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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神七年级上册语文期中测试题（春朱自清）（ 3 ） 观 沧 海 中 体 现 了 作 者 有 气 吞 山 河 、 一 统 天 下 之 势 的 诗 句学校题号一总分： 120 分考试时间：120 分钟是: ；默写出次北固山下中的颈联：二三四合计天净沙秋思中抒发游子之悲的诗是：；何当共剪西窗烛,； 得分密,志在千里；（龟虽寿曹操）,浅草才能没马蹄；（钱塘湖春行白居易）5、 仿写句子,要求与所给的句子的话题、句式、修辞都相同；（4 分）例句：人类需要祝愿,需要欢乐,需要想念；假如一滴水代表一个祝愿,
2、我送你一个东海；班级一、积存与运用（ 22 分）仿写： _假如_,_；1、选出以下加点字注音有误的一项（）（2 分） 假如_,_；A 蜕（tu ）变玷 din 污诅z咒倔ju强考号B 堕 du 落贪 婪 ln 禀 b ng告奢sh侈二、综合性学习（ 8 分）C 应和 h 水藻 zho 澹澹dn 栖 q 息6、考考你在课内外阅读中积存了多少古诗名句、名言、警句；请在下面挑选你喜爱 D 枯 涸（h ）迸（bng）溅 酝酿（ning）梦寐（me ）封2、请从以下十个词语中至少找出四个错别字（下加横线）,把它依次改正过来,规范的两个内容,各写一句；选两方面来做,以正确的计入成果（4 分）；考场珍爱时间
3、： _ 的写在格子里；（4 分）勤奋学习： _ 贪婪点辍忍俊不禁多姿多采蜂围叠阵勤劳俭朴： _ 玲珑剔透悄悄无蚊卒然长逝头昏目眩鸡飞旦打诊视友情： _ 原字7、 语言表达 （4 分）姓名更正金娜匆忙走进教室, 习惯地用卫生纸把自己的座位擦洁净,顺手将纸团扔在地上； 3、以下句子没有语病的哪一项（线 A、老师突然慢慢放慢了进度；）（2 分）同学张敏观察后说：“ 你很讲究个人卫生的哩 . ” 金娜不好意思地笑了笑说：“；” 立即将纸团捡起来,扔进了教室外面的垃圾箱；B、秋天的北京是一个漂亮的季节；C、哥白尼敢于批判和有士气怀疑不符合实际,却历来被认为不行侵害的权威学说；1 张敏的话言外之意是： _
4、 D、这次外出调查,对大家的启示很大；2 金娜该怎样说才得体： _4、默写（ 10 分）,随风直到夜郎西；（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李三、阅读懂得（共40 分）白）一文言文阅读（ 10 分）（2）春天像,从头到脚都是新的,它生长着；春天像,花枝招论语展的,笑着,走着；春天像,有铁一般的胳膊和腰脚, 领着我们上前去；子曰：“ 学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠, 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - -
5、- - - - - -不亦君子乎？”读书破万卷下笔如有神二小是我刚诞生的弟弟,后母没奶水,老喂他炒面糊糊；曾子曰：“ 吾日三省吾身” 为人谋而不忠乎？与伴侣交而不信乎？传不习乎？子曰：“ 学而不思就罔,思而不学就殆； ”曾子曰：“ 士不行以不弘毅,任重而道远；仁以为己任,不亦重乎？死而后已,不亦远乎？”子贡问曰：“ 有一言而可以终生行之者乎？”子曰：“ 其恕乎！己所不欲,勿施于人； ”1、说明句中加点的词（ 4 分）（1）吾日三省吾身；（）（2）学而不思就罔（）（3）死而后已（）4 分）（4）勿施于人（2、翻译文中两个划线的句子（1）（2）3、在我们平常的学习生活中,你在哪些方面做得仍不够,结
6、合课文说说,并阐 明今后的准备；（2 分）我观察后母将钱压在席底下；“ 阿巧” ,前邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后母说话,“ 章媳妇要生孩子生不出来得送医院,你手头有钱不？”“ 有；” 我听见后母只说了一个字便往屋里跑；我赶忙把席底下的钱换了地方；“ 嗯？” 后母掀开席一怔； “ 也许是他爹又换了地方了,你先送人上医院,我去 找他爹,随后给你送去, 200 块整；”二奶奶小跑走了；我神奇兮兮地把钱给后母看：“ 过年呢,不借给她； ”后母二话没说,一把把我从被窝里拉出来,照准屁股“ 啪” 就是一巴掌,疼得我 直蹦高,她却夺过钱跑出去了；“ 小孩子家家的, 不学理性, 谁仍能没
7、个病灾的, 等自己陷在坑里就找不着道儿 了；” 后母回来后并不哄我,仍瞪着眼训我；父亲知道了,说该把屁股打碎；从今,“ 帮” 字在我的懂得里有了深刻而特别的含义；第三巴掌是我 14 岁那年；我考上了县里的重点中学,但吃住自理家里负担不了；“ 我不上了,帮娘喂猪吧；借人求人多难；” 我吃饭时说；答：后母二话没说, 把我揪起来照准屁股 “ 啪” 就是一巴掌； 疼得直钻心, 但我没哭,由于我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要；细心整理归纳 精选学习资料 （二）现代文阅读“ 一指头年纪,仍没见事就先低头！抬起来！不念书,大了能中屁用！我去求人 第 2 页,共 4 页 借,仍用你费心！再有这想法眼
