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1、读书日主题活动的策划5篇 读书是教化最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生才智的最基本的途径。读书日主题活动的策划怎么写?今日我在这里给大家共享一些关于读书日主题活动的策划，希望能帮到各位。 读书日主题活动的策划1 一、活动目的 深化实行党的_大和_届三中全会精神，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推动社会主义文化强国建设、全面提高公民道德素养和丰富人民精神文化生活等方面的作用。通过开展丰富多彩的读书活动，进一步营造“书香巴彦淖尔”的良好文化氛围，提倡全民阅读，激发读书热忱，建设学习型社会，让终身学习、毕生阅读成为人们的日常生活方式。 二、活动主题： 读书丰富人生，学问创
2、建财宝 三、活动时间： 20_年4月23日至20_年6月13日 四、活动地点： _图书馆 五、参与人员： 社会各届人士 六、活动内容： (一)“典藏巴彦淖尔”地方文献资料陈设室揭牌开馆仪式 地方文献是我市自然现象、社会现象以及人的群体活动方式的历史记录，是河套文化的厚重沉淀，它起着存史、资政、励志的作用。为了抢救和爱护我市有着悠久历史和民族特色的地方文献，传承地区优秀传统文化，推动河套文化建设，在各级领导及各界热心人士的关切和支持下，巴彦淖尔市地方文献资料陈设室顺当建成，并于20_年4月23日上午9:00正式揭牌开馆，对外开放，同时召开“阅读巴彦淖尔”读者座谈会。届时，我馆将邀请多名我市知名作
3、者出席，也热情欢迎广阔读者挚友们参观并主动参加地方文献征集工作，共同探讨我市地方文献的发展，确保我市的文化典藏得到有效保藏、爱护和合理利用。 活动时间：20_年4月23日上午9:00-12:00 活动地点：_图书大厦四楼地方文献资料陈设室 询问电话：8525832 (二)读者座谈会 为了加强读者与图书馆之间的沟通与理解，体现“读者第一、服务至上、以人为本”的服务宗旨，落实公益性服务方针和免费开放原则，我馆一年一度的读者座谈会将于20_年4月28日召开。本次读者座谈会的主题是“阅读好书，共享感悟”，一方面希望读者挚友们能共享自己在图书馆读书过程中的所见所闻所感，感受阅读的乐趣与魅力;另一方面也希
4、望通过面对面的方式，听取读者对于图书馆的建议和看法，以不断完善图书馆的各项工作，提升服务质量，为读者供应更优质的服务。 活动时间：20_年4月28日 活动地点：文博中心A座二楼专家会议室 询问电话：8525832 (三)有奖征文竞赛 腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书有益于育德、励志、启智、明史。在423世界读书日期间，我馆特举办以“我最喜爱的一本书”为主题的有奖征文竞赛，将读书的感悟付诸于笔端，与更多人沟通共享。 征文主题：典藏巴彦淖尔我最喜爱的一本书 征文对象：社会各届人士 征稿时间：20_年4月23日-6月13日 征文要求： 1、征文所涉及的图书应为正式出版发行，内容导向正确，格调主动
5、向上; 2、征文要求主题显明、构思新奇、文笔流畅、贴近主题、贴近生活; 3、参赛文章必需为原创，不得抄袭，一经发觉抄袭，即取消参评资格; 4、征文题目不限、体裁不限，可以是读后感也可以是书评，字数限制在500-1000字之间，文后注明作者的姓名、联系方式、地址等信息; 5、征文可以通过纸质版或电子版报送。纸质版要求用A4纸打印，标题为小二号黑体，正文为三号微软雅黑;电子版报送邮箱：，邮件主题请标注“有奖征文”。征文报送日期截止至6月13日。 嘉奖方法：本次征文竞赛将依据参赛文章的比例设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，获奖者将统一颁发获奖证书及奖品。 询问电话：8525832 (四)活动颁
6、奖 节日期间，我馆举办了一系列读者活动，受到广阔读者的欢迎与好评。为了对参加活动的读者进行嘉奖，更为了培育大家的读书意识，激发大家的读书热忱和爱好，创建良好的文化氛围，我馆将对新春活动之“小小志愿者”图书管理员实践活动，读书擂台赛活动的优秀读者进行嘉奖，激励更多人走进图书馆，利用图书馆，提倡全民阅读，建设书香社会。 读书日主题活动的策划2 读书日活动主题： “校内溢满书香 好书伴我成长” 指导思想： 书籍，是人类珍贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，志向的教化“应当重
7、视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教化教学质量的有效途径。为了扩高校生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校内文化，促进学生的特性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并主动协作学校开展的的读书活动，特制订此读书安排。 活动目的： 1、通过读书活动，激发学生的读书热忱，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。 2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培育学生课外阅读的实力，大力促进学生学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。 3、通过读书活动，推动书香班级、书香校内建设，在校内内形成酷爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。 活
8、动要求： 1、搞好宣扬发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校内溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣扬发动，努力营造良好的课外阅读氛围。 2、做好班级图书举荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生举荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺当进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。 3、加强对学生的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的深厚文化氛
9、围。 4、把读书活动与教化教学工作紧密结合。 5、深化开展读书活动。根据安排组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以实行主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等。 6、班级每个学生制订自己的读书安排，并请老师家长负责监督安排的执行状况。 7、合理支配读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平常一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。 活动宣扬口号： 1、我读书，我欢乐。 2、书香伴童年，才智享
10、一生。 3、与书本为友，与大师对话。 4、与书籍为伍，与经典对话，与才智同行。 活动成果展示： 1、实行读书征文竞赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。 2、实行背古诗竞赛、讲故事竞赛、读书学问竞赛、演讲竞赛。 3、每学期举办一次“读书沟通会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会。 4、实行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。 5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多
