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1、 中班科学教案秋天的菊花_幼儿中班科学教案大全 这篇中班科学教案设计：秋天的菊花是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1、让幼儿菊花的多种颜色和姿势，知道菊花是多种多样的。2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培育幼儿的审美情趣和爱惜花卉的情感。活动预备1、菊花盆景若干。2、幼儿操作材料画面“漂亮的菊花”。活动过程1、引导幼儿观看各种外形和颜色的菊花，概括出它们的特征。提问：你们桌上的是什么花?请你们认真看看、摸摸、闻闻，说说：菊花是什么样子的?引导幼儿从花、茎、叶观看菊花特征，如花开在茎的顶端，花的外形、颜色，叶子边缘有锯齿等。幼儿答复后，师小结。2、引导幼
2、儿争论菊花开放的季节及其与人们的关系。提问：“菊花是什么时候开花的?秋天你可以在那里看到菊花?人们为什么要种这么多的菊花?(美化环境，菊花还可做凉爽饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛)”你喜爱菊花吗为什么?你还知道那些花也是在秋天开的?3、小结：这些花儿都特别美丽，人们种很多花，让花把我们生活的地方装扮得更美丽，更漂亮，我们大家都要爱惜它。延长活动让幼儿在操作材料上画菊花。中班科学教案及教学反思秋天的菊花 活动目标： 1、运用各种感官去观看熟悉菊花，知道菊花的品种是多种多样的。 2、能用较形象的语言描述自己的观看发觉。 3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱惜花卉。 4、培育幼儿
3、对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动预备： 1、菊花课件。 2、每组一盆菊花。 活动重点难点： 活动重点： 运用各种感官去观看熟悉菊花。 活动难点： 能较形象的描述自己的观看发觉，知道爱惜花卉。 活动过程： 一、谈话导入 师：现在是什么季节?你看到的秋天是什么样子的?(树叶变黄、掉下来、有好多水果) 师：秋天里还有美丽的花。 二、播放秋天的菊花课件，激发幼儿观看菊花的兴趣。 师出示ppT课件这是什么花?(菊花) 这些菊花一样吗?都有些什么颜色，菊花长什么样子呢? 三、幼儿自由感知、观看菊花。 1、师：教师也为你们预备了菊花，我们一起来看看。 让幼儿自由地欣
4、赏菊花盆景，并与同伴相互沟通。 2、师：菊花美丽吗?你最喜爱哪一种?菊花有哪些颜色?.来源教案网菊花长什么样，和你的好朋友说一说。 3、让幼儿沟通之后，请个别幼儿说一说自己喜爱的菊花。 四、教师依据幼儿的自由发觉，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观看菊花。 1、师：大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色?(各种各样) 2、师：菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等)我们看到了许多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢? 3、教师请幼儿闻一闻。 4、师：菊花除了长有花朵外，你还发觉长有什么?(叶子) 5、师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色?是什么样的?(叶子的边缘有
5、锯齿) 6、请幼儿观看叶子的颜色，并用手去摸一摸。 7、教师：教师总结幼儿的观看发觉。 五、给幼儿介绍菊花的用途。 教师：菊花除了好看之外，还有什么用呢? 可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料 六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关怀、爱惜花卉。 教师：菊花美不美?我们该怎么去爱护它呢?(花儿好看我不摘) 延长活动：用纸杯剪菊花。 活动反思： 一次教学设计，也是教师的一次成长，就象在制作ppT课件的时候，我了解了菊花竟然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的外形都是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。 在活动设计和进展中，观看菊花的时
