主题班会爱劳动设计7篇.doc

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1、 主题班会爱劳动设计7篇 活动目的： 1.通过活动让学生熟悉到劳动的重要性。 2.体验劳动的欢乐，从小培育爱劳动的习惯。 3.教育学生敬重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜别人的劳动果实，不能乱丢乱甩。 活动预备： 1.搜集身边关于劳动的感人故事。 2.观看班上的学生谁最积极，并加以表扬。 活动过程： 一、激趣导入 让学生观看自己的教室，并问问他们的感受，这洁净、干净、舒适的环境是我们的家长和教师用他们的辛勤劳动制造出来的。劳动是最荣耀的！ 二、学会敬重劳动者 我们背着书包走在宽敞平坦的公路上时，当我们穿着洁净干净的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们制造美妙生活的劳动者？你是否

2、体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假设这些劳动者都停顿了劳动，我们的生活会消失怎样的情景？ 劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得敬重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！ 下面请观赏诗朗读劳动之歌 劳动如多彩的光是那么明媚，劳动制造出千般愉快，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动制造新的生活。劳动是事业的根本，劳动才能猎取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。 三、共享劳动的故事 劳动是平凡的，也是宏大的，不管是名人还是一般人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去制造自己的一切。 四、

3、表扬爱劳动的同学 劳动是可敬的，劳动是荣耀的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平常是怎样做的？让我们向他竖起欣赏的大拇指，说一句赞美他的话！ 五、点燃喜爱劳动之情 劳动是荣耀的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？ 班长发起“爱劳动，惜成果”的建议。 劳动荣耀，懒散可耻。我们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把喜爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯表达在日常的生活中，做一个优秀的学生吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”建议书） 1.在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。 2.在校做爱劳动的好学

4、生。按时按质按量完成教师布置的作业，积极地参与班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区清扫得洁净。 3.珍惜别人的劳动成果。比方，每当你铺张一些饭菜时，你应当想到这是农夫伯伯的劳动成果，不应当铺张，比方，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不应当铺张电，应当把灯关掉，还比方，你洗好手后应当准时把水龙头关掉，不能铺张水。 六、总结 同学们，我们都有一双灵活的手，让我们用双手学会效劳，学会劳动，学会制造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的抱负，用双手制造美妙的将来！从小事做起，从身边做起。 主题班会爱劳动设计篇2 活动目标： 使学生懂得仔细值日是爱劳动

5、的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。 活动要点： 1.仔细值日是爱劳动的表现。 2.要仔细负责地当好值日生。 3.争取早日戴上劳动章。 教具预备： 图片、劳动章 活动过程： 一、听故事清扫 1.同学们，你们都喜爱听故事吗?今日，老时为大家预备了一个故事。好，向朋友想不想听?教师有个要求，听清晰故事中有谁?他们在干什么? 2.听故事： 3.你喜爱哪个小动物?为什么? 4.小结：值日生应当像小蜜蜂一样爱劳动，对工作仔细负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。 5.提醒班队主题劳动最荣耀 二、情感教育(出示照片) 图地面有果皮、纸屑、泥块等; 图桌子排得很乱、黑板没擦; 图扫帚、纸

6、篓等乱七八糟堆在一起; 同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最终引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体安康等) 三、怎样当好值日生 1.出示图片让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅、有的坐在一边、有的在谈天) 2.怎样才能做好值日呢? a.每人都有自己的职责，相互帮忙。 b.全小组同学齐心合力，工作仔细负责，积极主动。 3.为什么要每天值日而且轮番当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在洁净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的仆人，都应当当好值日

7、生。) 四、学做小蜜蜂，仔细做值日 出示照片，学生看，假如你觉得图片中的孩子做得对，就伸出大拇指和食指作“”的样子;假如他做错了，就伸出两只食指作“”的样子。 下雨了，一个小朋友两脚都是泥，就进了教室; 一个小朋友扫地时，满教室都飞着灰尘; 小刚拖完地说：“强强咱俩去倒垃圾。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。” 今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了; 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 五、夸夸这些值日生 1.各小队争论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 2.给优秀值日生发劳动章。 主题班会爱劳动设计篇3 一、活动目的 欢庆五一劳动节，登

