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1、 中班教师学期工作总结(8篇)中班教师学期工作总结1 转瞬，一个学期的教育教学工作已经完毕了。一学期以来，我担负初七年级4班的班主任。在工作期间，我熟悉到班主任工作是一项繁琐而又过细的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、专长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切举动人指挥的班集体，就需要做大批过细的工作。现就把一学期的工作状况做如下总结： （一）工作状况 1、对学生进展思想品德教育 对学生进展思想品德教育是班主任工作的重要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀、爱惜学生，对每一个学生必需要一视同仁，再对学生进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国，建立为振
2、兴中华而奋勉向上的思想。加强集体观念，造就崇高的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时，根据德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周产生的事情做总结，表现好的学生赐予表扬，表现缺乏的学生指出批判，并私下做思想品德教育工作。 2、器重班级班风建立 班级是学生在校学习、生活和来往的处所，要想把班级建立成一个生动、生动、安康向上的班级，除了班主任尽心努力外，班干部的选择和造就非常重要。班干部的好坏直接关系到全部班的质量。一方面我常常教育他们建立为集体效劳的荣耀感和责任感，恳求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励
3、他们英勇开展工作，又要严格恳求，留意工作方法，教会他们如何辨别是非，准时制止同学中的不良行动。而对班干部在班级中的不良行动，决不迁就。另一方面：加强班级的分散力，学习上优生带动差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互赞助。这样既能在班干部的纪律及惯例上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 3、教育学生努力学习，关怀学生身心安康 学生的重要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，领导学生制定好适宜自己的学习方法，进步学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，进步学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关怀
4、学生的课业学习，而且要领导他们开展有益的科技和文化运动，及社会实践运动。以造就他们的劳动观念和为国民效劳的思想，养成良好习惯，增长社会学问，掌握必定的生产学问和技巧，增长实际才能，在严格恳求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到胜利，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。 （二）阅历和领悟 当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯洁的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的转变，当你被学生围着愉快的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，那愉快是无可言语的。 班主任工作是很有寻衅性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的
5、朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的血汗。居心去交换，用欣赏的视力查找学生身上的每一处闪光点是很高的恳求。我信任，只要关爱学生，敬重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 （三）问题和教训 由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生涌现不良行动时，虽能赐予准时提示、教育，但对于自制力较差的学生依旧不能完整遏制那不良的苗头 带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是涌现了一些意想不到的事情，学生当中仍旧还有局部厌学，或淘气扰乱的也时有产生。 （四）今后努力方向 1、加强班干部队伍的建立，造就出一批负责能干的班干部。 2、抓尖子生的造就，树优等
6、生为典范，让他们施展带头作用。持续辅导学困生。 3、关注中等生，充分开掘他们的潜力，进步他们的学习兴趣，赞助他们改进学习方法，形成一大批乐学好学的群体。 4、进一步完善班级治理制度，做到进一步细化量化。 本学期，我班同学在我和班干部们的共同带着下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有许多缺乏的处所。我将在今后的班主任工作中多向有阅历的班主任学习，总结阅历，使班级治理工作的程度不断跃上新台阶。 中班教师学期工作总结2 我班有幼儿33人，其中男孩18人，女孩15人，这些孩子生性活泼开朗，但共性鲜亮。虽然由于种种缘由，教师有所更变，但是并未对幼儿造成很大影响，所以通过一学期的幼儿园学习生活，每
7、个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作马上完毕，在孩子们马上完成中班幼儿园学习任务之际，我回首所做过的工作，总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下： 一、教育教学工作。 依据本班孩子状况，纲要和新教材要求，仔细制定学期工作规划，每月提前规划好主题，布署安排好周规划，科学合理的安排好幼儿一日学习生活活动。备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近十几个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历，孩子们对这些活动都表现出较高的热忱，均收到良好的效果。 在安康领域：孩子们的
8、生活自理力量有了很大的提高，会自己穿脱衣裤，会帮教师做力所能及的事；了解了必要的安全学问，对生疏人有警觉；能积极参与体育活动。 在语言领域：孩子的理解力量有了很大提高；能口齿清楚地朗读儿歌和学习复述故事；喜爱看书，看电视，听故事。愿意将自己熟识的内容与同伴沟通。 在社会领域：愿意参与幼儿园的各种活动，喜爱和同伴一起嬉戏；能知道自己与他人的不同；知道遵守集体生活中的根本规章；观看四周生活环境极其变化。 在科学领域：孩子们对四周的事物、现象比拟感兴趣，有奇怪心和求知欲；加深了对数量、形体、时空实际意义的理解；能从多个角度进展简洁的比拟、测量、排序分类等认知活动。 在艺术领域：孩子们对绘画，音乐活动
