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1、 中学顶岗实习班主任工作总结中学顶岗实习班主任工作总结201*年2月16日我来到了柏乡镇中学，至此拉开了高中一个学期近五个月的顶岗实习序幕。我担当职八年级十一班的实习班主任，本班级最大的特色便是记录较差，成绩相对还不错。身为班主任，应当多听、多看、多思、多行、多说，准时发觉本班存在的问题并解决问题。亲身观看或是向其他任课教师询问本班学生的课堂表现，把握本班学生听课状态。一、班主任工作规划在班主任工作方面，较好地完成了指导教师布置的任务及自己制定的规划。在接触指导教师之前，了解自己需要了解的方面。第一个星期了解学校、班级的相关信息。两个星期内记忆班内学生名字，观看每个学生特点，课下时常与学生沟通
2、沟通，了解学生成长家庭环境。平常仔细做好日常工作，与指导教师沟通。为与学生拉近距离，建立比拟深厚的感情与信任。参加班级群内，时常与学生谈天，准时发觉学生所遇困难，帮忙其解决。平常监视学生每日三操状况。初为教师，阅历缺乏，对于每一位学生的话语深信不疑，认为每个孩子都纯真得意。作为年轻的教师，应当多看多学习前辈的教育教学方法，化为己用，尽量少发表自己的观点，提高自我推断力，尽量做到考虑周全，降低工作中的失误率。二、了解学生，多与学生沟通沟通鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用观赏的眼光去发觉学生的闪光点，对自己的教育对象布满信念和爱心，后进生的内心比家庭正常的孩
3、子更需要暖和，更需要爱。作为班主任的我，力求从思想上、学习上、生活上去关怀和爱惜他们，让他们感悟到教师的爱心和期盼，从而点燃起盼望之火，自觉将教师的爱转化为积极向上的内部动力。试着走入他们的内心世界，了解他们心底最真实的想法。放开心扉，以和气、亲切、公平的态度与他们沟通沟通，得到他们的信任，发觉问题并帮忙其解决问题。三、呵护关爱每一位学生学习是学生的“义务”，但是教师在关注学生学习成绩的同时，也不能无视学生的心理安康状况以及日常作息状况，尤其是对于像柏乡镇中学这样以寄宿制为主的学校，身为班主任，更应当花更多时间去关爱学生，保证学生在校期间安康欢乐地学习、成长！四、做好自己，为人师表教师应当多学
4、习，丰富自身，提高个人综合素养，以身作则，严格要求自己，给学生树立好典范，对学生产生潜移默化的影响，在学生中建立自己的威信！五、对学生提出各项要求要求学生上课铃打响后，全体学生必需起立向教师问好。表达敬重之意，同时可以使刚从课间自由散漫的学生集中留意力。正所谓“没有法规，不成方圆”，(.fwsir.Com)对于违反学校制度的学生，应严格根据校惩罚条例进展惩处、批判教育。六、组织开展课余活动三月份的汉字听写大赛荣获二等奖。五月份的“声动校园，舞动青春”校园才艺大赛上荣获三等奖。五月底的国学经典弟子规诵读大赛上荣获二等奖。通过这次顶岗实习，让我深深体会到教师这一特别行业的宏大，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，在传授学问的同时，更重要的是教育学生如何做人，实现个人价值，这才是教师工作最宏大的意义所在！体育学院 柏乡镇中学 强海超顶岗实习班主任总结顶岗实习班主任工作总结