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1、 书法培训班教学心得体会书法培训班教学心得体会1 在教学中假如注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。因此，本学期的书法兴趣班依据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学规划： 一、激发爱国、爱校情感 通过叙述书法渊源和字体演化，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中进展起来的。书法中分散着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪慧才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术“。通过学习书法，使学生能很好
2、地了解中华民族的历史及绚烂的民族文化，增加民族自尊心和自信念，更加喜爱我们宏大的祖国。 二、精选学习内容 目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处?我觉得首要的是应当正确熟悉少儿的年龄特征，从较低层次对学生进展初步的”爱国主义教育，初步培育他们一些智力与非智力因素。首先，说明学书法道理、增加学习士气。在教学中要使学生明白，书法不是高不行攀的。其次，制造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排解杂念做到平心静气、用心致志。 三、教给正确方法 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临
3、帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多“等。再次是要求学生留意写字卫生，如桌子，墨盘等工具的清洁。通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字、卫生习惯，还可以培育雅度气质。 四、加强书法训练 汉字书写，落笔的轻重，构造的疏密，运行的缓急，气概的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律“。加强临帖教学，要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培育学生虚心、恳切、一丝不苟的品德。同时要求学员每天完成钢笔临帖二十个字，毛笔临帖十个字。 五、开展形式多样的书法活动 为了表达学生一个时期的书法学习程度。给学生供应熬炼的时机，使一些书法素养
4、好、书写水平高的学生一展才华，本学期规划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，学校分周、月办好书法宣传窗;组织学生参与校外各类书法竞赛等。 六、活动时间 每周两次(星期一、星期四) 书法培训班教学心得体会2 一、教学目标 1.培育学生学习书法的兴趣;陶冶情操。 2.把握书写技法。 3.培育市级书法特长生。 二、临习范本 1.根底楷书唐欧阳询九成宫醴泉铭帖。(必学书体) 2.东晋王羲之行书兰亭集序、圣教序魏碑张猛龙魏碑董美人智永草书千字文等帖。(以上书体可选一种) 三、理论学习 1.清黄自元间架结九十二法 2.中国书法简史 3.唐孙过庭书谱 4.历代碑帖善本 四、课时规划 第一阶段：结合“永字八法”学习楷书根本笔画和笔画饿变化共54课时。(初一其次学期、暑假) 其次阶段：临帖创作四字楷书大字作品一幅共15课时。(暑假) 第三阶段：楷书偏傍部首的组合规律，及黄自元间架构造九十二法共45课时。(初二第一学期) 第四阶段：独立创作四十字楷书作品一幅共45课时。(寒假) 第五阶段：深入讨论楷书，提高审美力量，完成百字以上作品共60课时。(初二其次学期、暑假) 第六阶段：学习中国书法简史，学习用其次书体创作二十字以上作品一幅共30课时。(暑假) 结合学习及考前状况，30课时为机动课时。(初三第一学期) 【书法培训班教学心得体会】