8、高望远，陶冶情操，感受体育熬炼的魅力，享受胜利的乐趣，表达团队精神，丰富业余生活，创立和谐校园文化。为此，学校将举办全校学生“欢庆五一劳动节、喜登_山活动”。 二、活动内容 登_山 三、组织机构 _中学 总指挥：_ 四、详细事项 (1)时间：2022年x月x日下午14：3017：30 (2)地点：_风景区 (3)形式：自由组合，自由活动 (4)考勤：下午17：00前在山顶公园_谷处登记，并领取100元活动费。 (5)要求：盼望同学们准时参与，团结合作，相互帮忙，依据自我身体状况和安康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱惜公物，留意安全，参与活动有始有终。 主题班会爱劳动设计篇4 一、活动主

9、题： “我劳动，我荣耀;我制造，我幸福” 想摆脱逆境，你就去劳动;想制造将来，你就去劳动;想查找欢乐，你就去劳动;想实现幻想，你就去劳动。诚恳的劳动，制造了美妙的世界，也彰显了劳动的荣耀。因此，“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”便成为我校这次“5.1”假期体验活动的主旋律。 二、活动目的： 1.通过开展以“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2.通过有规划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3.通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的

10、热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 三、活动形式： (一)四至六年级开展征文竞赛。 详细要求：围绕“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”主题， 通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关喜爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。 (二)一至三年级开展劳动小能手活动。 主题：“我是劳动小能手” 详细要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。 四、活动要求： 1、各班同学利用“5.1”期间，依据活动主题，积极

11、开展体验活动。 2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品赐予不同形式的展现。 主题班会爱劳动设计篇5 一、指导思想 开展以“欢乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 欢乐实践。 三、活动时间 2022年x月x日。 四、活动内容 家庭层面： 低年级(12年级)： 1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上

12、没有一粒剩饭(菜); 2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包; 3.学会帮忙家长做一件力所能及的家务。 中年级(34年级)： 1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.学会帮忙家人洗袜子、扫地; 3.和爸爸妈妈一起对自己的家进展一次卫生大清扫; 4.做一份“劳动最荣耀”手抄报，每班上交五份。(上交时间：x月x日之前) 高年级(56年级)： 1.在父母的帮助下，会蒸米饭、学会做一道菜等; 2.学会整理自己的“小天地”; 3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。 主题班会爱劳动设计篇6 一、活动意义 为进一步贯彻“培育良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本

13、教材行为习推动惯指南的教育内容，培育学生的动手、动脑和生活实践力量，树立学生“自己的事情自己做”的自办法识，激发学生喜爱劳动的情感，提高劳动本事，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得安康、全面的进展，学校特进行“我劳动我欢乐”首届学生劳动技能大赛，进一步养成教育的深化。 二、宣布竞赛规章和评分标准 竞赛规章： 1、各班要求全员参加，教育处负责清查人数。 2、预备工作：竞赛之前，先脱下校服上衣，脱下鞋子，等候竞赛。 3、正式竞赛：口令响后，每位学生将校服上衣穿整齐（拉链拉好，领口平坦），鞋子穿整齐，鞋带系好。 4、完毕口令响起后

14、，一切动作停顿，静候评审。如有连续活动者，按每人0.5分扣除该班总得分。 5、总分：10分制。 评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开头逐班检查酌情打分，取最终的平均分由高到低排列名次。一年级取前5名颁奖，二年级取前4名颁奖。 三、活动开头（配欢快的音乐） 四、宣布竞赛结果并颁奖（配颁奖曲） 一年级： 二年级： 五、活动总结 主题班会爱劳动设计篇7 活动主题： 文明校园、由我们共建！ 一、我们的目标： 1、创立干净文明的校园环境，营造文明湖外的深厚气氛，为和谐校园制造良好环境 2、调动同学们的劳动热忱，熬炼和提高同学们的体魄，培育同学们的爱校情感 3