6、候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参加的兴趣非常深厚。但在沟通时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的形状的描述不太会用语言表达，缺乏阅历。因此，活动中，教师叙述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观看了解一些菊花的学问，这样活动中，孩子参加的积极性会更浓，叙述更积极，效果更好。最终延长活动用纸杯剪菊花，深受孩子的宠爱，进展孩子动手力量。 中班优质科学教案秋天的菊花 活动目标 1、让幼儿菊花的多种颜色和姿势，知道菊花是多种多样的。 2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培育幼儿的审美情趣和爱惜花卉的情感。 活动预备 1、菊花盆景若干。 2、幼儿操作材料画面漂亮的菊花。
7、活动过程 1、引导幼儿观看各种外形和颜色的菊花，概 括出它们的特征。 提问：你们桌上的是什么花?请你们认真看看、摸摸、闻闻，说说：菊花是什么样子的? 引导幼儿从花、茎、叶观看菊花特征，（教案.出自：.教案网）如花开在茎的顶端，花的外形、颜色，叶子边缘有锯齿等。 幼儿答复后，师小结。 2、引导幼儿争论菊花开放的季节及其与人们的关系。 提问：菊花是什么时候开花的?秋天你可以在那里看到菊花?人们为什么要种这么多的菊花?(美化环境，菊花还可做凉爽饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛)你喜爱菊花吗为什么?你还知道那些花也是在秋天开的? 3、小结：这些花儿都特别美丽，人们种很多花，让花把我们生活的地方装扮得更
8、美丽，更漂亮，我们大家都要爱惜它。 延长 活动让幼儿在操作材料上画菊花。 中班科学公开课教案秋天的菊花 科学：秋天的菊花 活动目标：1运用各种感官去观看熟悉菊花，知道菊花的品种是多种多样的。2能用较形象的语言描述自己的观看发觉。3了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱惜花卉。 活动预备： 1菊花课件。2两盆菊花。 活动重点：运用各种感官去观看熟悉菊花。 活动难点：能较形象的描述自己的观看发觉，知道爱惜花卉。 活动过程： 1.谈话导入让幼儿知道菊花是秋天特有的花卉。教师：现在是什么季节？秋天都有些什么呢？2播放秋天的菊花课件，激发幼儿观看菊花的兴趣。给幼儿展现各种菊花的图片。教师：这
9、些菊花一样吗？都有些什么颜色，菊花长什么样子呢？3.幼儿自由感知、观看菊花。让幼儿自由地欣赏菊花图片，并与同伴相互沟通。教师：菊花美丽吗？你最喜爱哪一种？菊花有哪些颜色？菊花长什么样，和你的好朋友说一说。让幼儿沟通之后，请1-2位幼儿说一说自己喜爱的菊花。4教师依据幼儿的自由发觉，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观看菊花。教师：大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色？（各种各样）教师：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）我们看到了许多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢？教师搬出两盆菊花的实物，请幼儿上来闻一闻，并告知其他幼儿。教师：菊花除了长有花朵外，你还
10、发觉长有什么？（叶子）教师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色？是什么样的？（叶子的边缘有锯齿）请幼儿上来观看叶子的颜色，并用手去摸一摸。教师：教师总结幼儿的观看发觉，并给幼儿提出思索的问题：这边只有两盆菊花，刚刚我们看到菊花有各种各样的，所以不同颜色的菊花，它们的茎和叶子是一样的吗？以后我们可以自己去观看一下。看一看、闻一闻、摸一摸，可以和班里的小朋友共享你观看到的菊花。5.给幼儿介绍菊花的用途：可以喝教师：菊花除了好看之外，还可以用菊花泡茶喝。有没有谁喝过菊花茶，它是什么味道的呢？6.让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关怀、爱惜花卉。教师：菊花美不美？但是看我们教室里的菊花，快要蔫了，我
