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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课内知识填空。（1）一个人如果有羞耻心，有些不该做的事就不会去做，这就像朱子语类中所说的那样：“_，_。”（2）杨氏之子中最能体现杨氏之子“甚聪惠”的句子是：_2、品读句子完成练习。1扑通一声孩子像颗炮弹一样扎进了海里。这句话运用了_的修辞手法形象地写出了孩子落水中的_从侧面写出了当时_。2孙膑胸有成竹地说：“将军请放
2、心按照我的主意办一定能让您赢。”这句话运用_描写将孙膑的机智、聪明表现地淋尽致。从“_、_、_”三字词语中可以看出。3、看拼音，写词语。y biox shnglio ku()()()bn dnghu flng dng()()()4、品析句子。1大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。（1）这句话运用了_的修辞手法，把_和_进行了对比，体现了大拇指_的形状特点。（2）请用对比的手法写句子：_2他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。（1）这句话为
3、我们描写了的_指_的特征。（2）谈起这个指头，你联想到了生活中的哪些人呢？_5、比一比，组词语。秽()扭()庸()梁()享()岁()纽()康()梁()亨()拇()渺()诣()苍()胚()姆()缈()脂()仓()脸()6、读拼音，写字词。老虎和狮子的mo dn()整个动物界都知道。它们俩谁看对方都bi niu()。一天它们在路上偶遇了，老虎mio()了狮子一眼，狮子就瞪着老虎。它们m qun c zhng()，然后打了起来。最后老虎yng()了，它用爪子gu()住狮子，挑du()它，fng s()地笑了。二、书写题7、拧nng,nng,nng【部首】扌【结构】左右【文字源流】形声字。从（手），表
4、示用手拧；寧（宁ning）声，宁有回返义，拧也有回返意。声旁简化。本义是用手指夹住扭转。【常见词组】拧毛巾 拧脾气【课文原句】他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。三、信息匹配8、（1）下图这幅作品是唐代著名书法家()的作品。A欧阳询B颜真卿C柳公权D虞世南（2）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是()A运笔恢宏雄壮、大气磅礴。B线条变化自如、粗细适当。C笔墨筋肉丰满，浑厚有力。D采用隶书字体，方正典雅。四、现代文阅读9、阅读课内语段，完成练习。两茎灯草自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子
5、穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我
6、晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。 众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1画波浪线的句子是对严监生的_描写，此时的他“喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气”，可以用“_”这个成语来形容。如果他能说话，此时他可能会说：“_”2对本文刻画人物时所用的描写方法分析不恰当的一项是（）A写几个侄子时，主要运用了语言描写。B写赵氏时，主要运用了外貌、动作、语言描写。C写严监生时，主要运用了神态和动作描写，动作描写主要写了他摇头和伸手指这两个动作。D对严监生弥留时伸着两个指头的描写属于传神的细节描写。3后人评
7、价严监生时，有两种说法，一是吝啬鬼，二是勤俭持家。你赞同哪种说法？请说说自己的理由。_五、语言表达10、按要求完成句子练习。1威尼斯小艇的船头和船艄向上翘起。（改为比喻句）_2牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（仿写拟人句）_3这是一幅开阔而又雄浑的画卷。（改为感叹句）_4任选一个情景写一段话，写出景物的动、静之美。A放学后的校园B群鸟飞过湖面_11、把陈述句换成把字句。工人们开凿出了一条越江隧道。_焰火照得夜空光彩夺目。_六、书面表达12、习作题目：那一次，我了要求：先把题目补充完整。横线上可以填“生气”“激动”“伤心”等。想一想当时发生了什么事，把这件事情下来具体写写“我”当时的样子，表现“我”当时内心活动。注意运用本单元学习的描写人物的方法。不少于400字。