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2、确领导和全体教职工的共同努力下，坚持育人为本、德育为先，高举“思路求创新,质量求突破，队伍求提高，学校求发展”主旋律,进一步深化学校特色发展，取得了显著成效。一、加强领导班子建设,充分发挥新班子的主导作用一学期来,领导班子团结一致.上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。 加强教学管理，全面提高教学质量是学校
3、领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，因教师少，任务大，领导班子深入课堂听课,了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。 二、重视队伍建设,培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习,一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表,教书育人。再
4、有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。三、加强德育工作，建设文明校风 德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。1.通过校会、主题班、队活动开展各种教育： 2.坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育.3.要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。 4。充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动进行德育教育。四、狠抓教育教学.教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初
5、，我们召开教研会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。1.积极开展了教研活动。全年开展教研课16堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。 2.教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证,因此，我们始终抓实抓好.五、加强家访和安全管理工作 为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教育步调,统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识,确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。 1.学校期初发放安全
6、协议书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力. 2.做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次.我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式,严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的,及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。3。加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一
7、，构建安全无事故的和谐校园. 六、存在问题回顾一学期来，我校本着“以人为本的教育思想,扎实开展教育教学工作,加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学期，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位.第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低,无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，学校外操场围墙牢固等环境建设有待改建、改善。 回首过去，成绩有所提高，面对未来,倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为王杨小学小学努力谱写教育新篇！王杨小学2017年1月12日20132014学年度第一学期学校工作总结丰望乡王杨小学2014年1月12日