11、们该怎么去爱护它呢？幼儿园中班科学活动教案秋天的菊花 活动目的： 1、引导幼儿观看各种外形和颜色的菊花，概括出它们的特征。2、引导幼儿争论菊花开放季节以及与人们的关系。3、培育幼儿的语言力量。 活动预备： 各种菊花的图片、一年四季的图片 活动过程： 一、教师引导幼儿观看各种外形和颜色的菊花，概括出它们的特征。1、教师：小朋友，你们看看教师手里拿的是什么花?请你们认真看看，说说菊花是什么样子的?引导幼儿从花、茎、叶观看菊花特征，如花开在茎顶端，花的外形，颜色、叶子边缘有钜齿等。现在我们来看看菊花还有什么颜色或者外形呢?教师：让幼儿先进展观看比拟，而且认真的说说菊花的特征和组成局部是什么，从这些动
12、身，加深幼儿对菊花的熟悉和理解。2、菊花石一种艳丽、漂亮的花、花有大有小，花瓣有的窄有的宽。有的直有的弯，有的扁有的呈现圆管形，颜色有紫红色、浅红、黄、浅、黄、白、多种多样颜色和外形的菊花是人们特别宠爱的花。教师：让幼儿不止理解了菊花的的形状和组成，而且还让幼儿明白了各有什么颜色，而且是人们喜爱的花朵呢，让幼儿产生喜爱的心态。 二、引导幼儿争论菊花开放季节以及与人们的关系。 教师：菊花是什么时候开的?秋天你可以在哪里看到菊花?人们为什么要种这么多的菊花?(美化环境、菊花还可以做凉爽的饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头疼，)你们喜爱菊花吗?为什么?你们还知道哪些花也是秋天开的?这些花儿都特别美丽，人
13、们种很多的花。让花把我们的生活的地方装扮的更美丽、更漂亮，我们大家都要爱惜它。教师：从学习的这篇课文中让幼儿明白菊花不仅是有什么组成，有什么颜色，有什么作用。而且还要让幼儿明白、理解这些花给我们的生活带来了什么?我们应当怎么去做，我们要好好的去爱惜，去爱护。让我们的世界更加的美丽，产生喜爱祖国的情怀!大班科学教案秋天 活动目标 1、感知秋天丰富的颜色，知道秋天是丰收的季节。 2、通过观看秋天的田野、果园，知道秋天很多农作物和果实都成熟了。 3、产生喜爱秋天，喜爱大自然的情感。 4、体验明显的季节特征。 5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。 活动预备 联系参观秋天的农田和果园。 活动过程： 1、组织
14、幼儿进展参观前的谈话。 教师告知幼儿参观的地点，并争论外出参观的留意点，使每一个幼儿都能遵守集体的规章，与同伴一起关注秋天植物的生长变化。 2、带着幼儿参观农田，熟悉几种常见的果树和农作物。 (1)、教师带着幼儿观看果园里果树，鼓舞幼儿大胆地说出各种果树的名称，形状特征。 (2)引导幼儿观看秋天的农田，说说：农田里的农作物是什么?它们是什么样子的? (3)、教师进展简洁的小结，并向幼儿做简洁地介绍：秋天到了，除了各种各样的水果成熟了，很多农作物也成熟了，有金黄色的玉米、沉甸甸的稻谷，还有一朵朵得意的棉花、圆圆的大南瓜。 (4)、丰富幼儿关于农作物方面的学问和阅历。 3、了解秋天农夫的工作，知道
15、要疼惜粮食。 人们在果园里或农田里做什么?水果从果树上摘下来后，怎么办?(.本文小班科学教案秋天的水果 活动目标： 1.能运用多种感官感知苹果、桔子的特征。 2.爱吃水果，并愿意用语言表达自己的感受。 3.培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。 4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5.使幼儿对探究自然现象感兴趣。 活动预备： 1.新奇水果：苹果、橘子; 2.果园的图片; 3.榨汁机; 4.人手一个纸杯。 活动过程： 一、出示图片，激发兴趣 师：秋天到了，果园里的水果都成熟了，这些水果你熟悉吗? 小结：秋天的水果特别多，而且很有养分呢 二、比拟苹果、桔子 师：教师这里有两种水果，熟
16、悉它们吗? 每组桌上都放着这两种水果，请你看一看它们的外形，它们的颜色。并且摸一摸，捏一捏。 小结：这两种水果都是圆圆的，桔子是黄黄黄的，苹果是红红的。!出自:屈老.师!苹果摸起来滑滑的，桔子有点粗糙;苹果捏起来硬硬的，桔子有点软。 三、嬉戏：摸水果 师：这里有一袋水果，摸一个，请你告知大家这是什么水果。 小结：可以认真摸摸它们的表皮，你会发觉两种水果不一样;捏一捏，发觉它们的硬度不一样。 四、品尝水果 师：尝一尝，说一说它们的味道。 小结：苹果是甜甜的，桔子有点酸酸的，水分多多的。 五、延长环节：柞水果汁 师：水果还能榨成美味的水果汁呢，请你们来品尝一下。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班科学教案范文：秋天的菊花”一文，盼望“中班科学教案范文：秋天的菊花”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班科学教案夏天专题！