《中班下学期健康教案《小小医生》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班下学期健康教案《小小医生》.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 中班下学期健康教案小小医生_中班下学期健康教案大全 一、活动目标： 1、稳固从高处向下跳，学习从高处向侧方下跳。2、培育幼儿良好的体育活动常规，激发幼儿大胆英勇的精神，提高自我爱护力量。 二、活动预备： 木椅子、鞋架台阶、电脑、沙包（35）、小旗（4）、红领巾（4）、场地摆放木椅子（16） 三、活动过程： （一）开头局部：1、以向前冲的音乐入场：小朋友，今日我们要学小小兵（小海军）去完成一个任务，来，我们动身吧！一路纵队跑步入场，再变成四路纵队。2、根本动作：小小兵（小海军）们立正、向前看齐、向左转、向右转、原地踏步走、立正、稍息。3、热身音乐小海军：我们小小兵的本事可多了，会我们一起跟音乐
2、，学学小小兵。 （二）根本局部： 1、幼儿脱下外套，放入相应筐。2、学习向侧面跳下的动作*小朋友们到教师身边，看，教师带来了什么？-出示椅子。小小兵要用椅子来干什么？*小小兵告知教师，我们从椅子上可以向下跳（教师从椅子上向前下方跳下），还可以从椅子上向边上跳，你们谁会？-请个别幼儿试一试，教师以小小兵的语气强调，脚掌要轻轻落地，教师示范12次，再请个别幼儿试试。*幼儿自由选择一样用具，如台阶、椅子、鞋架，练习往侧下方跳，强调脚掌要轻轻落地，教师巡回指导，准时表扬。3、嬉戏小小兵：*以接到任务的语气集中幼儿，告知幼儿小小兵发觉敌人，我们要去毁灭敌人。*教师用4把椅子，讲解示范嬉戏方法。*排队，到
3、嬉戏场地进展嬉戏。嬉戏1次后，教师准时评价，嬉戏其次次。 （三）完毕局部： 评价幼儿表现，以洗澡歌做放松动作。整理嬉戏用具。中班下学期安康教案详案小小马戏团 设计意图： 纲要中指出，培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动。同时在敬重和满意他们独立成长的过程中，肯定要避开过度爱护和包办代替。在日常生活中我发觉孩子们对玩小椅子很感兴趣，但教师怕危急，往往会制止。孩子们想玩又不敢玩.何不给孩子们创设一次尽情玩椅子的时机呢?依据中班幼儿活泼好动，喜爱尝试新奇刺激的年龄特点，我结合小小马戏团这个活动，通过不断变换椅子的摆放方式，激发幼儿对体育活动
4、的兴趣与潜能，让幼儿制造性地参加到体育活动中来，从而熬炼幼儿的各种跳以及钻爬等运动力量，让幼儿体验到运动的欢乐! 活动目标： 1、练习从高处跳下、跨跳等各种跳的动作以及钻爬等运动力量，激发幼儿运动潜能。 2.培育幼儿大胆创新，敢于挑战的运动品质。 活动预备： 视频片段马戏团、背景音乐、小椅子若干 活动过程： 一、第一环节 1、热身活动。随音乐做各种活动。 2、视频马戏团导入，激发幼儿的兴趣。 二、其次环节 1、幼儿每人一把小椅子，教师引导幼儿做各种从椅子上跳下的动作 (正着跳、侧跳、倒着跳、旋转跳、从椅子背跳过) 三、第三环节 用椅子摆出三种不同方式(由易到难)，引导幼儿进展各种跳的动作。 1
5、、 第一种摆放方式，激发幼儿探究出各种跳的方式。(教案出自：屈老!师教案网)(双脚跳、单脚跳、侧跳、跨跳) 2、 其次种摆放方式(加大难度)，重点示范练习跨跳。 3、 第三种摆放方式(再次加大难度)，提升幼儿的跨跳力量 四、第四环节 再次变换椅子的摆放方式，引导幼儿学习马戏团里的小动物 制造性地进展各种钻爬的动作。 (正着爬、退着爬、侧身爬、仰着爬) 五、第五环节 1、放松活动。在小椅子上幼儿面对面做放松活动。 2、安全教育。教育幼儿在活动室内不能玩椅子，有很大的危急性。要有大人的允许或看护下才可以进展。 中班下学期安康教案宝宝吃鱼 活动目标： 1、了解鱼的养分价值，知道常常吃鱼有益于大脑发育