9、较感兴趣，能感受四周环境中的美；能用画笔表现出物体的根本局部和主要特征；能有表情的唱歌，喜爱仿编歌曲和动作；还喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 二、卫生保健方面。 我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进展常规消毒、清扫卫生；仔细组织好孩子的午餐点心；治理好孩子的一日生活。孩子们由于年龄小，自我爱护力量也不强，所以我们会教给孩子们如何在不损害别人的状况下爱护自己。许多人都说，你们好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否则孩子们成天吵死了。 爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况。爱孩子就是关心孩子
10、，就是敬重孩子，爱孩子就是责任，由于有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。其实做为一名幼儿教师光有急躁是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样才能赢得孩子们的心，赢得家长朋友的心。 在家园工作中，我们总是积极主动地与家长沟通联系，准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。对于有问题的孩子，准时与家长交换意见，取得全都的教育方法。 虽然取得了肯定的成绩，但是还有很多的缺乏之初，如在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答
11、下列问题声音不够洪亮等。不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书破损较严峻，因此，升大班后要加强阅读习惯的培育。思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。今后我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。 在今后的工作中我将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，仔细完成班级工作，为幼儿园大集体增加光荣！ 中班教师学期工作总结3 时间脚步匆忙，一刺眼，学期岁末到了。回忆这学期，有辛酸、有胜利、有欢乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“教师，我要回家”“我要妈妈”，幼儿从不愿上学到高快乐兴上幼儿园，从不愿自己吃
12、饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手，在这其中包含了教师们多少心血，固然也离不开家长的支持、协作。 这就是我们小班教师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让教师不欣慰吗？能让教师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说“小班教师真辛苦”吗？有了那一句暖人心的话，我们小班教师再苦再累都值！但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发觉了很多的缺乏的地方，下面我就对本学期的工作作一下简洁回忆： 一、稳定幼儿心情，帮忙幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯。 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这
13、个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和教师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的教师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位教师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，慢慢地，我们的爱安抚了那些心情不稳定的幼儿，一个月后，幼儿根本都乐于来园了，心情也稳定了很多，大局部幼儿还能在教师的引导下向教师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的根底。 在大局部幼儿心情稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和
14、学习，利用各种时机进展了常规教育，让幼儿在集体中学习根本的生活自理力量，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培育他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮忙，现在幼儿根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在教师的帮忙和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活力量，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的.小毛巾、小杯子，会自己用餐用点，在教师的催促下用餐还能做到仔细不讲话，挑食铺张的坏习惯也在一次次的催促和教育下有了明显的进步；每一位幼儿在教师的安抚和伴随下养成了宁静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我效劳；在集体的教育下，幼儿也知
15、道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。 二、在教育教学中，促进幼儿各方面的进展。 1、加强课堂常规的培育。 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表达，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝教师，宁静的上课。（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的鼓励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 2、从幼儿的兴趣和需要动身，利
