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1、 体育特色建设三年发展规划 体育特色建立三年进展规划 特色体育建立三年进展规划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针和学校体育工作条例，在“弘扬体育精神，在精细中追求卓越”办学理念的引领下，以“培育体育特长，增加学生体质”为宗旨，深入实施素养教育，全面推动教育教学改革，进一步优化学校治理，丰富学校内涵，提升学校品位，形成较鲜亮的办学特色。 二、主要目标 总体目标：培育体育人才以跳绳工程为突破口，以农村传统体育和竞技体育协同进展为重点，通过“特色工程学校特色特色学校”的推动，经过五年左右的时间使我校成为区体育人才培育基地，发挥体育传统校优势，为打造精品学校奠定坚实根底。 三、详细措施： 1.加强业
2、余训练。学校成立训练队，力求每位体育教师一个队，制定具体的训练规划和进展规划，建立科学的考核评价鼓励机制，每天体育课以及节假日坚持训练。运发动竞技成绩纳入班级目标治理考核加分之中，积极争取班主任对体育工作的支持与协作，努力形成全校上下人人支持体育、人人参加体育的良好气氛。 2.科学安排大课间体育活动。 大课间活动安排在下午其次节课后，时间为40分钟，内容主要包括：嬉戏、体育趣味竞赛，自主活动（包括跳绳、踢毽子、掷沙包和球类）等。学校开展检查评比活动，成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间体育活动定期评比，定期指导，定期总结。建立活动的长效机制，将大课间活动作为创立学校
3、特色内容之一，列入学校工作规划，排入学校作息时间表。学校积极筹措经费最大限度地满意活动器材的需求。 3.开展丰富多彩的学校群众性体育活动。开展篮球、排球、拔河、踢毽子跳绳等多种形式的师生竞赛活动，群众体育活动做到年年有新意、月月有安排、周周有竞赛、每天有工程，培育终生体育的意识和习惯。每年举办一次田径运动会、体育艺术节。 4.营造深厚的体育文化气氛。我校以体育精神为灵魂，细心布置校园环境，营造深厚的体育文化气氛，提升校园文化的品位，努力让校园的每一个角落，每一块墙壁都能发挥育人功能。张贴有关体育、全民健身有关标语，利用墙报、校园播送、校报等宣传阵地加强宣传，提高参与熬炼的积极性与自觉性。突出体
4、育精神的引领作用，做到在环境中见体育，在环境中见精神，在环境中受熏陶！努力把这种体育精神辐射到每一位师生，每一项工作，每一门学科上，在体育精神的引领下，形成了良好的校风、教风、学风。 5.家校结合，进一步推动体育特色学校建立。通过发告家长书、举办家长座谈会等形式，宣传国家有关体育的政策法规；将体育学问的传授纳入家长学校教学规划，引起家长对孩子体育活动的关怀和支持，为子女创设良好的家庭体育学习环境；邀请家长参加学校体育竞技活动。 6.仔细做好学校体育教学工作。学校严格根据教学大纲的规定，制定好体育教学规划和课时规划，根据课程标准开设体育课。依据学生实际，改良教学方法，努力形成形式多样、方法敏捷的
5、课堂教学模式。 7做好体育科研工作，并将讨论成果应用于实际工作中。8.不断归纳、总结体育精神，使它成为学风、班风、教风和校风，使体育起到育德、益智、强志、健体、养性的作用，带动学校工作走上新的台阶。 四、实施步骤 第一步，稳固特色工程。跳绳作为我校的传统工程，我们要保持，要进展。一要稳定教练队伍；二要形成梯队；三要学生广泛参加。 其次步，升华体育特色。在跳绳的带动下，以点带面，全面开花，学生体育运动水平全面提高。 第三步，弘扬传统体育，丰富特色内涵，细心打造体育特长生为“艺术星”。 五、保障机制1.组织保障。 成立创立领导小组，详细负责实施工作。组长：王政副组长：于恒湘 成员：王晓娜、褚培培、
