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1、 保育员教育教学工作总结4篇保育员教育教学工作总结篇1 本学年本人担当高二和高三两个年级的政治教学工作，现将把一学期以来的教育教学工作总结如下： 一、思想方面： 本学年能主动、仔细地听从和协作学校各级领导的工作安排。积极参与学校、科组里的各种会议;能依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上查找国内外热点、重点新闻，准时领悟和用于教学辅导;能顾全大局、听从学校教育处、科组的教学安排，担当高三年级文科班高二年级的政治课教学任务;喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和其次职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教师讨论业务，相互学习
2、，协作默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。 二、教学方面： 1、学问更新 为了能够适应不断变化、进展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能每天上网查阅、储存资料。 2、教育、教学力量 首先，能仔细把握教材把大纲、课本、时政准时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，培
3、育学生建立学问构造的意识和力量，努力提高课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上，到达帮忙学生学会求知、不断进展的目的，所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知力量，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。因而也得到了学生的敬重。 3、勤批改 本学年全勤，没有因个人私事而耽搁学生一节课，积极去听其他有阅历教师的课程;坚持学生的作业全批全改并能准时订正。按时参与校、科组的集体活动。 三、反思 1.与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习
4、、进取，钻研业务，永久虚心务实，仔细敬业。 2.要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。 3.做好自己的本职工作，尽心尽力。 4.教师更要自信，更要有一颗安康、积极的心态。 5.教师要不断积存教学资料和教学阅历。 6.有一颗奉献之心，关爱自己和他人，敬重学生。 7.不要怕学生根底差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际动身，用真诚感动学生，用激情鼓励学生，用方法指导学生，用学问充实学生，用毅力推动学生，用制造转变学生。 8.教师要形成自己的学问体系和教学风格。 保育员教育教学工作总结篇2 原来我是特殊轻视这次培训的，我当时就在想，一个小学的数学能有多么的难教，参与这为期三天的培训，简直就是在铺张时
5、间，我在得知学校让我也参与的时候，我当时屡次跟导师商议，是不是可以换人，但是没有一个人情愿跟我换，看来都是跟我有着全都的想法。但是等到培训开头，倾听了一段时间，我才发觉我错得离谱，我唯一懊悔的是，我没带纸笔把重要的地方抄录下来，下面我就来说说参与这次培训的心得体会： 一、教学方法的培训 果不其然，这次培训没那么简洁，她教的是属于她自己的教学方式，一开头我还不以为然，后来我看到班上小朋友们的反响状况，我才知道是我太看轻这个培训教师了。数学本就会有许多的学生厌烦，我是教数学的，我知道许多的学生就是很难顺当的承受数学这个东西，到了小学可就不是加法减法那么的简洁了，遇到难题想退缩是很常见的事情，但是在
6、_教师的课堂上，全部的孩子都目不转睛的盯着黑板，积极的回答下列问题，跟我的课堂效果完全不一样，听了一段时间她的课，我都觉得意犹未尽。这还仅仅是她给我们看的一个上课视频而已，我不难想象亲临其境的时候，我会对课堂激起多么大的兴趣。 她对课堂的理解是完全不一样的，我们是想着怎么把学问灌输给学生们，而她是站在学生们的角度上想课堂怎么样才能好玩，这就是差距所在了。 二、对待学生的方式 现在不少教师在对上课不听讲、开小差的学生，不是敲打就是批判的，殊不知这样做只能激起学生们的抵抗心理，他们就会想，让你打我，我就是我听你的课。这样你只会把学生推的越来越远，我成认这一点，让我受教了，我始终都是以传统的方式去教
7、育学生的，数学课这种课程原来就是一节课都不能落下的，否则就会被其他同学越拉越远，所以我对上课不仔细的同学，特别的生气。_教师给我们呈现了一种另类的方法，学生开小差了，就叫他站起来回答下列问题，没有答出来全班就一起等他，直到他尝试着去解答。课后在找他，询问是否有地方没听懂的，可以再给他讲讲，这样的学生，相必再也不敢上课开小差了吧。 三、制定教学规划 从_教师的口中得知，她除了要依据学校的要求写教案之外，她还会依据班上的实际状况，去写教学规划，据说只有这样才能让班上的教学工作都在自己掌控范围内，合理的安排一节课的每一分钟，让学习更加的有效率，学生们也能学到更多的东西，这次培训让我耳目一新，对小学数
8、学的教学有了新的想法。 #514300 保育员教育教学工作总结篇3 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一个学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人本学期的工作总结如下： 一、思想道德方面 本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。在工作中，敬重领导、团结同事，平常对人真诚、喜爱学生，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。通过阅读道德修养的书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育教学力量 在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教
9、学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，积极推行“高效课堂”教学模式，培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通。 三、出勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，不无故旷工。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。 四、工作业绩方面 由于本人的不懈努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也取得了明显的进步，在镇中心校组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。另外，我积极听从学校领导的