16、用故事，进展幼儿的语言。 通过对幼儿日常生活及学习的观看，我们发觉，班上的幼儿特殊喜爱听故事，每次讲故事的时候，教室就一片安静。于是，我们常常给幼儿讲一些情节简洁，角色鲜亮的故事，培育他们关怀、怜悯、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些美丽语言，并鼓舞幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达力量也有了肯定的提高。 3、在体育活动中，培育他们顽强、英勇的品质。 随着严寒的冬季的降临，很多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种状况，我们准时对幼儿进展了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一
17、方面让幼儿感受各种让自己变温和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习进展幼儿的身体素养。此外，在运动中我们还加强了英勇教育，以培育他们顽强的品质。 三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。 随着教学主题的变化，我们每月都准时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探究新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有教师的细心设计，有幼儿的亲自参加。每次孩子们都会傲慢地向家长宣布：这是我画的！瞧！我们和教师一起把教室布置得多美丽。 四、努力做好家长工作，建起家园友情之桥。 俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心？没有家长的协作，我
18、们哪来成就？开学后，我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，沟通阅历，探讨有针对性的有效教育方法；我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿阅历，安康学问，或是求得家长协作的活动通知等。 另外，新生的家长总是迫切盼望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的状况，为了满意家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进展拍摄，等开家长会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。我们还适时地进展家访，与家长争论孩子在家在园的表现，进展一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们
19、微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力，对与孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的留意点与家长的协作之处。 此外，在重阳节，我们还开展了敬老爱老的亲子活动，这一活动得到了家长们的大力支持，通过祖孙同乐的亲子活动，不仅让幼儿知道了重阳节是老人的节日，更在脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印，培育了他们敬老爱老的情感。 以上是我对这学期的回忆，回忆本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的缺乏，比方：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子照旧比拟挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口常常遗忘，时时的
20、要教师提示等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。 总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深入学习纲要的精神，从幼儿动身，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！ 中班教师学期工作总结4 幼儿园是幼儿最密集的场所，幼儿的自我爱护意识淡薄，安全形势特别严峻，刻不容缓。确保幼儿的生命安康安全责任重大，丝毫不能放松。本月，我们一如既往地把安全工作放在首位，把安全隐患彻底毁灭于萌芽状态，我们的安全工作主要表达在以下几个方面： 首先，早入园期间，开展多种形式的安全教育，提高了幼生的安全意识和自我爱护意识。通过在教室显要重要位置张贴悬
21、挂宣传文字并配以图片，简洁简单地警示着幼儿。另外通过每天的点名时间，向幼生宣传并强调常规纪律，例如：不在教室、厕所、走廊打闹等。最终，我们还教育幼儿要有避让危急的意识，通常在家里爸爸妈妈为幼儿隔绝了全部危急元素，这样会使宝宝觉得自己四周的环境总是很安全的，简单丢失躲避危急的力量，所以宝宝很难意识到外面的环境哪个地方会使自己受到损害，比方在快速走路时知道避开湿滑的地面和障碍物等。教育幼儿，不误食乱食花、草、种子、药物、食品 其次，户外活动时，我们坚持做到三检查：检查场地、设备以及幼儿穿着、心情，留意具体介绍嬉戏纪律和规章玩法，嬉戏中要清点幼儿人数，嬉戏完毕要归纳点评。 再次，一日三餐，取饭时知道
22、避让其他小朋友。分饭的教师肯定不让饭菜汤从幼儿头上过。吃饭时不跟幼儿谈天谈笑等。值午睡班时，肯定勤于巡逻，仔细观看防止幼儿在被窝中发生意外。 最终，在晚离园时，我们坚持做好为幼儿检查内衣是否塞进裤子里，让孩子舒舒适服的离园。 安全工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿供应安康安全的环境，确保每位幼儿安康欢乐地成长。 中班教师学期工作总结5 本学年以来，我所治理的高三I班比拟顺手。虽然这是一个书院里的一般班级，但是班级的总体要求和重点班级是同一标准，尽管如此，中学部班级量化评比，高三I班始终是文明班级。假如这是成绩，和我多年来的班主任工作阅历不行分。德育过程是一个进展变化的过程，
23、是教育者用社会所要求的品德标准影响受教育者，启发他们自觉承受教育，形成教育者所期望的思想品德过程，。我认为，德育过程只有做到知、情、行的统一，才能收到预期的德育效果。知、情、行是彼此联系，相互影响，相互促进，相互转化的。一般地说，“知”的培育是根底；“行”的实现是关键和标志；“情”起中介和“催化剂”的作用。因此，学生思想品德的培育必需是：“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”，促进四要素统一和谐地进展。 思想品德教育只考虑熟悉过程是远远不够的，通过班会或团队活动向同学们正面宣传提倡什么，限制什么，制止什么是需要的，但抓住时机，创设自然融洽环境，努力激发学生自身的“内应力”与道德情感则是另一