6、陈永河、臧春华、陈花云、李秀红、陈玲、赵玲、王洪运 2.经费保障。 确立体育优先进展的战略，每年优先保障教师训练费、购置服装费、器材采买、教练和学生嘉奖以及外出竞赛等费用。 3.政策保障。 学校不断修订完善一系列关于体育方面的制度,诸如：体育经费预算制、体育苗子优先制、体育成绩嘉奖制等体育工作导向政策，保障学校体育工作的生气和活力。 4.评估考核保障。 每学期期终对创立工作进展考核，确定优点，指出缺乏，使学校的体育特色建立朝着既定目标奋进。 六、实施阶段规划 第一阶段：201*年1月201*年12月，稳固提升阶段。1.依托我校传统资源优势，组建好学校体育训练队及训练梯队，集中加强训练。确立训练
7、内容，建立评价体系。 2.成立学校领导小组，明确责任，分工详细。3.每年举办一次田径运动会，乒乓球竞赛。 4.在进展一般身体素养的根底上，加强专项素养的训练，增加学生体质。 5.积极参与县、市举办的各种体育竞赛并获得优异成绩。6.加大经费投入，做好训练器材的添置。 其次阶段：201*年1月201*年12月全面鼓励阶段1.建成多个体育特色兴趣活动小组，并使大课间活动更科学、标准、有效，从而带动其他体育运动的蓬勃开展，使教师、学生大面积参加学校体育运动，把握技能，愉悦身心，熬炼身体。通过教师指导、参加、竞赛把学生从课堂带到操场，走向社会。形成鲜亮的办学风格，即形成学校特色。 2.拓宽该运动领域，积
8、极打造“体育传统学校”精品，提高教师的指导力量，促进学生共性进展，培育“合格加特长”的学生和教师。 3.组织开发升华校本教材；成立体育课题讨论小组，进展专题讨论，向各级学校输送体育特长人材，了解相关的体育内涵，修订学校校本教材。 4.着力加强学校环境布置，彰显体育特色。 做到校训、标牌、墙饰、雕塑、橱窗、板报等全方位表达体育特色。 第三阶段：201*年1月201*年12月总结表彰阶段通过近五年的打造，以点带面，从体育的崛起，带动五育并举，以体育德，以体益智，以体强志，以体养性，以体兴校，使学校形成鲜亮办学风格，成为全面深化素养教育，提高教育教学质量的有效载体，最终实现目标。 扩展阅读：小学体育
9、特色建立三年进展规划 小学体育特色建立三年进展规划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针和学校体育工作条例，在“弘扬体育精神，在精细中追求卓越”办学理念的引领下，以“培育体育特长，增加学生体质”为宗旨，深入实施素养教育，全面推动教育教学改革，进一步优化学校治理，丰富学校内涵，提升学校品位，形成较鲜亮的办学特色。 二、主要目标总体目标：培育体育人才 以田径、乒乓运动工程为突破口，以农村传统体育和竞技体育协同进展为重点，通过“特色工程学校特色特色学校”的推动，经过五年左右的时间使我校成为县、市体育人才培育基地，发挥体育传统校优势，为打造精品学校奠定坚实根底。 重点目标：提升体育特色的内涵 1.质量提
10、升：把“111”工程提升为“113”工程，即100%的学生能做好播送操与眼保健，10%的学生能娴熟地把握乒乓球技能；30%的学生能成为田径、乒乓等工程的特长生。各项体育训练科学标准，扎实有效，既抓普及又抓提高。2.细心组织系列活动，努力开好年度学校运动会，以此促进学生的各项全面进展。 三、详细措施：1.加强业余训练。学校成立多种兴趣小组（训练队），力求每位体育教师一个队，制定具体的训练规划和进展规划，建立科学的考核评价鼓励机制，每天早晚、体育课坚持训练。运发动竞技成绩纳入班级目标治理考核加分之中，积极争取班主任对体育工作的支持与协作，努力形成全校上下人人支持体育、人人参加体育的良好气氛。 2.