6、，多吃鱼聪慧。2、把握吃鱼的正确方法，能做到吃鱼时不吃饭、吃饭时不吃鱼。3、努力尝试自己吃鱼，并保持洁净不铺张。 重点：了解鱼的养分价值，知道常常吃鱼有益于大脑发育。 难点：把握吃鱼的正确方法。 活动预备：猫妈妈头饰、小桶，带磁性的玩具钓鱼杆、小鱼幼儿用书 活动过程： 一、教师带着幼儿玩小猫钓鱼嬉戏。教师（头戴猫妈妈头饰）：今日猫妈妈要去钓鱼了，谁情愿和我们一起去钓鱼呀？带着幼儿到户外玩钓鱼嬉戏。 二、组织幼儿谈话，了解鱼的养分价值。 教师将幼儿钓好的鱼集中在一起，放于幼儿面前，提问：你们喜爱吃鱼吗？为什么？鱼有什么养分价值？（知道鱼的蛋白质含量高、质量好，简单被人体汲取。鱼里还含有磷，能帮忙
7、大脑发育。多吃鱼，少吃肥肉，还能防止小孩子肥胖） 三、引导幼儿争论鱼的吃法。 教师：鱼可以怎么烧？你吃过哪些鱼？你喜爱吃什么鱼？出示好吃的鱼的图片，让幼儿观看，激发幼儿喜爱吃鱼的食欲。 四、教师和幼儿争论吃鱼的正确方法教师：猫妈妈和小猫们钓了这么多的小鱼，妈妈来烧烧，我们一起吃鱼吧！ 教师（端出烧好的带鱼）：你们会吃鱼吗？怎样吃鱼才不会被鱼刺卡住？教师示范吃鱼的方法：先把鱼肉旁边的小刺去掉，然后吃掉一面的鱼肉，再吃另一面的鱼肉，鱼肉吃完后就会消失一个完整的鱼刺骨。 五、阅读幼儿用书，学习吃饭时如何吃鱼看图说说：图上小朋友在吃饭的时候，是怎么吃鱼的？ 引导幼儿谈谈吃鱼时须留意的问题，知道吃鱼时不
8、吃饭，吃饭时不吃鱼，以免被鱼刺卡住。中班下学期安康教案找小兔 活动目标 1.练习双脚连续向前跳，提高腿部肌肉力气及平衡力量。 2.体验集体嬉戏的乐趣。 活动预备 呼啦圈、自制小兔图片若干张。 活动过程 1.热身活动。 教师与幼儿一起来听音乐做热身活动：今日教师给你们来了一个好玩的嬉戏，在玩嬉戏之前，请小朋友们跟着教师一起来跟着音乐活动一下我们的小身体。 2.学小兔走路，做嬉戏：找小兔。 小兔太贪玩了，跑到外面没回来，兔妈妈可焦急了，盼望小朋友们帮它把小兔找回来。(教案出自：教案网)但是找小兔之前必需要学会小兔走路，不然小兔是不会情愿跟着我们回来的。谁知道小兔是怎样走路的?(请一个小朋友上来演示
9、。) (1)自由练习双脚连续向前跳。借助呼啦圈让幼儿练习跳，提示幼儿每跳一个圈要留意保持身体平衡。 师：原来呀，小兔走路是双脚并拢一起往前跳的。小朋友们真厉害。现在我们就一起到呼啦圈做的石头小路上来练习一下小兔跳吧。留意跳的时候，身体要保持平衡，别摔着了。 教师小结：教师发觉有许多小朋友都学会了小兔走路，可是呀，还有个别小朋友学得不对，小兔走路是双脚往前跳，那要是我们一只脚一只脚的跳，对不对呀?(不对)现在请小朋友们来仔细看教师学小兔跳，看教师学得对不对。 (2)嬉戏：找小兔。师：小朋友们都懂得了小兔走路的方式，现在就让我们一起动身去把小兔找回来吧。教师讲解规章：去找小兔的过程中，我们要用双脚