24、回事。在校内、教室是学生承受思想品德教育的主要场所。教师在这儿，有的通过别开生面的班队活动，有的挖掘学科自身的教育因素，有的则依据学生共性与心理特征，因势利导，到达各种教育预期目的。但也应看到，由于对学生“主体需求是内化的原动力”这一点熟悉缺乏，在如何把社会首先标准内化为学生自己的品质方面讨论得不够，我们的某些方面教育就显得脆弱与生硬。学生在那种正面教育场合，有时很难放开自己，他们常常只是首先意识的被动承受者，即使安排有学生在活动中发言，所说的也常是此刻我应当说此什么，而非内心真实所感，不能期望这种形成会到达很好的效果。其实，真能触到学生灵魂的教育经常是不露痕迹。它不仅发生在操场上，发生在课间
25、非常钟，而且发生在事先无所预备的最自然的生活与情境中。因此，进展情感教育，是德育工翻开学生心灵的启动器，是“知”与“行”的中介和“催化剂”。 (一)爱心换真情，尽力感化学生 情感的一个重要特点是具有感染性，也就是说，情能动情。即在肯定的时间和范围内，情感可以感染到其他的人，使之发生同样的或与之相联系的心情。刚接手班级，有两位女同学因小事发生口角，继而恶言相向，在班上掀起轩然大波。事后，我不是武断地各挨五十板，而是找当事人心平气各地了解状况，并准备抓住这个时机，召开一个主题班会。班会以小组为竞赛单位，安排了学生喜闻乐道的歌曲、典故、谚语、名人名言等工程，围围着“团结、友情、亲情”进展了紧急的竞赛
26、，学生们心情高涨，竟相参加。当活动进展到高潮时，我在黑板上写了“大家庭中的你、我、他”几个大字，紧着录音机里传出了相亲相爱的歌曲，再一次引起了全班同学的情感共鸣。随着如潮般的掌声，那两个同学不约而同地走上讲台，四只手紧紧地握在一起 通过这次班会，同学们熟悉到同学间，要相互“包涵”，只有团结一心，班级这条“大船”才能顺当到达胜利的此岸。而且，增加了集体的分散力，形成团结向上的班风。 （二）鼓励中促动真情 我们知道，单纯地对学生说教是不会有好效果的，同样单纯地采纳感化而不伴之以说理，也难以使学生产生有原则、有深度的道德情感。“知之深，爱之切”正是这个道理，因此，班主任应着力提高学生的道德认知，使他
27、们知道应当怎么做、明白为什么要这样做。我常常让学生观看电视，收集有关新闻报道，激发他们的爱国激情，发出了“中国人民不行欺”的剧烈心声。同时，又让他们熟悉到“落后就要挨打”的道理，鼓励他们“为中华崛起读书”的意志品质行。这样，对学生进展一次次有血有肉的爱国主义教育。也就是说，认知越丰富，明理越深刻，情感就会越深厚。 （三）身体力行，真情落实到行动中 情感的另一特点是实践性。实践是情感形成和转变的根底，也是摇动情感进展的动力。所以情感教育要从实践开头，在实践中，以行育情，越实践，学生的情感就越深，反过来，情感越深，就越情愿实践，从而形成自觉行为。 在以“爱心献功臣”的活动中，我班学生纷纷捐款，奉献
28、了自己的一片爱心。钱虽不多，但却表达了中国青少年对那些为中国人民解放事业诞生入死的功臣的崇敬之情和爱国、爱民族的高尚情操。 值得一提的是，在这活动中，有些同学在教师面前始终是批判的角色，是小捣蛋，但了也主动伸出救济之手。这救济固然源于他们对功臣的仰慕，然而，在救济中，自己不清楚也获得一份欢乐吗？他们自己却没觉察到，就在那瞬间，他们的灵魂迸发出怎样珍贵的火花。我抓住时机，谈了爱国的含义，谈了什么叫高尚，使同学们从奉献中体会到自身精神的愉悦。这样，这使整个教育过程都充满着一种和谐、融洽、兴奋，饱满的心情气氛。 总之，当学生不仅学会了留心观看四周世界，心胸开阔，乐于助人，而且也学会留心观看自身，努力
29、熟悉自己的内心世界，把精神力气也用到使自己本身变得更好、更完善的，他们才算真正渐渐成长为道德成熟的人了。而教师的贵任之一就在于抓住良机，查找学生对外界教育影响的最正确承受点，以情育人，最终过到知、情、行的统一。 中班教师学期工作总结6 （一）教育工作。 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。积极地参与公开课和各种竞
30、赛活动。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，
31、因人施教，仔细领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月规划及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应。 6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 （二）保育工作。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正
32、幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并进展随
33、机教育。 6、经过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 （三）安全工作。 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 （四）家长工
34、作。 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、使用家园联系册、电话多种形式进展访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观看孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长亲密联系，使记录得到较好的结果，真正的帮忙到幼儿。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况。更好地做到
35、家园同步教育。 5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思
36、想及业务素养，积极地进展专题讨论，积极地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 中班教师学期工作总结7 时间飞逝，一个紧急而又劳碌的一学期又过去了,在过去的一学期中,我们中班小朋友渐渐告辞了稚嫩,在学习和生活自理力量上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下： 前阶段工作的缺乏： 1、班内局部小朋友用餐时的卫生状况较差，桌上、地上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。 2、幼儿刚从小班升入中班，和教师的沟通力量较差，经常不能表达清晰自己的想法和要求。 3、班内局部小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不仔细听讲
