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1、 二年级语文雷雨教学教案范本二下语文雷雨教案(九篇)最新二年级语文雷雨教学教案范本一 一、对孩子关注程度取决于家长受教育程度 一般说来，家长受教育程度较高的家长对孩子比拟关注。比方欣欣的父母都是高知阶层，每天孩子回家都会用闲谈的方式询问孩子在学校是否过得欢乐，在闲聊中了解孩子当天的学习、生活状况，然后针对性地予以辅导。有些受教育程度稍低的家长只会关怀孩子温饱问题。 二、不同年龄层次的家长对孩子的关注度不同 老人对孩子比拟疼爱，所以对孩子的关注度较高。像辉辉和玲玲，生活起居都是由祖母一手操持，接送孩子的任务都是由她们担当。 三、男性和女性对孩子的态度不同 家庭中女性对孩子关注得多一些，一般都是母
2、亲或祖母会对孩子关怀多一些。孩子在家时，她们会对孩子嘘寒问暖。如丽丽这个孩子在家时，都是自己整理上学用的物品，只有当母亲在家，才会为孩子预备日常用品，饮食起居略微好一些。 四、家长对男孩和女孩的态度不同 这些特别儿童中，一般男孩受关注的程度较高。比方雷雷，每天都由母亲亲自接送，为他预备了开水、铅笔等一应日常用品和学具;刚刚的父亲每周亲自骑车接送，有时候是双亲同时来接送孩子。 在与家长沟通中，我发觉了一些普遍现象。 一、不能正确对待孩子的特别性 有些家长不愿承受自己的孩子存在障碍这一事实，甚至不敢说自己的孩子在培智班。所以，在公共场合、媒体、网络上，我们从不曝光孩子的肖像、真实姓名等以示敬重。而
3、有的家长则直接给自己的孩子冠上了“苕”的标签。 二、对家庭特别教育的意义不明确 在家访过程中，教师们一般都会在客观地向家长介绍孩子在校的状况后，提出一些合理的家庭教育的建议，但大多数家长总会以各种理由躲避搪塞。有的家长说自己太忙，有的家长会说自己不懂的如何与孩子沟通。 我想，在今后的家访工作中，我们还需要向家长多宣传家庭教育的意义和方法，让他们多学习一些特别教育有针对性的专业学问，要让家长参加到特别教育这项有意义的工作中来。 三、对特别教育的课程设置不明白 有些家长送孩子上学，对培智班的课程表产生了疑虑：“为什么培智班的课程和一般学校的不一样?怎么都是副课?正课太少了!”可能大多数家长都有这样
4、的想法吧。 我想，在家长会上有必要向家长介绍培智班的课程设置的目的，让家长们对我们的教育教学目标能明白于心。 后续工作预期目标和方案： 一、让家长了解孩子的学习成果。寒假前，将平常的作业本和绘画作品整理好让孩子们带回家，教室后墙的展现版块让家长们参观。 二、向家长介绍特别教育的理念。这项工作将于假前家长会开展。 三、连续关注孩子的点滴进步，做好每个孩子的家庭回访工作。 最新二年级语文雷雨教学教案范本二 每逢暑假，大家最快乐的莫过于去游泳、吃冰淇淋，或者回老家玩。可校长和教师却一再强调：不行以去江河里游泳、不行以吃小卖铺的“三无”冰淇淋、不行以在外出时乱跑、不行以唉，这么多“不行以“简直就像无形
5、的锁链，把我们对暑假的美妙梦想给牢牢拴住了。于是每次教师给我们灌输“千篇一律”的安全学问时，我都是左耳进右耳出，根本没把教师的话当回事。可一次发生在假期中的意外事使我转变了看法 那每天气特别酷热，我和几个小伙伴相约一起去游泳。不料中途在路口碰上了一个非常长的红灯，只得站在公路边急躁等待。望着寥寥无几的汽车在公路上来回穿梭，我萌生出一个大胆的念头：返正也没有多车，不如闯过去!说干就干，我找准一个方向正预备闯过去时，一声急促的喇叭声和带刺耳的剎车声把我吓得退缩回来，是左边公路上的一辆小车快速转弯驶来，我差一点被撞。原来我只顾看前方的红灯，而无视左边道路上绿灯可行的车辆，真的把我吓了一大跳。 我心惊
6、胆颤地来到江边和小伙伴们会合，看着大家都兴高采烈地在江戏水和游泳，我也学着他们的样子套上游泳圈下水，刚一伸脚“噗嗵”一声踩空石板掉入江水中，幸好有游泳圈把我“浮”了起来。大伙儿在江水中相互追赶、嬉水，我也参加到队伍里打闹。突然，我感觉两脚不听使唤了，有一股神奇力气在“吸”我过去，刚要呼救时，一只大手牢牢地抓住我，把我“拖”了回来，我吓得连“喝”进几口江水，连忙回到岸上。救我的是位大伯，是义务救生员。他告知我，不能在江水里乱游，不熟识这里水流状况的人，是不能远离岸边的，江中的水流很急又简单，有漩涡，有暗流和明流，一不当心，就会被江水“吃掉” 真是一波未平一波又起，刚刚经受闯“红灯”大事，现在又差
