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1、 中班家长会体会 中班家长会体会 做孩子生活中的有心人 由“皮皮说事”谈起 “皮皮，今日在幼儿园里，哪些事让你很快乐呀?快来说给妈妈听听。”每天晚饭后，我都要招呼皮皮坐下来，让他把幼儿园发生的事，捡他感兴趣的说说，然后由我记录下来。我称其为“皮皮说事”。 “皮皮说事”开头于10月16日的中班家长会后。记得那是一个暗香浮动的夜晚，我又一次走进试验幼儿园红丰园区，参与皮皮读中班后的第一次家长会，倾听徐教师的讲座。我至今清晰地记得，徐教师介绍了现阶段中班孩子的学习内容，主要有运动、数学、科学等几方面，固然还包括“记事本”。 徐教师谈起科学，我突然想到开学到现在，皮皮已经带了蔬菜、国庆六十周年图片、月
2、饼等物品。听徐教师一讲，我才明白“蔬菜”对小朋友来说，也是很好的学习用品，可以了解蔬菜的名称、形状、功能和吃法，对培育幼儿的观看、思维、语言力量是很有帮忙的。我记得皮皮带到幼儿园的是西兰花，皮皮肯定能说出是“西兰花”，知道西兰花里有维生素。这些，我在家里就对他介绍过，但也仅此而已。生活中到处有学问，关键就在于家长是否是一个有心人，能否时时到处引导孩子观看生活，了解常识，熬炼语言力量。 关于“记事本”，我早就知道有这回事，由于皮皮的好朋友宁宁已经在九月中旬就开头记事了。当时，我就听宁妈埋怨过，宁宁就读的幼儿园对记事本的装饰有许多的要求。而实幼对“记事本”的要求仅仅是“加以引导、原汁原味、贵在坚持
3、”。 是呀，“记事本”只要记录皮皮在幼儿园发生的事即可，目的是为了让我们了解皮皮在园的学习、生活、交往等状况，培育皮皮的有意记忆和责任心，也是为了让教师了解皮皮的各方面状况，做到家园联系，做好孩子的共育工作。假如一味求美观的话，那就失去了“记事”的意义了。“原汁原味、贵在坚持”，多朴实的要求。“原汁原味”，才能了解皮皮在幼的本真的东西；“贵在坚持”，才能培育皮皮的毅力呀。 我在08年5月皮皮入幼的前夕，就已经在新浪上开博，记录着皮皮生活中的一言一行，作为他成长的见证。在适当的时候，我是想把博客“转让”给 皮皮，让他连续写下去的。现在幼儿园要孩子说事、家长记事，正好可以作为皮皮写博前的练习。 徐
4、教师说，这个阶段，孩子可能说不清自己在幼儿园的状况，说的可能是流水账，但不需要焦急。作为家长，要有意识地加以引导，久而久之，孩子就能说清晰一件事。 而我，一个小学语文教师，我觉得如何引导孩子把在幼儿园看到的、听到的、想到的、做过的事情说出来，是一门很大的学问，家长要做一个有心人。其实，记事就是简洁的叙事作文，其最根本的就是要学会叙事的方法，讲清时间、地点、人物和事情。在讲明白一件事后，再引导孩子把事情的经过讲详细、生动。 说说简单，可等到自己的儿子真正“说事”时，我也只有摇头的份了。周六，“记事本”买回来后，我就想让皮皮说说他做的事。那天，他主动帮我做家务，又是洗南瓜，又是倒垃圾，干得不亦乐乎
5、。由于我想让他说这件事，因此在他帮助的时候就有意识地教他用“先”、“然后”、“再”、“最终”等词语。结果，皮皮反复说的就是那句“然后再”：“然后再扔垃圾，然后再洗西红柿，然后再摘葱”，让我哭笑不得，直感慨：自己想得再美妙也没用，关键在于小孩会不会说。 不过，话也说回来，皮皮说的也的确是“原汁原味”的童言。19日上午，徐教师带孩子们去老大房超市参观，皮皮说的时候就一口气说：“牛奶放在一起，玩具放在一起，洗发露放在一起，香飘飘奶茶放在一起，薯片放在一起”要不是我喊“停”，估量是要把超市全部的物品都报一遍了。呵呵！ 一晃眼，皮皮已经是中班了，他知道一首歌有“前奏”有“尾声”，他明白做嬉戏要有规章（实
6、践中可能还不能很好地遵守），他懂得要把多的水果沙拉给胖叔叔吃，他能拍好多个网球，他能讲完整小熊砍树、小房子这两个故事，他记得教师交代的每一件事情一年的实幼生活，见证着皮皮的成长。这中间包含着徐教师、刁教师多少心血，这也是由于皮皮浸润在实幼浓浓的校园文化中。感谢两位教师！感谢实幼！ 你我一起努力，做孩子生活中的有心人！ 中（一）班盛薛哲家长 201*年10月22日 扩展阅读：中班家长会小结 中班家长会总结 随着教育改革的深入进展，在教育局越来越强调生态化进展的今日，幼儿园教育中的家园合作是一种必定的趋势。为了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面进展的有效途径，在本学期初
7、我班召开了一次家长座谈会。 为了让家长更好的协作我园的工作，首先我们引导家长走出教育误区，和家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。教师在家庭教育方面做了指导工作，如：教师告知家长每天放学后，不要只问孩子学了多少字，算了多少题，而应问孩子今日给教师提了几个问题，学会了什么道理。要把孩子从枯燥无味的写算中解放出来，把孩子教育成学问的制造者，而不是学问的储藏仓库。其次告诫家长要正确对待孩子之间的差异，擅长发觉自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，哪怕只是一点点，也要准时提出表扬，而不应拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点相比，由此来埋怨、挖苦、挫伤孩子的自尊心和上进心。再次，帮忙家长把握应答幼儿提
8、问的技巧，促进孩子积极有效的应答，使幼儿产生探究的兴趣。总之，我们这次家长会依据不同的幼儿特点给家长们提出了一些合理建议，家长们对我们的工作很支持。 家长与教师、家长与家长之间进展了阅历沟通，家长会是家园互动的最正确时机，家长们抓住了这次时机，畅所欲言，很多家长都说通过这次会议，更详细地了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，特殊快乐。有的家长说，我们的工作做得细致仔细，比他们想象中的还要好。对教师能细致的观看和熟悉孩子感到很快乐。孩子在幼儿园欢乐地学习和生活，他们比什么都放心。现在孩子在生活习惯、自理力量、动手力量等方面都有很大的进步，让父母们感觉很欣慰，并期盼孩子在幼儿园的
9、更大进步。家长们对幼儿园的教学特别认可，确定了我们超前的教学模式，也确定了孩子们在家的表现。 教师向家长讲解互动手册的要求、给家长教师的电话。 这次家长座谈会供应了一次家园沟通的时机，相互学习的时机。我们信任，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园协作工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长座谈会，给我们增加了信念，制定了前进的目标。通过本次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园协作的重要性以及发觉了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动完毕时，很多家长纷纷向我们的工作表示感谢，信任有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺当的进展。 总之，这次家长会开得特别胜利，对我班的各项工作有很大的帮忙。我们将连续努力，不断创新，克制家园共育中的缺乏之处，将家园工作做得更好 友情提示：本文中关于中班家长会体会给出的范例仅供您参考拓展思维使用，中班家长会体会：该篇文章建议您自主创作。