10、安排，主动挑起最苦最累的治理学校伙食的工作。五、奉公廉洁方面 本人廉洁奉公，遵纪守法，勤俭节省，洁身自爱，知荣明耻，严于律己，以身作则。不乱收费违规收费，不做有偿家教，不做有损教师职业道德的事，时刻坚守教师的“蜡烛”形象。 总之，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，作为一个党员教师，在今后的工作中，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 保育员教育教学工作总结篇4 几年来，在这个漂亮的校园里。在校领导、教师的
11、指导、帮忙下，通过自己不断地学习、实践、反思，在教育教学理念、教育教学工作及教育教学讨论力量等方面有了新的进步，在教育教学也起到了积极榜样作用。 一、思想上加强师德修养，提高道德素养 仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德标准等教育法律法规;仔细学习、严格根据“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取”的要求去标准自己的行为。对待学生做到：-公平，公正合理，严格要求，急躁教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、工作中加强课改理论学习，提高教
12、育教学水平 随着国家教育新课程改革的实施，自己能积极投入到课程改革的钻研中，仔细参与新课程改革通识学习和培训，仔细学习课程改革的根本理论，通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对体育学科课程改革的根本理念：一、坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长;二、激发学生兴趣，培育学生终身体育的意识;三、以人为本，重视学生的主体地位;四、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益有了明确的熟悉。对教师教学行为的要求：一是重传授向重进展转变;二是统一规格教育向差异性教育转变;三是由重教师“教”向重学生“学”转变;四是由重结果向重过程转变;五是由单向信息沟
13、通向综合信息转变;六是由居高临下向公平融洽转变;七是由教学模式化向教学共性化转变有了深刻的理解。并在教育教学实践中大胆尝试。 在教学中，我遵循新课改的根本理念，积极探究适合于学生进展的教学组织形式和教学方法，重点在于： (一)加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。 1、提高学生自学、自练的力量。指导学生学会仿照，提倡学生在仿照中学习，并鼓舞学生提高自学、自练的力量。 2、给学生供应合作学习的气氛。在学生自学自练的根底上，组成4-6人的学习小组，让学生相互观看、相互帮忙、相互订正，使学生在合作学习的气氛中，提高发觉错误和改正错误的力量，不断提高动作质量，并在合作学习的过程中，进展社会交往力量。
14、 3、为学生供应时机，培育他们的制造力、竞争力及迎接挑战的。在教学过程中。有些内容教师只提要求，不讲方法，让学生自己去尝试学习。 4、发挥教学-，留意听取学生的意见，与学生一起讨论和改良教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进展评价。这样既可以把学生的才智和力气融入到教学过程中来，又可以使学生在互动的过程中加深理解，不断改良教学工作。 (二)加强教法讨论，提高教学质量。 由于体育课程标准大大拓宽了原来体育课的学习领域，这对担当体育与安康的教师提出了更高的要求，完全沿袭原来体育课的教法明显不能满意课程标准的要求，如何在教学中加强对学生心理安康和社会适应力量的关注，促进学生运动兴趣的保持和
15、良好行为习惯的养成，是教师应当特殊留意讨论和重点。为此，我在教育教学中留意依据学生自制力和理解力相对较差、心情变化较大而身心发育较快的特点，着重实行了主题式、情景式的教学方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进展体育熬炼，在玩中学、在玩中练。此处还充分留意到学生在条件、兴趣和运动技能根底等方面的个体差异，依据学生差异确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议。使每个学生都能体验到学习和胜利的乐趣，以满意自我进展的需要。 体育新课程改革实践中初见成效，本人撰写的论文让农村体育教学走进新课程，荣获三亚市20-年度“有效教学，论文教学设计”评比一等奖;此论文同时荣获得
16、20-年海南省“教科杯”小学体育教育教学论文评比活动中二等奖。 三、在学校工作中敢担当重任 这几年来，本人在学校的教育教学工作中，担当班主任仔细做好班主任的班级治理和教育教学的工作以及很好的完成各班的体育教育教学工作任务，体育教学工作成绩突出。除此之外，在学校的行政治理工作中，担当学校的少先队辅导员工作并兼学校的考勤小组工作，在工作中仔细负责，敢于实行，勤奋创新，成绩显著，也得到了学校领导教师们的好评和嘉奖。 四、主要工作业绩。 20-年11月在三亚市第十七届中小学生田径运动会中，本人担当天际镇中心校代表队主教练带队参赛，荣获得小学组全体总分第一名的好成绩。 在20-20-学年度教育教学工作中
17、，表现突出，成绩显著，被中共天际镇委天际镇人民政府评为“优秀教师”称号。 20-年11月在少先队辅导员工作中，勤奋工作，成绩显著，被共青团三亚市委，三亚市教育局，三亚市少工委联合评为“三亚市优秀少先队辅导员”称号。 20-年三亚市教育局举办“丽源杯”乒乓球，羽毛球竞赛中，本人担当天际镇中心校代表队主教练带队参赛，荣获得乒乓球女子团体第一名，男子乒乓球团体第三名，以及乒乓球女子单打第一名和第三名，羽毛球女子单打第三名的好成绩。 20-年10月在三亚市第十八届中小学生田径运动会中，本人担当天际镇中心校代表队主教练带队参赛，荣获得小学组全体总分其次名的好成绩。 20-年10月在三亚市第十八届中小学生田径运动会中，被评为“优秀田径教练员”称号。 五、今后工作努力的方向 1、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 3、进一步强化教研工作，抓实教研工作 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断发生着变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的历史使命。