7、儿一点溺水，安全教育刻不容缓，平常校长和教师的安全教育太重要了，一再强调暑假安全教育中，不能去江河中游泳和过公路“宁停三分，不抢一秒”道理。这回，我终于知道什么叫“不听教师言，吃亏在眼前”! 暑假安全作文二年级2 很快，暑假就要降临了。可在暑假要留意的问题也许多。比方说：饮食，防溺水，防火，防反正就是要留意安全问题。 对，安全问题!安全对于小学生来说，是很难防范的，可是也不是不能防范，只不过要做到一些地方。 一，去游泳。要有大人陪伴，不能和同学单独去，不然发生溺水大事，就会失去生命。 二，不能玩火。尤其是在易燃物身边，比方说：草坪，树林，森林，动物园，山上这些地方都不能玩火，在家里也不行以玩。
8、 三，饮食问题。在家中，不行以乱吃食品，要有先后挨次，一样，一样吃，不能有狼吞虎咽的吃法。在外面，更不能乱吃。买东西，要看生产日期和保质期，以防过期。别人给的东西不能吃。山上的野果不行以乱吃，可能会有毒。这点肯定要记祝 安全度假就讲到这里。我说的这三点请务必记住，这三点会和我一起度过2022年的暑假，我也盼望能和你一起度过2022年的暑假。在此，我祝大家能过一个安全，欢乐，轻松，拘束的暑假! 晚饭后，我们全家聚在一起吃着西瓜、喝着茶、吃着冷饮、剥着瓜子看无锡电视台的第一看点新闻节目。几乎每隔几天，都有小孩游泳、或在河边玩耍不慎掉入河里而淹死的惨剧发生。 每次看到这个新闻的时候，我的心情都特别沉
9、重，万分哀思。这些孩子、孩子的家长也太不当心了，孩子出事了，会给整个家庭带来莫大的哀思。更何况，孩子是祖国的将来。 发生此类惨剧的缘由主要是暑假来了，学生获得了自由，而家长必需去上班，许多低年级的学生没有家人看管。他他还小，还不懂水火无情的危急概念，经常偷偷溜到河边玩或偷偷去游泳，又没有大人看护。万一出了问题，也没人施救。 在我看来，这些惨剧是完全可以避开的。我们应当加强安全意识，给学生们尤其是低年级学生们灌输安全意识。 首先，学校期末放学的时候，应当进行全校性质的暑期安全教育，让学生们在学校里就承受安全教育以及危急意识，千万要教育他们不要去河边玩，不要偷偷去游泳。其次，家长要主动把安全教育这
10、个重大的责任担负起来，要不时地教育自己的孩子，教他们安全学问、防范危急的学问，尤其要教育他们不要玩水、玩火等危急嬉戏。再次，社会要负起安全教育这个责任，应当在河边、池塘边安装一些危急警示，警告人们不要在河边玩耍、下水游泳。最终，广阔学生朋友们要自己多留意，记住学校、父母、社会给自己的教育，不要一时贪玩而冒险。 我认为，做到了以上三点，这些溺水身亡大事会大大削减。 暑假安全作文二年级3 人的生命一去不回头，有时就由于一场小小的安全事故，而让自己葬送了美妙的生命。所以，我们要行动起来，让交通安全牢记在我们心中。 今日，看新闻时，发觉了一起严峻的交通事故高速大路上五车连撞，造成的伤亡不计其数。谁引起
11、的交通事故?还是我们不遵守交通规章。有时为了节省时间而去违章行驶，最终酿成惨祸。看到这儿，不禁为这些违章的人感到可耻：为什么这些人这么没有良心，不但祸患了自己，而且还牵连了别人，无辜的人和你一同受罪。 有时上学的时候，总观察有一些驾驶员在交警不留意的状况下闯红灯，他们都抱着这种幸运的心理来蒙混过关，到时候出了车祸，结果还是你负责，俗话说得好：不怕一万，就怕万一。所以不要为了节约时间而闯红灯。闯红灯是一件多么“愚昧”的事呀! 一条条宽敞的公路，一辆辆奔驰的汽车今日，四通八达的交通网络带来的便利和快捷，促进了现代社会的飞速进展，但随之而来的是一幕幕血淋淋的人间惨剧： 一辆大客车因严峻超载，司机疲惫
12、驾驶而冲下山崖，车毁人亡;一个骑摩托车的小伙子乱闯红灯，丧命于车轮下;司机酒后驾驶，车祸无情夺走了全车人的生命，真是“杯中一滴酒，亲人两行泪”啊 这一幕幕凄惨的画面虽然是我在交通安全教育的宣传片中看到的，但我知道这一幕幕却是真实地发生着，而且悲剧还连续着。每天，这个世界上有多少人丧命于那无情的飞奔的车轮底下，有多少人因交通事故而失去自己珍贵的生命，有多少幸福美满的家庭妻离子散，家破人亡呢?“交通安全”这是全世界真实呼吁的话题，这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的。这一幕幕惨剧是可以避开的。想到这里，我的心久久不能安静。 这些血淋淋的交通事故，永久提示着人们千万不要遗忘惨痛的教训，
