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1、 信息技术的课堂教案设计|信息技术的课堂教案 1.学问与技能： 学会根本的网页制作，能构造根本的网页网站 2. 过程与方法： 学会相互学习，学会小组协作，懂得团体的重要，集体的荣誉 3.情感态度与价值观 1） 激发学生学习兴趣 2） 培育学生的合作力量 3） 提高学生的动手力量 4） 提高学生的团队合作意识。 二、学生状况分析 中学阶段的学生，对电脑都有肯定的熟悉，之前也能熟识运用肯定软件，东莞的学生，一般都能上网，屡次扫瞄网页，对网站有肯定的熟悉和自己的审美，让学生自己动手设计一个网站，既能提高学生的学习兴趣，也能让学生提高动手力量等。 三、教学内容与分析 .网页设计是学习电脑学问后运用的一
2、个表达，能够构建立计网页，说明学生对于整个页面的布局，对于文字，图片的运用都有了较为深层次的熟悉，也能使用flash，gif等来润色了。 四、重点与难点 1. 设计好一个网页布局 2.设计网页，对软件的运用，对网页内容的设计，如何导入的媒体元素。 五、详细安排 1. 相关学问回忆 运用的相关软件，详细设计一个粗略的网页。 采纳方式：讲授法，操作法等。 2. 相关资料展现（依据详细状况，可省） 供应课件，相关软件，素材等。推举网站，参考书籍等。 3.主题 给肯定的时间（如一周时间）给学生制作，（可组队（五人以内）或单独参与。制作完成后递交，教师选择好的作品，当堂让学生演示和讲解，对于各个作品，评出优点与缺乏（可以邮件形式发送给学生）。 4.小结 采纳其次课堂的方式，检查学生的把握状况，扩展学生的学问面。激发学生的思维。 六.教学总结 由作业的递交状况和递交的优秀率来了解学生对电脑学问的把握程度，来开展之后的教学。