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1、物联网技术课程标准一、基本信息课程名称：物联网技术课程代码：适用对像：3 年制高职适用专业：物联网应用技术建议学时：90 学时学分：4 学分修订时间：2020 年 1 月二、课程性质物联网技术是三年制高职高专物联网应用技术专业的一门专业课。该课程支撑了“1+X”传感网应用开发（中级）的主要考核内容。本课程的主要任务是讲授数据采集、STM32 微控制器基本外设应用开发、RS-485 总线通信应用、CAN 总线通信应用、基于 BasicRF 的无线通信应用、Wi-Fi 数据通信、NB-IoT 联网通信、LoRa 通信应用开发等知识，同时，通过编程与实操来加强学生综合运用物联网技术的能力培养。由于物
2、联网技术这门课程中涉及到许多专业知识，因此，学生在学习这门课之前应该在程序设计、硬件动手能力等方面有一定基础。三、教学目标通过本课程的学习使学生主要掌握以下几个方面的能力：1. 能根据各种传感器的基本参数、特性和应用场景，运用信号处理的知识选择处理方法，根据需求科学地处理信号；2. 能根据 ModBus 协议，运用 RS485 总线原理、串口通 信技术，独立进行基于 ModBus 串行通信协议的编程组网；3. 能根据 CAN 总线协议，运用 CAN 总线通信技术，独立搭建 CAN总线并编程实现组网通信；4. 能根据 ZigBee 开发指南，熟练搭建开发环境并使用仿真器进行调试下载，并独立编码实
3、现点对点通信并进行系统调试；5. 能根据 Wi-Fi AT 指令手册，完成热点功能验证、进行无线数据传输等操作；6. 运用口通信技术，熟练使用云 NB-IoT 工程，独立编程实现数据传输；7. 能根据 MCU 编程手册和 LoRa 数现通信距离和传输速率的调整。四、课程内容和学时课程内容（总计划 90 学时）模块一 数据采集模块二 STM32 微控制器基本外设应用开发模块三 RS-485 总线通信应用模块四 CAN 总线通信应用模块五 基于 BasicRF 的无线通信应用模块六 Wi-Fi 数据通信模块七 NB-IoT 联网通信模块八 LoRa 通信应用开发五、教学方法1. 讲授法：通过板书或
4、 PPT 进行对重要的理论知识进行讲解，能够直接、快速、精炼的让学生掌握相关理论知识，为学生在实践中能更游刃有余的应用打好坚实的理论基础。2. 案例教学法：在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行有针对性的分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。3. 情景教学法：教学过程安置在一个模拟的、特定的情景场合之中。通过教师的组织、学生的演练，在仿真提炼、愉悦宽松的场景中达到教学目标， 既锻炼了学生的临场应变、实景操作的能力，又活跃了教学气氛，提高了教学的感染力。4. 讨论法:在本课程的课堂教学中多处采用讨论法，学生通过讨论，进行合作学习，让学生在小组或团队中展开学习，让所有的人都能参与到明确的集体任务中，强调集体性任务，强调教师放权给学生。六、课程考核物联网技术为考试科目，主要考核方法是实操。考核项考核方法比例（%）过程考核态度纪律根据考勤、纪律、作业表现等方面评定30%实训技能（1） 根据学生在教学过程中的参与程度、动手能力评定（2） 根据任务完成的方法、创新、时间、质量等方面评定30%期末考核考试方式实操评分标准通过学期中各阶段理论+实践的测试，检查学生掌握知识的情况40%合计100%七、教学资料1、传感网应用开发培训认证教材（中级） 新大陆2、物联网技术与应用实践（项目式）3、 华清远见智能家居相关资料xxx2020 年 2 月 20 日