13、千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间，肇事司机成千古恨，亲人们沉醉在悲剧之中，呼喊毫无意义，最终剩下的只有一辈子的懊悔和泪水，生不如死的苦痛。 我的眼前又消失了教育片中的一个画面：一个小女孩在穿越一条公路时，被奔驰而来的卡车拦腰撞上，失去了下半身。从今，她就只能靠篮球裹着身体来行走看到这里，我的心里只有怜悯和愤怒。我怜悯那小女孩，有花季般的年龄失去了精彩的人生;我痛恨那司机，由于他的“一时不当心”毁了女孩的一生幸福。与这名小女孩有一样凄惨的人有很多个，这血的教训为我们现代人敲响了交通安全的警钟。 这教育片人人看了都会难过，而那些不遵守交通法规的人，看着都流泪了，还不听劝说莫非他们没想想以后的结果
14、吗?想了，就是一时图便利，遗忘了这么多的教训。 此刻，我想到了我自己：过公路为贪便利而不走斑马线;随便跨越护栏;间或还和同学在公路玩耍这一时的冲动，一时的疏忽或许会让我们永久消逝在这个世界上，想到这里，不禁心寒战栗，那一次次惨不人睹的车祸，不正是这一个个小小的疏忽。意外所引发的吗? 在生活中，有不守规的司机，还有自由放纵的行人。行人不遵守交通规章的事情也许多，他们这种行为同样造成了沉重的后果。如：在公路上，我们常常可以看到一些行人不顾车辆的穿梭而随便行走，并且根本不顾红绿带给他们的警示，还不走斑马线，使酿造惨剧，造成自身人身损害。所以我们在公路上行走要守交通规章，不要酿成“路上随便走，亲人两行
15、泪”的后果，要做一名安全小公民。 生命像满满的一杯水，它决不能溢出来，而这样却很难，很难。假如你想把它放平，怎么办?只能当心翼翼，然而，这一场场车祸却撞到了这满满一杯水 暑假安全作文二年级4 今日，邵教师在午间谈话时讲了关于预防溺水的学问，我听了后有了深深的感受。 现在我们是四年级，已经是比拟懂事的时候了，家长已经能放心我们了，所以很多同学都自己去玩、游泳正由于这样，杭州最近有不少中小学生在河、湖、江、水库等地方游泳，导致溺水 我们在游泳前应先把水往身上泼，等适应水温后再去游泳，而且要先活动一下身体的各个部位，以免游泳时抽筋导致溺水。在游泳时假如觉得身体不适，则告知伙伴们并上岸休息，看伙伴们游
16、泳。假如在浅水区抽筋了，叫伙伴们过来，并且按一下抽筋的地方，去岸上休息。特殊留意： 1、吃饱时不宜游泳，由于游泳时可能会肚子疼; 2、饥饿时也不宜游泳，由于假如游到一半时没力气了怎么办? 3、在刚做过猛烈运动流汗的时候别游泳，由于在流汗的时候，人的毛孔会扩大，假如一下子跳下水，毛孔就会紧闭，到那时候，我们会抽筋，最终导致溺水。 听了以后，我又懂得了一些学问。大家要记住随时随刻防止溺水事故的发生哦! 最新二年级语文雷雨教学教案范本三 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了响应“建立学习型社会”的时代要求，协作学校开展的“读校园书、做书香人”读书活动号召，激发学生读书的兴趣，使每一个学生都爱读书
17、、想读书、会读书。让孩子们从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中逐步陶冶情操，猎取真知，开阔视野。 1、通过活动，建立起以班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在班级内形成喜爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生学问更新、活泼思维、综合实践力量的提高。 书声朗朗，书韵留香 让读书成为每个孩子的乐趣 1、发起全员读书的建议，在班级中通过班会的形式多煽动，多宣传，营造轰轰烈烈的读书气氛，并利用家长会的时间号召家长也参加到本次活动中来，并逐步形成读书的好习惯。2、建立读书成长册（1）每个学生结合个人实际，预备一本读书成长