11、种评比活动。 读书日主题活动的策划3 一、活动主题：四月书香满校内，心灵视察世界窗 二、活动简介： 每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流淌”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力! 三、活动目的： 1.开启学校第一届“高校生读书节”，让更多的人了解“世界读书日” 2.提高高校生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。 3.在成长中学习，在学习中成长 4.推动学风建设，营造学习氛围。 5.丰富大家的课余时间，培育主动向上的生活看法。 四、活动主办方：团
12、委学生会 五、活动策划承办方：团委学生会学习部 六、活动时间与地点： 时间：20_年4月22-23日 地点：食堂前空地 七、活动对象：全校师生 八、活动总负责人： 九、活动内容： (一)Love&Care爱心捐书 1.活动意义： 帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。 让每个不完备的角落都能感受到我们真诚的关怀与祝愿。 同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。 2.活动形式： 1)、 根据同学们自愿的原则，在全校进行捐献。 2)、捐献的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典(如：新华字典、成语字典、英汉字典)等工具书
13、。(注: 如 情愿可在书籍空白处或用小信笺写上祝福的话，画上笑脸标识)。 3)、 全部参加捐献的同学在签名表上签名纪念。 (二)旧书互换-以书会友 1.活动意义： 这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获得自己喜爱的书 籍，可以促进学问的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的沟通发觉与自己 志同道合的人，以书会友，寻找知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区， 奉献我们的爱心。 2.活动形式： 1)、根据同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。 2)、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。 3)、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜爱
14、的书籍。 读书日主题活动的策划4 一、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手长江高校团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力! 三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通 四、活动主办方：长江高校团委、图书馆 五、活动策划承办方：长大读书会 六、活动时间：_年3月10日_年5月7
15、日 七、活动地点：详细活动各有支配 八、活动总负责人：郑吕 九、活动流程 (1)书评(负责人：东 罗兰琼;西 罗志鹏) a.宣扬：3月10日3月20日 b.文章收集与整理：3月10日4月15日电子档:发至读书会邮箱(负责人：王建)纸质：东校区：图书馆存包处,(负责人：罗兰琼)西校区：图书馆存包处,(负责人：罗志鹏) c.书评评比：(图书馆负责)4月15日4月20日 d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，图书馆馆讯长大青年长江高校报荆州日报等 e.表彰：4月23日实行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的物质嘉奖。(由图书馆负责) (2)读
16、书笔记展(负责人：王建，刘柏君) a.宣扬：3月10日3月20日 b.读书笔记的收集：3月10日4月10日 同书评纸质收集方式 c.展出：4月11日4月13日;4月144月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜爱的笔记 d.评比：4月17日4月20日读书会指导老师部分会员评比优秀读书笔记若干 e.表彰：4月23日上午9时实行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的物质嘉奖。(由图书馆负责) (3)世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏) a.宣扬：4月1日4月9日 b.演讲者由图书馆联系 c.演讲时间、地点 东校区：_年4月7日下午3:00-5:00
17、(详细地点待定) 西校区：_年4月9 日上午9:30-11:00(图书馆五楼一工部报告厅) d.讲前打算，布置场地，打算茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞) (4)世界读书日精彩电影(负责人：王雅芳，张文欣) 时间地点：4月23日晚6：309：00西校区二教t1;4月24日晚6：309：00西校区二教t1(东校区待定) (5)表彰会(负责人：郑吕) a:由图书馆主持 b:时间：4月23日上午9：0011：00(详细地点待定) c:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生;优秀读者; 表彰会起先前打算:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生 (6)会内总结(负责人：郑吕 ) 时间地点待定 十、活动
18、总宣扬(负责人：陆杨洋，苏航) a：宣扬方式 1，团委干脆向各院系发通知 2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群 3，横幅、宣扬板、彩喷 b：宣扬板内容 1，对读书日的介绍和宣扬 2，书评 3，笔记展 4，讲座 5，表彰人员的名单 十二、人员安排： 总组织：郑吕 刘鹏 总策划：刘鹏 郑吕 总宣扬：陆杨洋，苏航 状况总记录：何明源 开支记录：张文欣，王雅芳 拍摄：彭加 十三、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，信任这将是一次特别胜利并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动阅历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!附注：更明细的人员
19、支配及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一支配。 读书日主题活动的策划5 一、活动宗旨 组织开展“全民阅读”活动室创建公共文化服务体系的须要，是保障人民群众的阅读权利，丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读活动，为普及科学文化学问，提升公民素养，营造书香社会作出贡献。 二、活动主题：崇尚科学，酷爱阅读 三、活动时间:20_年4月16日4月25日 四、活动内容 1、开展免费服务。在开展“全民阅读”活动期间，我镇文化站、各村(社区)农家书屋应推出多项吸引读者、便利读者的免费服务措施，改善阅读环境，不断提升文化活动室服务水平。 2
20、、各村(社区)结合实际，开展以“4.23世界读书日”为契机，组织多样形式阅读现场活动。 五、有关要求 1、加强领导，细心组织。各村(社区)要充分相识“4.23世界读书日”活动的重要意义，高度重视，主动组织参与“4.23世界读书日”的各项活动，同时，要结合实际，在各村(社区)辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求的读书学习活动。 2、强化宣扬，营造氛围。要主动做好“4.23世界读书日”活动的宣扬工作，细心策划，营造深厚的读书学习氛围，引领群众广泛关注和主动参加。 3、“4.23世界读书日”活动要贴近群众，贴近生活，使群众便于参加，乐于参加，并取得实际效果。 4、要求各村(社区)农家书屋，刚好上报阅读活动总结材料，包括文字稿件、照片资料等。 读书日主题活动的策划本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页