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1、儿童经典烧脑智力游戏分享 智力嬉戏大多数状况是指那些通过肯定的逻辑或是数学，物理，化学，甚至是自己设定的原理来完成肯定任务的小嬉戏。一般会比较有意思，须要适当的思索，适合年轻人玩。下面就是我给大家带来的儿童智力嬉戏，希望大家喜爱! 儿童智力嬉戏 一、嬉戏名称：碰碰头 适合年龄：34岁 嬉戏目标： 1、相识手指的名称 2、培育幼儿手指敏捷性。 嬉戏打算：幼儿围成一个圆圈。 嬉戏玩法： 老师示范嬉戏，边念儿歌边做嬉戏。 “食指碰碰头”和旁边的幼儿两个食指尖相碰，“你好”弯曲两个食指，“大家一起”伸直全部的手指，“你们好”击掌3下。再次嬉戏，老师先渐渐的念儿歌让幼儿渐渐熟识，等宝宝熟识嬉戏规则和儿歌
2、后，适当加快嬉戏的速度。 指导建议： 老师起先时可从大拇指起先发口令，幼儿熟识后，可打乱依次进行。 二、嬉戏名称：小牙签真奇异 适合年龄：34岁 嬉戏目标：发展幼儿的图形组合实力和动手操作实力。 嬉戏打算：色纸、牙签 嬉戏方法： 在桌上铺几张色纸，拿出一些牙签，放在色纸上，神奇地说：“小挚友们，这些牙签特别奇异，可以变成各种好看的东西!”先用6根牙签在色纸上摆成一个屋子，并给小屋画上烟囱和门窗，老师边摆边说，帮助小挚友理解。然后请小挚友一起用小牙签创作自己喜爱的图形，激励幼儿将牙签摆成各种不同的形态，如两条平行的线，一个工字形，一个三角形，一个正方形等。 指导建议： 当幼儿顺当完成时，老师要赐
3、予充分确定，激励表扬。 三、嬉戏名称：对拍手 适合年龄：34岁 嬉戏目标： 1、提高幼儿听说及听指令做相应动作的实力。 2、熬炼肌肉的敏捷性。 嬉戏方法： 幼儿面对面坐好，当听到老师说：“拍手”时，两个人都同时拍手。当听到说：“拍腿”时，两个人便同时拍腿。幼儿没有跟上口令，就被淘汰，谁坚持到最终谁就是最终的成功者。 指导建议： 可以进行小组竞赛，增进幼儿的爱好。 四、 嬉戏名称：小鼻子，本事大 适合年龄：34岁 嬉戏目标：发展嗅觉，培育感知实力。 嬉戏打算：杯子若干，分别装有少量的白水、醋、酒等。 嬉戏方法： 老师拿出分别装有水、醋、酒等的杯子，请宝宝用鼻子闻一闻，并说一说杯子里都装的是什么东
4、西，它们是什么气味的，自己最喜爱什么气味?然后和宝宝一起总结：鼻子虽小 ，本事却很大。 嬉戏规则： 幼儿假如说不出来老师可以让幼儿多闻几遍并稍加一些提示。 五、嬉戏名称：变变变 适合年龄：34岁 嬉戏目标：能依据指令作出各种动物动作，发展快速反应实力。 嬉戏打算：魔术帽、魔术棒、小青蛙和小企鹅图片各一张 嬉戏方法： 老师扮演魔术师出场，给小挚友表演魔术，并说：“变变变，变变变，变出个小青蛙”。挥动魔棒：从帽中取出青蛙图片。同上再变出小企鹅，并请小挚友学学企鹅怎么走?请配班老师一起表演，把“老师变成大象”配班老师仿照大象走。请幼儿来做魔术师，为他戴上帽子，挥动魔术棒。接着邀请其他孩子，轮番表演，
5、其他孩子集体表演。 嬉戏规则： 魔术师巡察，看到变得不对的孩子用魔术棒在他头上点一下“叮咚”，该名孩子马上蹲下做石头状。 六、嬉戏名称：欢乐小鱼 适合年龄：34岁 嬉戏目标：相识正方形与三角形。 嬉戏打算： 1、用三角形、圆形、正方形拼成的小鱼图形. 2、蜡笔 3、场地上划三角形、正方形、圆形区域。 活动过程： 1、老师拼小鱼图形，让幼儿看老师变出了什么，它们是用什么形态拼出来的?出示正方形手帕，引导幼儿将其变成三角形。幼儿人手一块手帕，操作一下。 2、幼儿扮演小鱼，老师念：“游到三角形(正方形、圆形)的池塘里”，幼儿游向相应的区域，并做小鱼的动作。 嬉戏规则： 游错池塘的小鱼停止嬉戏一次。
6、七、嬉戏名称：找小猫 适合年龄：34岁 嬉戏打算：小猫头饰一个。 嬉戏目标： 培育仔细倾听的实力。 嬉戏方法： 1、请一名幼儿戴上头饰当小猫。 2、其他小挚友用手把眼睛蒙起来后,小猫很快地躲起来,同时发出“喵、喵”的叫声。 3. 小挚友听到叫声，就把手松开。请一幼儿去把小猫找回来，找到后要说：“小猫在这里。” 4、 换一名幼儿当小猫 ，持续玩下去。 嬉戏规则： 小猫必需躲在大家不能干脆看到的地方。 指导建议： 可多选几名幼儿同时去找小猫，看谁找得快。 八、嬉戏名称：找影子 适合年龄：34岁 嬉戏目标：培育幼儿的视察实力。 嬉戏打算：各种动物的影子 嬉戏玩法： 老师拿出一种小动物影子的图片，并问
7、幼儿：“谁来了”幼儿会说：“”来了。幼儿推断这是什么小动物，并做出相应的动作。假如幼儿推断失误，就算嬉戏失败，停玩一次嬉戏。当老师说：“小动物来了”，幼儿就作相应的动作。老师边说边拿走部分椅子。当老师说“小动物要回家了”，幼儿就回到座位上。幼儿在回座位时，如找不到空位，就被淘汰出嬉戏。多次嬉戏后，仍没有被淘汰的幼儿为获胜者。 指导建议： 1、丰富幼儿对动物影子的简洁相识，并能够做出相应的动作。 2、老师在嬉戏中依据实际状况限制嬉戏次数，保证最终的获胜者在10个左右。 九、嬉戏名称：鱼鸟树 适合年龄：34岁 嬉戏目标：发展推断力。 嬉戏打算：鱼鸟树的头饰三个分别放入三个圈内 嬉戏方法： 幼儿分三
8、组分别扮演鱼鸟树站在三个圈内,听老师的口令如: 1、“鸟儿飞到树上”鸟圈内的幼儿就跑到树的圈内抱住一个人。 2、“小鸟吃鱼”， 小鸟就跑到鱼圈内抱住鱼圈内的一个人。 角色可以互换。 嬉戏规则： 不能跑错圈，跑错了就停止嬉戏一次 十、嬉戏名称：你看像什么 适应年龄：34岁 嬉戏目的：发展视察实力。 嬉戏打算： 相识过各种小动物，并知道其特征 嬉戏玩法： 老师用身体的动作表现出小动物很具代表性的特征，让幼儿说出是哪一种小动物。如：伸出食指中指放于头上，表示是兔子的两只长耳朵。两只手合并放在前面甩甩表示大象的长鼻子。伸长一只手臂表示是长颈鹿的颈项等等。也可以老师说出动物名称让幼儿来用身体的动作表现小动物的特征。 指导建议： 也可让幼儿做小动物的样子，让大家猜。 儿童经典烧脑智力嬉戏共享本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页