18、册，详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，依据二年级的特点，以摘抄为主要的形式，其中要有读书的时间，好词佳句集锦、书目等，为今后做读书笔记奠定根底。 最新二年级语文雷雨教学教案范本四 1、寒假作业(每日至少6页); 2、读一至两本课外书; 3、每日稳固一遍加减法口决、乘法口决。 4、写10编日记，要求150字以上; 5、生字表(二)生字，加拼音写5遍; 6、古诗四首全字默写会; 7、口算练习(每日至少3页); 8、每日加强体育熬炼;(教师强调) 9、加强看图写话熬炼; 10、每日描红练习写字3页; 11、合理安排好作息时间。 早8：00起床，洗脸、刷牙、吃早饭 9：
19、0011：00写作业 12：00吃午饭 13：00午睡 15：0017：00写作业 21：00开头洗脸、刷牙 21：30准时上床睡觉，最晚不能超过22：00 12、做好二年级下册预习(借语文、数学，爸爸负责下载课件) 13、德语导航p29p33; 家长牢记孩子上下学时间： 早7：50到校，7：30值日生到校; 中午11：30放学; 下午14：20午自习; 下午周一周二周三16：40放学;周四周五16：00放学。 最新二年级语文雷雨教学教案范本五 教学目标：在初步学习文言文时，指导学生正确朗读课文。背诵课文。学会8个生字，认读2个字。初步懂得“三人行，必有我师”的意思。 教学重点：朗读课文。背诵
20、课文。 教学难点：初步懂得“三人行，必有我师”的意思。 教学时间：2课时 第一课时 教学目标：在初步学习文言文时，指导学生正确朗读课文。学会2个生字，认读2个字。初步懂得“三人行，必有我师”的意思。 教学重点：正确朗读课文。 教学难点：初步懂得“三人行，必有我师”的意思。 教学过程： 一、读课题“论语一则”，解题：什么叫论语？ 二、初读课文 1、自己读，把字音读准 2、同桌相互读，相互订正字音 3、汇报读 4、应当怎样停顿？师指导，生试读 三、理解课文 1、再读课文，你读懂了什么？从哪里知道的？ 2、说说你四周的同学有什么优点、缺点。你会怎么做？ 试着让学生用论语中的句子说一说。 四、背诵课文
21、。 教学反思：论语是学生首次接触的学问内容，对于二年级的学生来说不是件简洁的事。于是我采纳和学生生活严密相连的话题动身，引导学生进入课堂，这样既让学生感到所学的内容离自己很近，又使他们大致了解了课文的内容，为后来的学习打下根底。第一次学习古文主要是让学生产生兴趣，重点指导学生朗读。 板书设计：14、论语一则 三人行，必有我师焉 其次课时（4月25日星期三） 教学目标：指导学生正确背诵，学习六个生字。感受文言文的文字特点和魅力。 教学重点：正确书写生字。背诵课文。 教学难点：指导难写字。 教学过程： 一、指名正确读课文。 说说文章的意思。 二、学习生字。 1、出示生字，学生认读。 必择善而之改
22、2、你用什么方法记住这些字？学生当小教师把自己的记字方法介绍给大家。 3、观看怎样把这些字写好，描一个写两个。 三、指导背诵。 指名让背下来的同学背。说说自己是怎么背下来的。不会的同学练习背诵。 课后反思：本课生字虽然笔画比拟简洁，但是构造比拟简单，写好很难，所以注意了书写上的指导。 板书设计：14、论语一则 必择善而之改 最新二年级语文雷雨教学教案范本六 看到你和同学们友好相处，教师为你快乐；看到你越写越好看的作业，教师为你欣喜；我知道，你是一个好学上进的孩子，这一学期，在你的努力下，你取得了很大进步，庆贺你！但教师还盼望你课堂上能主动举手发言。 看到你读书的样子真得意，课堂上也能看到你的小
23、手高高举起，你的字要写很美丽，假如多练习练习，肯定会更加棒的！教师真盼望看到课堂上你端正美丽的坐姿，教师期盼着这一天！ 你性情温柔，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人恳切、礼貌，成绩优秀，喜爱班级。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。愿你培育自己活泼的共性，学习上抓好平衡，多给自己展现的时机，来年取得更大的成绩！ 喜爱你的文雅稳重，爱劳动。讲礼貌，喜爱你的勤学好思，擅长观看生活，书面语言表达力量很强，喜爱你仔细学习的态度，作业总是那么清秀漂亮，喜爱你的乖巧听话，能与同学们和谐相处，自己的东西总是整理得干净有序教师真为你快乐，盼望你能再活泼一点、开朗一些，你会更得意！ 聪慧的
