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1、 中班健康学做解放军教案反思 活动目标： 1、 连续练习肩上投掷动作，提高投掷精确度。2、 进展身体的协调性，增加体质。3、 培育幼儿机灵、英勇，遵守纪律的品质。4、 培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。5、 探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备：1、听过解放军叔叔打仗的故事。2、娃哈哈瓶子为手榴弹，大筐子反面有图纸绘制的石头为碉堡，大纸箱做坦克车。红、蓝皱纹纸领结若干，投掷用的靶子。活动过程：扮演角色活动身体-探究学习集体练习-交换角色难度练习-完毕嬉戏放松身体。一、扮演角色活动身体1、活动导入：今日我们一起来玩学习解放军的嬉戏。教师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一
2、切行悦耳指挥，与幼儿佩戴红、蓝领结。草编花环后带幼儿到操场。2、解放军叔叔有哪些本事？依据幼儿的答复，练习队列。师生一起仿照解放军叔叔的本事：打枪-上肢运动，拼刺刀-下蹲运动：开炮-体转运动：骑马-全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。二、探究学习，集体练习1、教师启发：要想去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等，用什么方法？幼儿自由答复。待幼儿说出用手榴弹毁灭，教师把幼儿分成一班、二班（红、蓝标志）分别站在起始线上用力向前投掷手榴弹（娃哈哈瓶）鼓舞幼儿争取投过前方的封锁线。2、教师在观看幼儿探究学习的根底上，请1-2名幼儿进展示范，教师说明动作要领：两脚分开侧身站立
3、，右手握手榴弹从下向上绕臂举过头顶，用力向前投掷，集体空手练习两次，教师随机指导订正幼儿动作。出示投掷用的把子，让幼儿再次练习。调动幼儿学习的积极性。三、变换角色，难度练习1、教师启发：全体紧急集合，立刻执行司令部的命令，进展军事学习，一班做坦克兵，二班做投弹手，看是坦克先攻克阵地，还是手榴弹将坦克全部炸毁。幼儿各自进入角色，两人一组钻进纸盒为坦克兵，向投弹手战壕进攻，战壕里的投弹手待坦克驶近开头向他们进展还击（投弹）。2、教师吹哨子，双方进展实战演习。3、红、蓝两队交换角色再次演习，每次演习完毕，幼儿要为成功的一方鼓掌庆贺。并设计自己队进攻的方案。教师可参加某一队的活动。四、完毕嬉戏，放松身体教师吹哨子，全体幼儿集合。大家一起讲评，表扬在嬉戏中表现机灵、英勇克制困难，坚持究竟的幼儿。整理活动材料，慢步走回教室完毕活动。教学反思： 活动完毕后，我仔细反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的阅历来进展教学打算，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我盼望和孩子共同发觉、探讨、查找，让孩子在观看时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。