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1、 中班健康我长高了教案反思 活动目标： 1、通过比拟，了解自己身高的变化。2、能用洪亮的声音表达自己的想法，感受长高的欢乐。3、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。活动预备：搜集幼儿诞生时的身高、记录幼儿现在身高的小卡片、各种用品（A3大小的纸、较大型的积木、树枝、小棒、牙膏盒、瓶子、绳子）皮尺、调查表（师生共同完成）、墙面上用颜色较深的绳子拉出一条离地面50厘米的长线条活动过程：一、说一说：自己现在的身高和诞生时的身高。1、师：前段时间我们量了一下自己的身高，谁情愿来说一说自己有多高？2、请幼儿介绍自己的身高。3、师：你们都想来介绍，那可以和同伴说
2、一说自己的身高，然后把记录身高的小卡片贴在自己的名字旁边。4、师幼一起观看身高记录表。5、找一找班级里谁最高？你是怎么知道的？（提升一些比拟高矮及高矮排序的方法）6、师：这是你们现在的身高，可是你们知道自己刚诞生时的身高是多少厘米吗？二、比一比：分别选择幼儿熟识的物品、自己和诞生时的高度相比，体验自己在长高。1、（出示皮尺）展现幼儿诞生时的高度。2、请幼儿选一样物品，和50cm比一比，是高还是矮？3、沟通幼儿比拟的结果。4、幼儿和诞生时高度进展比拟。5、沟通结果。（1）你是怎么比的？（2）50cm到你身体哪里？6、小结：多吃饭、喝水，还要有充分的睡眠，多做运动，都能让我们长高。三、想一想1、你们还想长高吗？想长得像谁一样高？长那么高有什么用？2、小结：只要我们留意养分，多运动，我们每个幼儿都可能长得比我们的爸爸妈妈还要高。我们长高了，我们也长大了，多好啊！教学反思：在开头小组合作动手的时候，常常闹冲突，所以在让学生小组合作时，要特殊关注，正确的去进展引导，这样可以避开许多事情，也可以帮忙自己更好的完成教学任务这堂课总的来说还是上得生动活泼，有声有色。