24、你特别爱动脑筋，成绩优秀，课上也总能听到你积极洪亮的发言。这学期你的字迹也变得工整、美丽了，教师真替你感到快乐，教师盼望你不骄不躁，连续努力，美妙的明天属于你。 你有很多优点：诚恳纯朴，乐于助人，喜爱集体，遵守纪律，是一个得意的学生。上课能仔细听讲，但缺少一份钻劲。盼望你再加把劲，连续努力，教师期盼着你有更大的进步。 看到你这学期的转变，教师为你感到快乐，不过要想取得更大的进步，还要持之以恒，不断坚持哦。期盼看到你更大的进步！ 你是个文雅、诚恳的孩子，学习自学性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，这学期成绩取得了很大的进步，希你今后连续努力，争取取得更好的成绩。 教师发觉你变得
25、越来越懂事,越来越勤奋了。你在这学期里学习有很大的进步，教师为你的进步感到非常快乐，盼望你在课堂上举起高高的小手积极回答下列问题，争取更好的成绩！ 你是个让教师放心的小女孩，做事仔细，一丝不苟，能仔细完成作业，字迹美丽，成绩优秀，还是教师的得力助手。立刻你就要升入二年级了，连续加油，美妙的明天属于你。 活泼好动，思维活泼是你最大优点。教师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪慧绝顶的孩子。忘不了课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声，盼望你连续加油！ 你是个聪慧的男孩子，学习上你虽然很辛苦，但不够自觉，作业有些潦草。“学海无涯苦作舟”，要想成绩好，还得多下苦功，全身心投入到学习中去吧！ 聪慧
26、的你特别爱动脑筋，成绩优秀，课上也总能听到你积极洪亮的发言。不过教师盼望你的字能写得更大方点会更好。教师盼望你不骄不躁，连续努力，美妙的明天属于你。 一个人光有聪慧的头脑而不用功，他就会像“小鸭子”一样什么本事也学不会。你思维活泼，爱动脑筋，可是常不完成作业， 所以成绩不稳定。盼望敬重教师、喜爱劳动的你在剧烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，仔细完成作业，为自己争一口气，也为班集体争光。 你是个让教师放心的小女孩，做事仔细，一丝不苟，能仔细完成作业，字迹美丽，成绩优秀，还是教师的得力助手。孩子，你真的很棒！连续加油哦！ 你是一个聪慧能干，而且做事很负责任的小女孩。教师喜爱听你洪亮的答复，喜爱看你
27、锁紧眉头仔细思索的样子，也喜爱看你写得工整美丽的作业。孩子，你真的很棒！连续加油哦！ 在教师的眼里，你是一位乖巧得意的女孩，你对人有礼貌，团结同学，字写得很美丽，若能在学习上多下点儿功夫，教师信任，你会很棒的。加油！ 你忽闪着一双聪颖、才智的大眼睛，你敬重教师、团结同学、关怀集体。不过你听课时老是走神，做作业时字迹潦草，不够仔细。若你能在书写时留意方法，你的字会像你的人一样帅气。连续加油吧！ “真人不露相”这句话用在你身上最适宜了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。瞧你，字也写的工整了，这学期学习也取得了很大的进步，教师真替你感到快
28、乐。 课堂上，你能大胆洪亮地回答下列问题；课间时，你能积极参与各项活动。你对人有礼貌，能仔细完成作业，字也写得特别美丽。教师盼望今后你在学习中能大胆施展自己的才能，使自己更加精彩！ 你浑身上下布满了活力，课间常见你活蹦乱跳的身影，课上总能听到你积极洪亮的发言。你发觉没有，只要努力一下，你的字就可以写得很美丽，脑子多思索一下，你就可以得出令人满足的答案。盼望你连续努力，争取更大的胜利。 你刻苦好学，勤奋踏实。但教师盼望每天都能看到你工整美丽的作业，盼望看到你课上高高举起的小手，教师期盼你的表现。加油！ 在教师的眼里，你是一位乖巧得意的女孩，你的声音细腻、字迹美丽。课堂上你总能用心听讲，课后仔细完
