读书日主题活动策划5篇.docx

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1、读书日主题活动策划5篇 读书应当是一个人日常的生活方式，志向的教化“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”。读书日主题活动策划怎么写?我今日在这里给大家共享一些关于读书日主题活动策划，希望能帮到各位。 读书日主题活动策划1 【指导思想】 阅读是开启才智的窗，是打快乐灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。成人阅读可以滋养身心，提高素养，幼儿阅读可以发展口语表达实力，丰富生活阅历。借由4月23日“世界读书日”这个契机，我园提倡老师与好书为伴，带动家长与幼儿同读书，共成长。 【活动主题】 大手拉小手，牵手共阅读 【活动目标】 1、通过师生共读活动，在校内内形成酷爱读书的良好风气。 2、通过读书活动，推

2、动书香校内、书香班级、书香家庭的建设。 【活动时间】 201_年4月23日至201_年6月23日 【活动支配】 一、第一阶段：启动阶段 1、宣扬发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参加活动。 2、幼儿园内宣扬海报，做好环境布置。 二、其次阶段：活动阶段 (一)老师读书活动： 1、老师制定个人读书安排，每月阅读1本书籍(名人传记、教化家的书、专业书、现代科技书、学习方法书、儿童读物)，定期开展读书共享活动，沟通读书心得体会，促进老师间的相互沟通与学习，不断充溢自己。 2、做好读书笔记。要求老师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的

3、内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。每位老师精读一至两本教化专著，每月至少撰写两篇教化随笔、案例和读书笔记。 (二)幼儿读书活动： 1.在4月15日上午在公共栏处张贴“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集通知。班级设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子照片和文字说阅读的照片带来交给老师，比照片附一段文字说明，将明贴在一张彩色硬卡纸上进行装饰。 2.“读书”活动。每天上午早操前及下午班级老师支配孩子开展讲故事、读书活动。大班段开展阅读报纸活动。每天上午在老师及幼儿间普及阅读报纸的的爱好。 3.“有奖读书问答”活动。班级老师依据孩子读书的内容(特殊是幼儿园

4、阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些学问问答题，让幼儿体验读书获得学问和实力的奇妙魅力，激发幼儿阅读的爱好。 4.读书节沟通活动。每位幼儿带一至两本图书回园，与同伴沟通阅读以此增加幼儿的读书沟通。 三、第三阶段：总结评比阶段 1、开展“读书小明星”“书香班级”、“书香家庭”等评比活动。 2、读书节系列活动展示(亲子阅读、班级阅读、好书举荐会)。 四、其他事项： 1、各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，主动组织、协调人员，并做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。 2、做好读书节的相关活动信息报道。 3、做好各类资料的收集、归档工作。 读书日主题活动策划2 一、活动主题

5、 _县图书馆“文化推盛宴，书香浓_”系列活动“4.23世界读书日”及全民阅读推广活动。 20_年423世界读书日活动主题：阅读，请到图书馆! 二、活动内容 1、举办“欢乐书童争当故事大王”讲故事竞赛活动 2、“悦读越心动”新书、好书推介活动 3、“阅读，请到图书馆!”你选书、我买单活动 4、“传承优良精神 弘扬传统美德”主题图书展 5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展 三、活动时间及地点 1、举办“欢乐书童争当故事大王”讲故事竞赛活动 地点：_县一校，_镇六校，_校 时间：4月18、19日 读书日主题活动策划3 活动目的： 1、通过读书活动，激发学生的读书热忱，让学生养成爱读书、好读

6、书、读好书的习惯。 2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量。培育学生课外阅读的实力，大力促进学生学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。 3、通过读书活动，推动书香班级、书香校内建设，在校内内形成酷爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。 活动要求： 1、搞好宣扬发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校内溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣扬发动，努力营造良好的课外阅读氛围。 2、做好班级图书举荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生举荐一批好书;要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺当进行;同时建立班级图

7、书角，发动学生捐书，并管理好图书角。 3、加强对学生的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，让学生在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的深厚文化氛围。 4、把读书活动与教化教学工作紧密结合。 5、深化开展读书活动。根据安排组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以实行主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动;还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等。 6、班级每个学生制订自己的读书安排，并请老师家长负责监督安排的执行状况。 7、合理支

