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1、 中班艺术我来设计教案反思 设计意图： 我来设计，这节课的内容所选的是日常生活中幼儿所熟识的家庭用具，通过这个熟识的事物，让幼儿来表述自己对事物的见解，来充分进展幼儿的语言表述力量及思维力量。制造是孩子的天性，我们要有足够的空间让幼儿进展制造，通过让幼儿设计自己心中的家庭用具，使幼儿的想象得以拓展。通过动手创作的过程中去开掘孩子无穷的想象潜力。活动目标：1、在对自己的家进展观看后，能大胆地表达出自己的见解。2、充分发挥幼儿的想象，设计自己心中的家庭用具。活动预备：1、课前对自己家进展观看。2、积木若干；绘画材料。3、多媒体课件。活动过程：一、课件出示，直导课题。前几天，我们说起了家，都说自己家
2、里的东西好，那请你们来讲讲看，你们家的什么东西好，好在什么地方？（鼓舞幼儿发表见解）二、启发争论。今日教师给你们带来了一个“家”，你们来看看，这个家怎么样？（引导幼儿争论如何为这个家设计家庭用具）三、幼儿创作。我们是小设计师喽！这儿有许多的材料，小设计师们可以用它们来制作自己喜爱的家庭用具。选好你们需要的材料开头动手干吧！（教师观看了解幼儿的想法及做法，对有困难的幼儿赐予适当的引导、帮忙，并提示局部幼儿相互合作）四、沟通共享。你创作设计的是什么，它有什么功能？（先请个别幼儿展现沟通，再鼓舞幼儿之间相互沟通共享。）五、观赏各式家庭用具。他们为什么要这样设计，你觉得它有什么功能？六、延长活动：争论它们的功能。活动反思：本次活动表达了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参加整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参加活动为中心，寓教于乐，培育了幼儿的兴趣，充分进展了幼儿的理解智力和承受智力。