29、成作业，经常受到同学和教师的欣赏。教师盼望今后你在学习中能大胆施展自己的才能，使自己更加精彩！ 你是一位特别聪慧让人喜爱的孩子。你学习仔细，承受力量强，反响快，字写那么美丽，教师为有你这样的学生而傲慢，只是有时候字迹也会显得有些潦草，盼望你连续努力，争取更大的胜利。 你是个诚恳的孩子，你喜爱集体，喜爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在教师催促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。 你在学校是一个缄默，文雅的孩子，教师布置的任务会仔细完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发觉了自己这一缺乏，盼望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，你将会成
30、为一名优秀的学生。 你是个诚恳，忠厚的男孩，喜爱集体，关怀同学。加上你的努力，成绩有所进步。希今后连续努力，争取做个好学生。 始终以来，你都敬重师长，喜爱劳动。教师喜爱看到你课堂高高举起的小手，喜爱你回答下列问题的样子。假如你能仔细书写，改正上课留意力不集中的坏习惯，做个诚恳的孩子，那么教师和同学们会更加喜爱你的。教师期望你的更好的表现，努力吧！ 懂礼貌，敬重教师，关怀集体，还有一手工整的字，这些是你的特长。假如在学习上你更加严格要求自己，课堂上能更加大胆回答下列问题，那么，你肯定也会是个优秀的学生。愿你培育自己活泼的共性，学习上抓好平衡，多给自己展现的时机，争取取得更大的成绩！ 你是一个特别
31、文雅、得意的小女孩。你那甜蜜的笑容以及举手发言的摸样都给教师留下了深刻的印象。这学期，你在学习方面取得了很大的进步，教师真替你快乐，学习贵在持之以恒，盼望你能每时每刻都能严格要求自己，信任你的将来会很精彩。 你是个骄小玲珑的小女孩，你喜爱集体，同学之间友好相处，作业按时完成，字比以前写得好，学习上有进步，希今后连续努力学习，争取做三好学生。 你是个让教师放心的小女孩，做事仔细，一丝不苟，能仔细完成作业，字迹美丽，成绩优秀，还是教师的得力助手。孩子，你真的很棒！连续加油哦！ 你是一个聪慧、得意的男孩，也很有礼貌，在课间总能听到你有礼貌的问好声。喜爱课堂上你高高举起的小手，喜爱你回答下列问题的洪亮
32、，喜爱你朗读时的模样！可是你也有调皮的时候，和同桌说静静话。盼望你赶走“小毛病”，做个更加优秀的好孩子！ 真人不露相”这句话用在你身上最适宜了，在你稳重的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！盼望你以后能以更高的要求严格要求自己，上课更加仔细，工作更加仔细负责，教师信任，你肯定会更加优秀的。 你是一个思维很活泼的男孩，上课能积极开动脑筋，可是你在学习上的热忱不够，有时会给人一种懒洋洋的感觉，作业书写也不够仔细，教师期盼着你的进步！ 你是个纯真得意的女孩。见到教师总是热忱地打招呼。课上能积极举手回答下列问
33、题，课间与同学友好相处。可就是做作业喜爱拖拉，教师盼望你做每一件事情的时候能够用心致志，教师信任你能做到。 你就像只欢乐的小鸟，是我们班的“快乐果”，教师、同学们是那么的喜爱你，更让教师快乐的是，这学期教师最终看到了你一手美丽的好字，信任你在新学期里，有更精彩的表现，努力！ 这学期你的成绩稳步上升，这和你的努力和顽强的毅力是分不开的。但教师好盼望有一天能看到你干净娟秀的字。记得咱们常常说的一句话吗？对，坚持就是成功！盼望你不断坚持，你会更精彩的。 这学期，你的进步好大啊，教师真为你快乐。这学期，你比以往更加努力，能坚持仔细按时完成作业，虽然字迹有时不够干净，但足以让教师感动。盼望你能连续努力，
34、期盼下学期更大的.的进步。加油吧，你能行！ 你是一位活泼乖巧的男孩子。教师最喜爱听到你洪亮而又有感情的答复，学问面广，课堂上总能看到你举得高高的小手。作业按时完成，却写得很马虎，学习上不要怕辛苦，记得每天复习，在书写上下苦功夫，信任你会更加精彩。 你是个懂事的好孩子，学习仔细的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你课堂上高举的小手以及精彩的答复，教师由衷的兴奋，你的努力没有白费。盼望连续加油。 你是个大方、诚恳的好孩子，关怀集体和他人的事，在学习上是个有学习力量的学生，但学习不是件轻松简单的事，在盼望在学习上你能做好主动和自觉，做个优秀的好学生。 你是个诚恳、和善的孩子，由于你的努力，在学习