11、科学安排大课间体育活动。 大课间活动安排在上午午第一节课后，时间为25分钟，内容主要包括：嬉戏、体育趣味竞赛，自主活动（包括跳绳、踢毽子、掷沙包和球类）等。学校开展检查评比活动，成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间体育活动定期评比，定期指导，定期总结。建立活动的长效机制，将大课间活动作为创立学校特色内容之一，列入学校工作规划，排入学校作息时间表。学校积极筹措经费最大限度地满意活动器材的需求。 3.开展丰富多彩的学校群众性体育活动。开展篮球、排球、拔河、踢毽子跳绳等多种形式的师生竞赛活动，群众体育活动做到年年有新意、月月有安排、周周有竞赛、每天有工程，培育终生体育的意
12、识和习惯。每年举办一次田径运动会、体育艺术节。 4.营造深厚的体育文化气氛。我校以体育精神为灵魂，细心布置校园环境，营造深厚的体育文化气氛，提升校园文化的品位，努力让校园的每一个角落，每一块墙壁都能发挥育人功能。张贴有关体育、全民健身有关标语，利用墙报、校园播送、校报等宣传阵地加强宣传，提高参与熬炼的积极性与自觉性。突出体育精神的引领作用，做到在环境中见体育，在环境中见精神，在环境中受熏陶！我校秉持着“弘扬体育精神，在精细中追求卓越”的办学理念，努力把这种体育精神辐射到每一位师生，每一项工作，每一门学科上，在体育精神的引领下，形成了良好的校风、教风、学风。 5.家校结合，进一步推动体育特色学校
13、建立。通过发告家长书、举办家长座谈会等形式，宣传国家有关体育的政策法规；将体育学问的传授纳入家长学校教学规划，引起家长对孩子体育活动的关怀和支持，为子女创设良好的家庭体育学习环境；邀请家长参加学校体育竞技活动。 6.仔细做好学校体育教学工作。学校严格根据教学大纲的规定，制定好体育教学规划和课时规划，根据课程标准开设体育课。依据学生实际，改良教学方法，努力形成形式多样、方法敏捷的课堂教学模式。 7做好体育科研工作。三年内学校申报一个市级以上体育方面的科研课题，并将讨论成果应用于实际工作中。 8.不断归纳、总结体育精神，使它成为学风、班风、教风和校风，使体育起到育德、益智、强志、健体、养性的作用，
14、带动学校工作走上新的台阶。四、实施步骤 第一步，稳固特色工程。田径作为我校的传统工程，我们要保持，要进展。一要稳定教练队伍；二要形成梯队；三要学生广泛参加。校田径队连续要在全市处于甲级队领先位置。 其次步，升华体育特色。在田径的带动下，以点带面，全面开花，学生体育运动水平全面提高。加强乒乓、象棋的训练，力争在市级竞赛中名列前三名；丰富和创新大课间体育活动，每年12月份举办体育艺术节，开展田径运动会，力争体育教学上水平，体育科研见成效，体育竞技领风骚。第三步，弘扬传统体育，丰富特色内涵，细心打造体育特长生为“艺术星”。 1.开展“五星少年”创评活动，培育德、智、体全面进展的好学生。 2.积极开展
15、田径运动，将这项全市我校独有的特色工程深入长久的传承下去。 五、保障机制1.组织保障。 成立创立领导小组，详细负责实施工作。组长：史德科 副组长：周军马永宏 组员：郭永林于葆华任春红各班班主任2.经费保障。 确立体育优先进展的战略，每年优先保障教师训练费、购置服装费、器材采买、教练和学生嘉奖以及外出竞赛等费用。 3.政策保障。 学校不断修订完善一系列关于体育方面的制度,诸如：体育经费预算制、体育苗子优先制、体育成绩嘉奖制等体育工作导向政策，保障学校体育工作的生气和活力。 4.评估考核保障。 每学期期终对创立工作进展考核，确定优点，指出缺乏，使学校的体育特色建立朝着既定目标奋进。 六、实施阶段规
16、划 第一阶段：201*年1月201*年12月，稳固提升阶段。 1.依托我校传统资源优势，组建好学校体育训练队及训 练梯队，集中加强训练。确立训练内容，建立评价体系。 2.成立学校领导小组，明确责任，分工详细。3.每年举办一次田径运动会，乒乓球竞赛。 4.在进展一般身体素养的根底上，加强专项素养的训练，增加学生体质。 5.积极参与县、市举办的各种体育竞赛并获得优异成绩。6.加大经费投入，做好训练器材的添置。其次阶段：201*年1月201*年12月全面鼓励阶段 1.建成多个体育特色兴趣活动小组，并使大课间活动更科学、标准、有效，从而带动其他体育运动的蓬勃开展，使教师、学生大面积参加学校体育运动，把
17、握技能，愉悦身心，熬炼身体。通过教师指导、参加、竞赛把学生从课堂带到操场，走向社会。形成鲜亮的办学风格，即形成学校特色。 2.拓宽该运动领域，积极打造“体育传统学校”精品，提高教师的指导力量，促进学生共性进展，培育“合格加特长”的学生和教师。 3.组织开发升华校本教材；成立体育课题讨论小组，进展专题讨论，向各级学校输送体育特长人材，了解相关的体育内涵，修订学校校本教材。 4.着力加强学校环境布置，彰显体育特色。 做到校训、标牌、墙饰、雕塑、橱窗、板报等全方位表达体育特色。 第三阶段：201*年1月201*年12月总结表彰阶段 通过近五年的打造，以点带面，从体育的崛起，带动五育并举，以体育德，以体益智，以体强志，以体养性，以体兴校，使学校形成鲜亮办学风格，成为全面深化素养教育，提高教育教学质量的有效载体，最终实现目标。 友情提示：本文中关于体育特色建立三年进展规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，体育特色建立三年进展规划：该篇文章建议您自主创作。