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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、看拼音，写字词。1我家yng()了两只灰雀，我常常给它们喂gl()2天气骤然变冷，阳台上的那些花被dng()死了，我不禁觉得kx()3小亮是个chngsh()的nnhi()，从不说谎话。2、根据课文内容填空。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外_，树枝_了，鸟儿_了，蝴蝶_，好像都在听同学们_。最有趣的是，跑来了两
2、只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地_。3、把下面三组成语补充完整。百( )百( )百( )百( )百( )百( )四( )八( )四( )八( )四( )八( )七( )八( )七( )八( )七( )八( )4、阅读下面的句子，填一填。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。这段话是对这只小鸟_的描写，作者用_等词语来表现小鸟的美丽。在作者眼里，这只小鸟比_还漂亮。5、根据读音写汉字，再组成词语。jng ()爱石()平()li 姓()()下()言bo ()纸()住()雨6、读句子写出句子划线词的意思。更妙的是，这只
3、鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，蹒跚地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。蹒跚：_奶奶出现在亮光里，是那么温和， 那么慈爱。温和：_慈爱：_二、书写题7、根据语境写生字。（1）l途中，赵航突然wi 病发作，车上一位素不相识的医生ji助了他。（2）自己夸下的海口，就sun 是 li着li 也要坚持完成。三、信息匹配8、选动词填空。飞衔冲站吞我正想着，它一下子()进水里，不见了。可是，没一会儿，它()起来了，红色的长嘴()着一条小鱼。它()在船头，一口把小鱼()了下去。四、现代文阅读9、阅读与感悟鸟趣几年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，我发现常有麻雀来啄食，它们怯生生的，甚是有趣。
4、从那以后，我便（）在阳台的水泥台上撒下一些米，在玻璃杯里装满水。几年来，不管酷暑还是寒冬，一群群麻雀成了每天（）会“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由雌鸟带着，一只雌鸟带着两三只雏鸟，雌鸟啄了食物嘴对嘴地喂雏鸟，不辞辛苦地履行着母亲的职责。有一天，我发现了一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃，好不容易才能使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它（）是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗。突然，我眼睛一亮，我又看见了那只受伤的鸟。它的羽毛被淋得透湿，停在
5、电线上仔细整理羽毛，抖着水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿（）“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍一样，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来。还有一只老麻雀，它的翅膀受伤了，一只翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲的，几经磨炼后，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了我时常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，但是它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。1下列词语填入文中括号里最恰当的一项是（）A有意肯定必然居然B有意必然肯定居然C故意必然肯定突然D故意肯定必然突然2用“_”画出文中句中表示动作的词语。3并说说这些词语表现了什么。句：_句：_4面对那只腿受伤的鸟，“我”的情绪
6、发生了哪些变化？从文中找出反映“我”情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。()()()()5作者发现麻雀在阳台上啄食时“_”的样子，觉得“甚是有趣”；又感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“_地活着”。表达了作者对鸟儿的_和_之情。五、语言表达10、表达与交流根据情境补全对话。晚饭后，哥哥和龙龙牵着小狗在小区里散步，走着走着，小狗在路上大便了。龙龙这才想起忘带清理工具了，准备回家取。哥哥：走吧，别管了，回家一趟多耽误时间啊。散完步我还要看新闻联播呢。龙龙：_哥哥：怎么可能会有人踩到呢？晚点儿会有清洁工人来清理的。龙龙：_哥哥：你说得对！我们应该体谅清洁工人的辛苦，做文明人。你留在这儿提醒路人，我回家取清理工具。11、按要求，完成句子练习。（1）小女孩赤着脚走。 小女孩的一双小脚冻得红一块青一块的。（用关联词连成一句话）_（2）这是一道奇异的火光！（将句子改为反问句）_六、书面表达12、写一写短文第一次当“妈妈”多有意思呀！你听，同学们正围绕着“第一次”这个话题进行讨论呢！小红：我忘不了第一次自己睡觉的经历小力：周末，我第一次到博物馆去做小讲解员小明：我第一次当升旗手时可骄傲了！听了大家的讨论，你想到了自已经历的哪些“第一次”呢？选择一个内容清楚地写下来，写完后，把不满意的地方改一改。