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1、 九年级语文下学期教学反思范文九年级语文下学期教学反思范文1 新的学期开头，一切都是崭新的开头，本学期作为九年级的最终一个学期，我感觉自己的担子很重，心里无时无刻不在规划着最合理，最有效率，最有期望的复习规划，盼望给自己四年的教学工作，四年的师生情意，四年的付出有一个满足的交待，我心里盼望有一团火，一团既让别人燃烧，又让自己暖和的火，为了这团火更好更旺，那么努力吧。 首先，思想上盼望自己更加严格要求自己，然后才能更加严格的要求学生，无论是平常的备课还是平常的上课自习我都要快节奏。 其次，我盼望自己能够更好地学习更好地完善自己，自己平常都努力学习，由于只有自你的素养提高了，才能更好地带动学生的整
2、体素养提高。 再次，我盼望不仅从学习的时间上要求学生，更要从效率上提高学生的学习质量，自始至终我认为时间的多少不是问题，关键是在单位时间内学习的质量才是胜利的关键。 最终，盼望自己随着年龄的增长，能够给学生，给处在叛逆期的学生一分急躁，一份爱心，一分包涵之心，让他们更好地在展现自己共性的同时，更能收获一分好的成绩。 九年级语文下学期教学反思范文2 本周的重要任务就是迎接了县里的教学视导，我们语文组讲了两节课，下面重点谈一下听了岳教师的课之后的感受。岳教师讲的是八年级下册的文言文小石潭记，这是柳宗元写的一篇游记散文，岳教师由“旅游”为话题导入新课，积极地调动了学生的积极性，学习热忱高涨。紧接着是
3、自主学习展现、初步感知、把握文意、品析语言、体会感情、拓展迁移几个环节。这堂课环节设计合理，教学思路流畅，最大的特点就是小组合作学习很胜利，比之前进步许多。在岳教师的积极组织下，八年级一班的小组合作学习已比拟胜利了，鼓励评价机制日趋完善，将各小组学生分成A、B、C三类，在课堂争论及展现中，C类学生积极表现会得3分，B类学生得2分，A类学生得1分，每节课总结各组得分，一周一汇总，评出5个进步之星，这样大大调动了学生的积极性。特殊是平常表现不大突出的学生，这样会大大增加他们的自信念。 要想搞好小组合作学习是件特别不简单的事，我信任经过大家的共同努力，集思广益，肯定会想出更合理的措施，让小组合作学习更充分地发挥作用。