅读（共10分）鲁迅与他的老师们【选文一】第一次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而我的老人，须发都花白了，还戴着大眼眼。我对他很恭敬，因为我早就听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。不知从哪里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。（批注1:神态描写，写先生对“我”的
7、奇怪问题不予回答，甚至生气，看出他的古板与严肃。）我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了！”【A】人们便一个一个陆续走回去
8、；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。朝花夕拾节选【选文二】过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看。”（批注2：语言描写，先生亲切询问，态度和蔼，表现出对我学业的关心。）我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已
9、经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。【B】这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”朝花夕拾节选【选文三】鲁迅对章太炎先生的感情要比对前两位老师复杂一些。章太炎因早年热心维新运动的反清革命，成为一个学者兼革命家。他1906年
10、流亡日本，不久便主持民报，鲁迅常去报馆听他讲学。鲁迅不仅折服他渊博的学识及和蔼可亲的长者风度，更钦佩他的革命精神。1936年6月，章太炎逝世后，国民党反动派把他打扮成“钝正先贤”宣布要进行“国葬”；也有一些报刊贬低他为“失修的尊神”，而早年革命家的章太炎被掩盖起来。于是，鲁迅不顾病重，于逝世前10天写下了著名的关于章太炎先生二三事，为自己的老师鸣不平。【C】一陈水忠章太炎与近代学人1小文认为阅读时需要关注那些看似平常，实则富有表现力的语句。她已经做了两条批注，请你在【A】【B】【C】三处中任选两处，补写批注。2在诸多的老师中，鲁迅最为敬重的有三位：一位是【选文一】中的塾师_；一位是【选文二】中
11、的日本老师_：还有一位是【选文三1中的章太炎先生。请你结合选文内容，分析三位老师在鲁迅的生命中分别有什么影响。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首词，完成下面小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！1词的上下片是如何过渡的？2这首词表达了作者对自身才华、命运的哪些认识？六、语言表达（共10分）仿照画线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。从小到大，一路走来，我们收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油黑的田野上；_，_；_，_；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。七、作文（共40分）按要求作文。你所在的学校、班级，或者居住的社区、村镇，最近有没有发生什么特别的或者有意思的事情？请你展开调查、采访，收集相关信息，写一则消息。