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1、小班主题鞋子的秘密教案美术教案：漂亮的挂饰活动目的：1、观赏挂饰精致的图案，知道饰有装饰、美化环境的作用。2、学习用不同的材料制作挂饰，把握简洁的构图方法，稳固剪、贴、搓、压等技能。3、通过评价自己及同伴的作品，提高对美的感受力，体验亲自设计、制作的欢乐。活动预备：1、用各种材料制作的挂饰，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的挂饰 5-6 件。2、用来制作挂饰底板的材料，如小块竹席、塑纸、泡沫板等。3、橡皮泥、各色蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等。4、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。活动过程：一、导入活动教师带来了各种挂饰，你们看这些挂饰美吗?美在哪里? 二、观赏挂
2、饰1. 这些挂饰是用什么材料制作的?(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的。)2. 这些挂饰是什么外形的?(扇形的、长方形、菱形、不规章外形等。)3. 挂饰除了各种美丽图案外，还有什么?(挂线或飘的穗子等。)4. 挂饰有什么用?三、示范讲解制作方法1. 教师示范讲解制作步骤：构图画草图剪下所需图案拼贴。2. 教师示范以吹塑纸为底板，以蜡光纸为材料，用折叠、拼贴的方法制作一件挂饰。3. 请幼儿当挂饰设计师，按自己意愿选择材料，设计自己喜爱的挂饰。四、幼儿分组制作1. 把幼儿分成四个制作组：在小块竹席上用橡皮泥粘压;在塑泡垫上用吹塑纸粘贴;在泡沫板上用软塑泡片拼贴;在吹塑纸板上用蜡光
3、纸粘贴。2. 教师巡回指导，鼓舞力量强的幼儿粘贴出有前后关系、颜色丰富的图案，帮助力量差的幼儿完成作品。五、展览将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周，请幼儿相互观赏，说说自己最喜爱哪一件挂饰，为什么。活动延长：1. 用幼儿制作的挂饰装饰“娃娃家”。2. 开一个小型挂饰展，请其他班的幼儿前来参观。#311618 小班主题鞋子的隐秘教案 2活动目标：1、情愿在集体中大胆地表达自己的想法。2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。3、初步了解食物与安康的关系。活动预备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动目标：一、导入活动观赏故事好宝宝不挑食，知道挑食的危害。1、教师戴上手偶，叙述故事好宝宝不挑食，引导幼儿
4、发觉挑食会对自己的身体有危害。教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?2、教师提出问题，引导幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。教师小结：小灰狗由于挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。二、依据故事内容争论1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?2、教师引导幼儿说说如何来帮忙小灰狗改掉挑食的习惯。 教师：我们应当对小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?3、教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种养分。假如挑食，就会使小朋友的身体缺少养分，最终像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。三、说一说、想一想1
5、、教师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，帮忙幼儿了解这些食物的养分价值。教师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜爱吃的? 教师：它们对小朋友有哪些养分价值呢?小结：牛奶是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝让小朋友的眼睛更加光明;肉补充热量，让小朋友更有劲儿。活动反思：小朋友入园将近一年，虽然教师每天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在教师的鼓舞下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特殊挑食，所以这次活动着重针对这几个小朋友。在故事提问时我特意我请了平常爱挑食的几个小朋友答复
6、我们应当对挑食的小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?从而让他们知道不挑食才能身体好。活动下来，幼儿根本明白吃饭不挑食的道理，局部幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很简单转变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。#311887 小班主题鞋子的隐秘教案 3 多多什么都爱吃活动目标1. 初步理解故事内容。2. 培育不挑食的习惯。3. 知道人体需要各种不同的养分。4. 初步了解安康的小常识。5. 学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。教学重点、难点要求幼儿理解故事内容，知道挑食、偏食是不好的。活动预备1. 故事图片2. 内放胡萝卜、西红柿
7、、黄瓜等的一次性小碗、牙签每人一份3. 音乐磁带红苹果活动过程1. 导入活动.播放歌曲红苹果，说说爱吃的食物，引起幼儿兴趣， 集中幼儿留意力。2. 教师叙述故事多多什么都爱吃1) 教师边叙述故事边引导幼儿观看图片，让幼儿自然地进入故事情境， 把握故事进展的挨次，幼儿在教师引导下理解故事内容并尝试表达。2) 与幼儿争论，引导幼儿思索小狗多多长大后的情形，鼓舞幼儿从不同方面进展想像并沟通自己的想法。3. 品尝蔬菜。鼓舞幼儿勇于尝试，产说吃这些菜的感受，鼓舞幼儿克制不良习惯，像多多一样什么都爱吃。#311616 小班主题鞋子的隐秘教案 4 活动目标：1、通过观看图片，简洁叙述图片内容，培育幼儿的观看
8、力量和语言表达力量。2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培育幼儿发散性思维。3、通过叙述内容，激发幼儿喜爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼儿的独立性、自信念。4、进展幼儿的动手力量。5、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。教学重点、难点重点：如何培育幼儿独立性的良好习惯。难点：如何培育幼儿独立性的自主力量。活动预备1、学问阅历预备：歌曲小小手，在日常生活中，鼓舞幼儿自己的事情自己做。2、环境预备：小(2)班3、材料预备：图片自己的事情自己做及字卡录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的) 活动过程(一)复习歌曲小小手，引入课题
9、。1、边唱歌边做动作。2、教师提出要求，再唱一遍。3、可请个别幼儿进展歌表演，激发幼儿的兴趣。(二)让幼儿依据问题认真观看录象内容，并说一说，准时出示字卡。1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么(培育幼儿的观看力)。2、是谁?在干什么(穿衣服)?看，她好象在说什么，我们猜一猜(我会自己穿衣服)(鼓舞幼儿大胆想象，并英勇地说出来)。3、出示录象二、三：小朋友们可讲卫生了，你看，他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)?(三)启发幼儿用“我会自己”的句子说说自己会做些什么。1、录象里的小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培育幼儿发散性思维)?
10、2、幼儿充分叙述，教师适当调整。(四)完毕活动我们小朋友真能干，会自己做这么多的事情，还有很多小朋友也会做许多许多的事情，我请小朋友找找自己的爸爸妈妈，跟他们说说，能干的你，现在会自己做什么事情(请幼儿与家长沟通，使每个幼儿都能得到叙述的熬炼)。教学反思活动预备充分，思路清楚，能较好地帮忙幼儿用语言完整表述。建议由大班哥哥姐姐来进展情境表演，然后教师用肢体和局部语言进展提示这样能更好地帮忙幼儿叙述。小百科：自己释义自身、本身。#311891 小班主题鞋子的隐秘教案 5 活动目标：1. 愿意学习儿歌，能理解其内容。2. 知道小朋友不挑食才能身体安康，逐步养成良好的进进餐习惯。活动预备：1. 小动
11、物图片(小乌龟、老鼠、小熊)2. 与儿歌内容匹配的课件。活动过程：一、观看图片，引出不挑食的话题。 分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片1.提问：图片上有谁?它们长的怎么样?它们为什么会长成这样呢? 2.教师小结。二、观赏儿歌，理解儿歌内容。1.教师有表情的朗读儿歌一遍。师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看! 2.提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里谁挑食，谁不挑食? 3.幼儿再观赏儿歌一遍。4. 提问：小乌龟、小老鼠长得怎么样?为什么? 小熊怎么样?为什么?5. 师幼一起念儿歌。三、训练幼儿做个不挑食的安康宝宝。1. 师生谈话：小朋友以后要向谁学习?吃什么食物对身体的安康有好处?2. 教师小结，鼓舞幼儿不挑食，做个身体安康的好宝宝。