35、上终于有了很大进步，盼望今后连续努力，争取更大的进步。 你是一位文雅、得意的孩子。每次的作业都能观赏到你那工整的字。但你性格内向,不爱放开心扉与同学交朋友。课堂上的答复声音是那么小，即使在学习上遇到不懂的问题也不敢发问，教师多么盼望你能来问一些问题，大胆的发表自己的想法，下学期肯定能做到的，对吗？ 你聪慧、活泼而又带点大方。每次的值日工作都能精彩完成。作业每次都能按时仔细完成，还能观赏你那干净娟秀的字。不过教师盼望在课堂上能多多看到你高高举起的小手，能做到吗？ 你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得仔细，在这一学期内，成绩有了明显的提高，盼望你今后连续努力，争取更大的进步。
36、 你是个天真、好学的孩子。学习仔细，成绩名列前茅，作业按时完成，上课积极动脑、发言，成绩有所提高，但不免有点顽皮，盼望今后改掉这点小毛病，争取更好的表现。 你是个仔细、踏实的帅小子，是我们班上的写字明星。课堂上，教师喜爱看着你那双专注的眼睛，喜爱听到你那精彩的答复。不过，教师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平常还应与好书交朋友，多读多看多积存，应记住：“书籍是我们进步的阶梯”。 敬重教师，讲礼貌，喜爱劳动，做事仔细是你留给教师的最深印象。最忘不了的是你上课积极举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的一般话，你思维活泼，爱动脑筋，学习成绩优异。惋惜的是你有时会说静静话，盼望你在下学期能改正，那么教师、同学
37、会更喜爱你，努力吧！ 每当我望着你仔细听讲的得意模样，看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情，心里有说不出的快乐。教师想：这就是那个大方而且根底不好的新插班生泽钊？才几个月的时间，你就像变了个人，取得了很大的进步，教师真为你傲慢啊，不禁要为你喝彩！教师期盼着下学期你有更大的进步。 你就像只欢乐的小鸟，你的大眼睛里盛着聪慧、机智、乖巧，教师、同学们是那么的喜爱你。你是教师的好帮手，领着大家进展早读，催促同学们的学习。你还是同学的好典范，经常帮忙他们，怪不得同学都喜爱围在你身边。教师盼望你能更加努力学习，信任你会赢得更多的掌声！ 在教师眼里，你是一个特别得意美丽的孩子。见到教师你总能很有礼貌地向
38、教师问好。对待同学，你也很真诚。不过，教师觉得你学习的目的不明确。在这里，教师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想到达自己的抱负境地，必需持之以恒，不懈努力才行。 你是一个懂事稳重的男孩。见到教师你总能很有礼貌地向教师问好。对待同学，你也很热忱真诚。在学习上，作业按时完成，上课精神集中，但作业书写马虎。老是盼望你新学期改掉这些小毛病，在学习上多下苦工，这样大家就更加认可你，要加油啊！ 你是个诚恳、和善的孩子，由于你的努力，在学习上终于有了很大进步，盼望今后连续努力，争取更大的进步。 在你身边有两个形影不离的小伙伴：聪慧和淘气，教师盼望你能把好这个度。教师发觉，这学期以来，你上课变得那么的
39、仔细，而且常常能看到你高高举起的小手，还能听到你精彩的答复。教师为你快乐，盼望你能坚持！ 你对待同学热忱大方，甜甜的笑脸中透出你心灵的和善。文雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。不过，教师想精彩听到你洪亮、动听的回答下列问题的声音。愿你拿出士气，战胜自我，课堂上高举起小手，好吗？ 扎着长长的马尾辫子的你是个听话的好孩子。敬重教师、团结同学、喜爱劳动，但是你的作业总是让教师头疼，“忘了带”或“忘了做”总是你的理由。教师信任，只要你肯学，仔细完成作业的话，你肯定是最了不起的。 你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得仔细，在这一学期内，成绩有了明
