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1、小班主题教案鞋子踏踏响小班主题设计方案鞋子壮七响一、活动的背景：鞋子就是我们每个人的必需品，现在物质生活水平提升 了,鞋子的种类，款式堪称名目繁多。无论是功能，材料的挑 选都越来越多，况且，孩子们正处于生长的阶段，脚下的鞋子 随着他们的蜕变不断在更改着。常常存有小朋友一至幼儿园就 把自己的小脚唇得高高的，激动地说道：老师，你看看我的 新鞋子，可爱吗？”有的录着拎亮灯的鞋子在教室里神气地大 摇大摆，后面更是跟著几个“认真研究”的小家伙：”咦？会亮 的”于是，从幼儿的兴趣启程的一个灵活性的主题”我的鞋子壮 七响”产生了。二、环境创设:1、搜集各种各样的图片以及手工制作等，布置墙饰”各 种各样的鞋子
2、“、“光脚Y打听鞋子”鞋子跑起来”等教育环境。2、融合家长搜集的各种各样的鞋子，在教室中布置了表 演区“鞋子超市”。三、家园共育1、在日常生活中急于鼓励幼儿仔细观察每个人脚上穿着 的鞋子或拎幼儿至商店参观、穿起并出售鞋子。2、协助幼儿一起搜集有关婴儿、幼儿、大人等相同年龄 段鞋子的资料。3、恳请家长和幼儿一起查询有关鞋子的资料。4、与幼儿设计、制作各种鞋子的作品。四、活动目标预设:语言:1、自学用普通话和老师同伴交流关于鞋子的经验。2、培养安静、冷静聆听的习惯。3、愿讲出自己讨厌的鞋子。社会：1、愿参予搜集各类鞋子的活动，研习搞自己力所能及的 事。2、懂爱护鞋子。科学：1、对各类鞋子赶着兴趣。2、重新认识各类的鞋子，介绍鞋子的显著特征及用途。3、尝试操作方式，比较鞋子的优劣。4、自学对鞋子展开直观的分类与接合。艺术：1、体会各种鞋子外形、颜色的美。2、尝试运用各种颜色、材料和工具，民主自由整体表现 鞋子的注重特征，体验创作的快感。3、发展音乐整体表现能力。身心健康：1、乐意拒绝接受成人的协助，自学自己孕妈咪鞋子。2、培养整齐放置鞋子的习惯。3、初步介绍穿鞋子的卫生建议。五、主题活动网络图