10、跳的方式走过那条石头小路，到那边把小兔找回来，放到篮筐里，然后排好队。记住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。 第一次嬉戏：幼儿自由练习，提示幼儿遵守嬉戏规章，每人每次只能找一只小兔。 小结：教师对幼儿进展评价，鼓舞幼儿根据嬉戏规章来进展嬉戏其次次嬉戏：分组竞赛师：现在我们来进展竞赛，看看哪一组的小朋友最棒。 教师先讲解并示范玩法：幼儿分为两组，各组第一个小朋友听到教师的口令后，双脚连续向前跳，跳到对面去找一只小兔，然后跑回来把小兔放到篮筐里后拍其次个小朋友的手，其次个小朋友才可以动身，其他幼儿以此类推，最先跳完的一组为成功者。 第三次嬉戏：提升幼儿动作，适当增加嬉戏难度。教师变换呼
11、啦圈的排列形式，适当增加嬉戏难度，让幼儿的动作得到提升。 3.完毕局部。 教师小结：这次竞赛四组的小朋友获得了成功，但是教师觉得呀，每个小朋友今日都很棒，把贪玩的小兔都找回来了，都值得表扬。我们玩了这么久得嬉戏了，每个人都累了，我们来放松放松一下自己，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿。 中班下学期安康教案爱护牙齿 牙齿是孩子身体的一个局部，班级中局部孩子由于不注意爱护牙齿，因此在肯定程度上龋齿的孩子比拟多。基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间，牙齿跟孩子自身的安康息息相关，同时9月20日又是爱牙日，因此开展活动爱护牙齿。 活动中，首先让孩子了解什么叫龋齿，龋齿的危害，(教案出自：)然后通过一些方法：正确
12、刷牙、常常漱口等方法来爱护自己的牙齿。最终在延长中让孩子记录自己的刷牙状况，鼓舞孩子坚持的意志品质的养成。 活动目标： 1、了解龋齿的危害，知道刷牙可以爱护牙齿，感知正确的刷牙方法。 2、喜爱刷牙，养成每天早晚刷牙的好习惯。 活动预备：课件牙齿的隐秘、牙齿模型 活动过程： 一、我的牙齿熟悉龋齿的危害和预防 1、(出示画面)它是谁?在牙齿上干什么? 2、(观看课件)东东的牙齿怎么了?(变黑、有小洞) 3、还观察了什么?(小结：原来东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿叫做龋齿)。 4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙(在沟通中教师进展简洁的统计) 5、蛀牙好不好?会带来什么害处?(请个别幼儿说说自己的感
13、受) 6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到很多麻烦，很难过。 二、我会刷牙了解刷牙的作用和方法 1、你是怎么爱护牙齿，不蛀牙的呢?(请牙齿好的幼儿来介绍阅历) 2、刷牙确实是爱护牙齿的好方法，那你们是怎样刷牙的?(幼儿个别阅历再现) 3、正确的刷牙应当是怎样的呢?(出示牙具模型，介绍牙齿的构造和名称：上牙、下牙、咬合面) 4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。(教师每介绍一个动作都请幼儿仿照做做看。) 5、我们一起来做做看。(请幼儿跟着教师一起做刷牙操) 6、看看刷牙了之后会怎样?(观看课件第四局部) 三、每天刷牙活动延长，情愿每天刷牙并记录 1、(出示刷牙记录表)，记录表上的文字、图符分别表示什么意思。 2、鼓舞幼儿每天早晚刷牙后进展记录。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班下学期安康教案小小医生”一文，盼望“中班下学期安康教案小小医生”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班下学期安康教案大全专题！