15、、提高同学们的道德素养，养成良好的文明卫生习惯 二、劳动内容 依据学校的劳动周安排，结合包干区的状况，本次劳动周内容的安排如下： 1、区域内文明督导：文明用餐、文明用语 2、区域内文明整治：宣传栏（牌）杂物清理、口香糖迹去除 3、区域内保洁：杂物(纸)入篓，重点是绿化地上烟头。文明有序：校园内生活区、教学区体育场的还留杂物。（各个班级的教师及包干区，详情包干区见安排表） 4、考勤督导：不定期的对当天同学上岗状况 三、劳动范围及参加对象 _职业学院（_校区）全院班级 四、劳动时间 待定 五、相关人员职责要求 1、负责人必需监视同学们仔细劳动，同时做到以身作则，起到应有的带头作用。 2、参加同学必

16、需仔细负责，准时到岗，上岗期间不得无故缺席，并严格按要求完成检查督导任务。 3、各小组负责人必需严格要求，确保本组任务保质保量完成劳动任务。 4、劳动者如有不明之处，应准时向该片区负责人询问。 5、各小组应在对应的劳动时间段提前10分钟上班，并做好签到工作，否则记以迟到和旷课。 7、督导组成员负责各区域的考勤。 8、劳动周期间如有变动将提前通知并进展相应调整；如没有任何变动，则按规划进展。 六、劳动要求 （一）文明干净 劳动详细要求： 1、积极引导同学们有秩序的排队用餐。 （二）文明保洁 劳动内容：校园内公共场所的卫生保洁。 劳动详细要求： 1、清理教学区和生活区道路上及绿化带等公共场所的果皮

17、纸屑，清理各楼层架空层、公用电话、食堂楼梯转台上的乱贴杂物。 2、按规定时间在规定区域来回巡察，清理垃圾（包括垃圾带、废纸、果皮、饮料瓶等各种杂物），并将其投入就近的垃圾桶。 3、参与人员必需仔细负责，保质保量保洁到位，不得随便脱离岗位，不得自行分解，否则造成脱岗离岗或脏、乱、差的现象，要追究所在区域负责人的责任。 （三）考勤督导： 工作内容：不定期考察成员上岗状况 工作详细要求： 1、不定时考察各片区成员的上岗状况。 2、劝导无故离岗的成员准时返回工作岗位。对于劝导无效者，赐予警告 3、参与人员应本着仔细负责的原则完成工作任务。 4、无故离岗者视状况 将进展批判通告 七、详细内容 （一）区域

18、划分 1、生活区：食堂、宿舍楼四周、 2、教学区：教学楼 3、室外体育区：操尝图书馆、形体房 4、坚持每天2扫 （二）检查人员安排 星期一：_ 星期二：_ 星期三：_ 星期四：_ 星期五：_ 星期天：_ （如需要调整请提前联系所属的负责人） (三)嘉奖制度 一等奖:一名 二等奖:二名 三等奖:三名 由学工处盖章奖状 （四）后备： 1、检查活动进展时、各小组督导干事负责拍照留念。 2、若此活动时间内天气恶劣或意外、则会通知全部人暂停劳动 3、天气酷热、留意防暑。 “卫生周”检查扣分标准 请各个小组人员根据评分细则进展评分,评分时,被检查的班级可向检查人员询问结果信息,以下为详细的评分细则: 1、纸屑、瓜子壳或烟头每发觉一次扣2分，每天最高扣至10分 2、塑料袋或“树挂”发觉一次扣3分 3、发觉包干区内乱贴乱画而没有清理的扣5分 4、存在不干活现象或态度不良的扣10分 5、黑板未擦洗、垃圾未到的、地面有垃圾的、空座位有灰尘的、走廊天花板上有蜘蛛网的每发觉一次扣3分、 6、发觉不文明现象（践踏草地、破环公共财物）扣班级分10分 以上评分实行减分制，总分为100分，最终结果由劳卫生活部统计，并对成绩优异的班级赐予嘉奖。盼望大家本着公正公正的原则，为和谐校园奉献自己的一份力气。 筹划书：_班级生活委员 _年_月_日