37、的现象。 现阶段工作措施及成效： 一、保教并重，加强幼儿生活自理力量及教学常规的培育。 1、在生活自理力量的培育上，本学期我们着重做好两点： （1）、提高幼儿自我效劳的力量。经过半学期的熬炼，我们班的小朋友根本上都学会了自己穿脱衣裤（2）、以“小教师“为带动点，以点带面，培育为他人效劳的意识。中班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人效劳的愿望。因此，通过请小教师的形式，每天轮番请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。这样一来，小朋友的积极性被充分调动起来，大家都争着当小教师。一学期下来，我们惊喜的发觉，小朋友为他人效劳意识形成了，力量增加了。 2、良好的课堂常规也是一个班级
38、班风班貌的表达，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝教师，宁静的上课。（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。 二、重视家长工作，增设效劳意识，以多元化活动促进家园联系。 家长工作也是班级工作的重要组成局部，本学期主要开展了以下六方面的家长工作。 1、利用平常的早晚接送时间向家长准时反映幼儿一日在园状况。 2、对局部幼儿进展家访，了解幼儿在家的一些状况，以便在园做好针对性教育。 3、期中发放了幼儿在园状况表，便家长了解到孩子在园的表现。 下学期工作的方向 1、针对局部幼儿挑食现象，我们将开展“吃饭不挑食“
39、的活动，鼓舞幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园全都，请家长留意幼儿养分的去全面性，多让幼儿平常不太爱吃却又养分丰富的蔬菜。 2、在课堂常规上我们教师还应统一思想，步调全都，以表扬为主，共同培育幼儿良好的课堂常规，发觉问题准时解决。 3、我们将实行各种方法连续稳固出勤率，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小朋友都能坚持每天上幼儿园。 总结是为了更好的提高，信任在园领导的关怀和支持下，我们中班肯定会朝着更好的方向进展！ 中班教师学期工作总结8 时间飞逝，短短的一学期又过去了，中(4)班 工作总结。悄悄的回忆一下，这短短的几个月，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工
40、作做一个小结，借以促进提高。 回忆这学期的工作，在园领导的正确指导、支持帮忙下，依据规程围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际状况，实行各种教育形式、方法、手段，以实际进展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的根底上取得了较大的进步，现将总结如下： 一、提高幼儿的自理力量，使幼儿身心安康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理力量提高了，首先我们对幼儿在了解的根底上，进展个别的关注和帮忙： （一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体安康得到了良好的进
41、展； （二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提示才能做到，后来只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来检查。幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯； （三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进展了重点培育，由于这学期要面临冬天的降临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随便一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，在十月份就开头对幼儿进展这个方面的培育，首先从树立小典范开头，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿
42、记住衣服要整齐，工作总结中(4)班 工作总结。经过这三个月的不断培育，幼儿进步不少，值得表扬！ 二、不断开展教育教学工作，增加幼儿的素养教育 （一）培育幼儿的倾听力量，加强师幼的沟通 本学期针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听力量，以往注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却无视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先从自身做起，做幼儿的主要倾听者，由于在幼儿园，教师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和教师说，可由于我的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可仿照的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的进展，而且在倾听幼儿的表达，倾听
43、其所言，倾听其所想，也加强教师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。 （二）提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情 幼儿在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题也准时有效的进展了培育幼儿合作意识。比方说在发放书本时，让幼儿相互帮助发放。我还鼓舞幼儿一起搭积木，一起帮教师搬凳子等等-经过鼓舞，幼儿进步了不少！ （三）幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”等等。 三、 主要成绩 中班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的兴趣，对事物和现象的了解比拟积极主动。为此，我依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了具体的学期规划。另外，依据中班年龄特点，在促进幼儿全面进展的根底上，将侧重点放在培育幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的熟悉，培育幼儿的多种兴趣上面。将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去，敏捷的利用各种时间、地点、形式进展教学。 20xx.1.10 中（4）班 黎XX 【中班教师学期工作总结(8篇)】