40、显的提高，盼望你今后连续努力，争取更大的进步。 你是个乖巧、好学的孩子。同学之间友好相处，作业也比以前做得仔细，在这一学期内，成绩有了明显的提高，盼望你今后连续努力，争取更大的进步。 最新二年级语文雷雨教学教案范本七 新的学期开头了，我从一级升到了二年级，为了更好地完成学习任务，我特制定学习规划如下： 一、学习方面： 1、课堂上，我要用心听讲，仔细做好笔记，不开小差，多动脑筋思索问题，积极举手发言。 2、课余时间，仔细完成教师布置的作业，多读一些有益的课外书，增长见识。 二、纪律方面： 1、上学不迟到，遵守纪律，上课不东张西望，不做小动作。 2、下课后，不乱疯乱闹，不骂人，不打架，文明地做嬉戏
41、。 三、卫生方面： 1、我们要讲卫生，勤洗脸，勤洗手，按时刷牙，常常保持服装干净。 2、不乱扔果皮、废纸等垃圾，发觉地上有果皮或废纸，我要主动捡起并放回到果皮箱里。 以上几条就是我的规划，请同学们信任我，我肯定会说到做到。 最新二年级语文雷雨教学教案范本八 但由于低年级学生识字不多，阅读起来有肯定的困难，这一阶段的课外阅读要求又是极简单无视的。因此我依据低年级学生的年龄特点及认知水平,特制定二年级课外阅读规划如下： 一、指导思想： 培育学生的课外阅读兴趣，营造良好的读书气氛，让学生把握正确的课外阅读方法，享受读书的欢乐，为孩子一生的阅读打下良好的根底。 二.活动实施 (一)时间安排： 阅读时间
42、：早读前15分钟，为古诗文诵读时间。中午到校后至上课前这一段时间和课外活动时间为自由阅读时间。在家读书时间自由安排，每天读书时间不少于半小时。双休日每天读书不少于一小时。 (二)确定书目： 教师在读书内容上不能放任自流，教师首先要指导学生先确定一学期要读的书目，一局部依据本学期的语文教学内容推举相关的课外阅读书目，另一局部可由学生推举。让学生依据推举找到自己能读且爱读之书，每人制定一个自己的阅读书目。最终班级制定出总书目公示在教室内，师生共同监视实施状况。 附：课外阅读推举书目 1.中国古代寓言故事2、格林童话(拼音版) 3、365夜故事(拼音版)4、中外神话传奇 5.中华成语故事6安徒生童话
43、 7当代小学生8.日记起步 9.十万个为什么10.小葵花 11.欢乐作文与阅读 (三)解决书源 教师要奇妙引导学生读书的来源问题。 一.适量买书。对一些好书可想法买下来。 二.广泛借书。向同学借(或换)，向班级图书角借，向学校图书馆借，借来的书，读书效果可能更好。 三.去固定场所读书。可去学校阅览室读，有条件的也可在电脑上阅读。 四.设立图书交易角。 1.捐书活动。以自愿为原则，发动学生向班级图书角捐书，安排好图书治理员，做好记录，妥当治理，建立借阅制度。 2.学生在图书交易角可自由交换图书。 三、班级措施： 1、教师留意引导学生把握阅读方法，为课外阅读打好根底。要求学生读书必做笔记，期中、期
44、末各开展一次优秀读书笔记的展览评比活动，并主办相关内容的手抄报或黑板报。 2、各班创立好“书香教室”，可以设计班级“书香园地”，内容可以是“好书推举”、“名人名言”、“书海拾贝”、“读书感悟”等，渲染班级读书气氛。 3、开展沟通活动。各班组织读书心得沟通会;定期开展“故事会”、“朗读会”等班级读书活动;开展“好书大家看”活动，班级间开展“图书漂流”活动等。 4、开展师生共读活动。利用每天的课外活动时间，教师可以推举朗读一些优秀的童话故事或者成语故事给孩子们听，开展师生共读活动。读中师生可随时沟通感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。 5、各班围绕各月活动内容进展阅读安排，保证每位学生在每月读书活动中至少完成一本的读书量。利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。通过“我是小小朗读家”等活动，培育学生读书的兴趣。 6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读状况做出评价。鼓舞学生积极读书。 四、总结评比。 1、进展“读书之星”、“书香班级”、“书香教师”、“书香家庭”的评比活动。 2、进展优秀读书笔记的评比活动。 3、进展优秀读书小报的