8、配读书时间，保证定时、定量完成读书任务;平常一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。 活动宣扬口号： 1、我读书，我欢乐。 2、书香伴童年，才智享一生。 3、与书本为友，与大师对话。 4、与书籍为伍，与经典对话，与才智同行。 活动成果展示： 1、实行读书征文竞赛：征文形式可以是书评。可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。 2、实行背古诗竞赛、讲故事竞赛、读书学问竞赛、演讲竞赛。 3、每学期举办一次“读书沟通会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书举荐”等小板块，向同学

9、们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会。 4、实行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。 5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评比活动。 读书日主题活动策划4 一、活动主题：我的读书故事 二、活动对象：全镇小学16年级学生 三、活动目的： 1、协作小学课程改革，全面实施素养教化。 2、激发学生的读书热忱，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素养。 3、活跃校内文化，发展学生特性，增长学问，提高广阔师生的文学艺术修养和观赏水平。 4、推动图书室建设，提高图书借阅率。 四、活动时间： 第

10、一阶段：5月9日5月11日各校自行组织竞赛。 其次阶段：5月13日，虻牛小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参与中心小学的竞赛; 五、演讲内容 围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参与竞赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参与竞赛，讲解并描述自己的读书故事、读书体会等。 六、活动要求： 1、参赛作品必需是主体显明，主动健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。避开网上抄袭。同时激励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。 2、脱稿演讲，演讲时间限制在3

11、5分钟。 3、各班仔细重视，细心组织初赛，确保选送秀的选手参赛。 4、各校加强领导，仔细组织学生参加此次活动，主动营造活动的良好氛围，确保活动顺当进行。 5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。 6、各校参赛选手5月13日12：30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，留意平安。 七、嘉奖方法 一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。 八、评分细则： 竞赛采纳100分制，评委现场打分，去掉一个分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最终得分(得分保留到小数点后两位)。 1、演讲内容：(计45分) (1)、紧扣主题、充溢生动(20分); (2)、语言流畅自然，有感召力(20分); (3)、演讲时间不

12、超过5分钟(5分)。 2、语言实力：(计40分) (1)、一般话流利，发音标准，语调精确，表达流畅(20分); (2)、脱稿演讲(10分); (3)、节奏美丽，富有感情，肢体语言运用恰当(10分)。 3、综合印象：(计15分) (1)、上下场致意、答谢(5分); (2)、服装得体，自然大方，气质佳(5分); (3)、观众反映好(5分)。 读书日主题活动策划5 一、主办单位： 图书馆 二、活动对象： 全院教职工及学生 三、活动时间： 四、活动主题： “读书丰富人生，学问创建财宝” 五、活动领导小组： 组长：_ 副组长：_ 组员：_。 六、指导思想： 为了深化落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院

13、文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能动身，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增加民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信念和骄傲感;引导读者多读书,读好书,让读书成为习惯，让书香盈满校内。 七、活动目标 营造酷爱读书的良好风气，让广阔读者养成良好的读书习惯。 促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校内文化。 八、活动主要内容： 1、读者签名活动： 开展以“走进阅读世界，共享阅读欢乐”为主题的读者签名活动。 活动时间： 活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼 2、优秀读者评比活动

14、 依据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)赐予肯定的嘉奖。 活动时间：暂定20_年5月23日。 与会人员：部分领导及获奖者代表 3、开通移动图书馆试用活动 运用移动图书馆读者将可以不受校内网IP的限制，移动图书馆已解决校内外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ILASS系统、数字图书馆资源、一站式搜寻系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务实力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期

15、提示、热门书排行榜、询问等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。 4、“阅读无限、还书免责”活动 学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家供应了学问，带来了快乐。由于各种缘由，部分读者可能还没刚好归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，便利其他读者的运用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校内网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20_年5月3日来我馆归还图书，无论超期多少天，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回来。 活

16、动时间： 5、世界读书日精品图书专家举荐 在图书馆主页上发布世界读书日精品图书专家举荐清单。 6、“你的眼光，我的选择”采书活动 开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所须要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场选购，以刚好满意全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。 活动时间：20_年_月_日_月_日 7、“最美图书馆”摄影竞赛 活动主题：最美图书馆 活动主要内容：通过摄影镜头捕获校内图书馆中的人、物、事，真实的反映校内阅读文化。可以是常被人忽视的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心

17、目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。 活动要求： 1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教化意义，作品表现风格不限。 2、参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。 3、不得抄袭和盗用他人作品。 提交方式： 1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到_。 邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名) 2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名) 评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。 活动时间： 活动地点：暮云校区图书馆 8、“书库寻宝”竞赛 活动形式：参赛者按竞赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。 报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间： 读书日主题活动策划本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页