8、睛抠出来喂猪！”后母的三巴掌（ 18 分）我哭了, 不是由于屁股疼, 而是在我懂得后母一片心血之后感动得哭了；我在内心宣誓：“ 等我会写文章时,肯定先写后母； ”从六岁至今,跟后母一起生活了30 年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁4、这篇文章贯穿全文的线索是,描写人物时运用最股上的三巴掌；多的是描写；（2 分）第一巴掌是我 8 岁那年夏天, 我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜,跑5、给以下字注音（ 4 分）回家躲在街门后头吃；拽（）沓（）揪（）抠（）“ 哪来的？” 后母看出不对劲儿了；“ 偷的；” 我仍觉得挺满意,挺能耐；6、简要概括引出“ 后母的三巴掌” 的三件事：3 分 “ 啪！
9、” 后母二话没说,把我拽过去照准屁股就是一巴掌,又响又干脆；疼得我答：腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来；“ 做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给,给老头儿送钱去！”7、“ 后母的三巴掌” 给“ 我” 的深刻教益分别是：（3 分）后母那严酷的表情是我从没见过的,我怕极了, 不敢哭, 接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给答：卖瓜的送钱去；从今,别人多稀奇的东西都没动过我的心；其次巴掌是我 10 岁那年；8、简析后母的性格特点； （3 分）要过年了,父亲交给后母一沓钱说： “ 预备过年,再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊糊了；”答： - - - - - - - - - - - - - - - -
10、- - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神22、第段中说, 男孩“ 经过一番摸索” ；依据上下文, 发挥合抱负象, 详细描写男孩 “ 一9、文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经受谈谈,不少于 30 字）（3 分）番摸索” ,摸索些什么？ 50 字左右；（2 分）答学校答：五、作文（ 50 分）；从下面两个题目中选取一个你喜爱的题目,写一篇600 字以上的记叙文；班级平分生命（12 分）那一刻,我长大了男孩与他的妹妹相依为命； 父母早逝, 他是她惟一的亲人； 所以男孩爱妹妹赛过爱每个同
11、学在成长的过程中 ,都会有这样或那样的弱点 ,如害怕、自悲、惰性、马虎、自己；娇气 请结合你的实际挑选一个方面,以“ 我最终战胜了- ” 为题,写一然而灾难再一次降落在这两个不幸的孩子身上；妹妹染上重病,需要输血；但医院的血液太贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费；但不输血妹妹就篇记叙文；会死去；作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型与妹妹相符；医生问男孩是否英勇,是否有勇 气去承担抽血的疼痛 . 男孩开头徘徊, 10 岁的大脑经过一番摸索,最终点了点头；要求：半命题作文,先将题目补充完整,写在作文格的第一行内；在记叙中可插入适当的描写和抒情；考号抽血时,男孩寂静地不发出一丝声响,只是向
12、邻床上的妹妹微笑；抽血完毕后,作文中不得显现真实的人名、地名；男孩声音颤颤地问：“ 医生,我仍能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知, 但转念间又被男孩的英勇震动了： 在男孩 10 岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍旧肯输血给妹妹；在那一瞬时,男孩所作出的打算是付 出了一生的英勇,并下定死亡的决心；医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说：“ 放心吧,你不会死的；输血不会考场丢掉生命；”男孩眼中放出了光荣：“ 真的？那我仍能活多少年？”医生微笑着,布满爱心地说：“ 你仍能活到100 岁,小伙子,你很健康！” 男孩兴奋得又蹦又跳；他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊,昂起头,正
13、式其事地对医生说： “ 那就把我的血抽一半给妹妹吧, 我们两个每人活50 年！”全部的人都震动了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言；姓名19、从全文看,“ 男孩爱妹妹赛过爱自己” 主要表现在哪两件事上？请概括回答；？答：（1）（2）（4 分）20、第段中画线句子运用了什么描写人物的方法？“ 男孩” 眼中为什么会 “ 放出光荣”（4 分）答：（2 分）；21、文中的“ 男孩” 具有怎样的品质？用自己的话回答；答：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神400 600 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -