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1、 做幼儿园生活老师心得5篇 一个学期的生活马上完毕，看到孩子们安康欢乐的成长，我感到欣慰。回忆一学期做的工作，总结如下： 一、加强爱护工作： 依据我们这一大类儿童的年龄特点，我们的儿童保育工作分为两局部。第一，让孩子坚持良好的生活和安康习惯。在日常生活中，一些年幼的孩子不会谈论卫生。经过我们的提示，幼儿可以准时改正，坚持良好的卫生习惯。二是养成了独立整理个人衣服裤子的习惯。随着天气变冷，孩子们穿更多的衣服和裤子，所以一些孩子往往懒得整理他们的衣服和裤子。所以我们通过教育和监视的手段让他们学会独立做自己的事情，养成这个好习惯。一个学期下来，孩子的生活、卫生习惯、独立技能都有了很大的提高。 其次，
2、五大领域的全面进展： 安康领域：我们班的孩子在步行、跑步、跳动和平衡技能方面有了很大的提高。全班胜利率98%。孩子们的动作协调敏捷，对各种活动的兴趣增加了许多。他们可以积极参加每一项活动，并在活动中渐渐形成安全感和自我爱护感。 语言领域：孩子的理解力量提高了，大多养成了仔细听别人说话，不任凭打断别人的习惯。我对阅读和识字的兴趣大大提高了。我在一个学期里学了许多单词和短语，可以在生活中使用。而且表达的欲望也增加了许多，但是个别孩子表达个人意愿的连贯性不够，需要在下学期个别加强，给他们更多的表达时机。 科学领域：孩子有探究自然的欲望，喜爱和同龄人一起探究，形成了初步的环保意识。兴趣和求知欲增加了。
3、喜爱用各种感官去探究四周的环境，会发觉问题。但学问和阅历不够全面，对数守恒性欠缺，需要进一步加强。 社交领域：孩子的规章意识提高了，在群体生活中能自觉遵守规章，在各种活动中能表现出自信和责任感。平常能主动与大人、同龄人沟通、合作、沟通，从而产生群体感。 艺术领域：孩子们对音乐、绘画、手工艺等活动特别感兴趣，表达这些方面的欲望也快速增加和提高。他们对每项活动都特别投入，能够以各种形式表达活动材料。 三、父母的工作： 这学期我们开展了多联防组组成的家长工作，做到了家与家的全都协调。平日加强与家长的联系，留意与家长沟通，虚心听取家长意见，准时反思自我教育方法。准时做好家访，了解孩子在家里的表现，将孩
4、子在公园的场景反应给家长，做到家中全都协作。每个月还会公布育儿专栏等，向家长介绍科学的育儿方法，并做好宣传工作。通过以上形式，我们班的家长对我们的工作更加协作。 经过一个学期的努力，孩子们在各个方面都有了不同的进步，但我们仍旧需要在将来连续努力，进一步提高我们的班级工作，让我们的班级孩子进展得更好。 做幼儿园生活教师心得2 幼儿园一日常规就是需要幼儿常常遵守的班级规章和规定，幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起，即从细小处开头，从日常生活中的根本要求做起。包含了生活常规、学习常规，而生活常规隐含了幼儿良好的卫生习惯、在园的生活习惯、集体规章意识的培育等等，教师都要依据幼儿在幼儿园的一日
5、生活的内容，有内容、有规划的开展常规治理的工作。 通过培训，体会到了： 1、在常规建立时，首先要建立公平的师生关系。 教师不能长期以“领导者”、“指挥者”的身份自居，而是要从这个宝座上走下来，从根深蒂固的“师道尊严”的束缚中走出来，不要板着面孔“发圣旨”，给孩子以公平、公正、合理的受教育环境。使孩子在一个公平融洽的环境中去学习。 2、教师首先要以身作则，做好幼儿的典范。 幼儿的眼睛是反映教师行为的镜子。对幼儿进展常规教育时，要求幼儿做到的，作为教师自己必需首先做到。教师要留意自己的言行，给孩子起表率作用，以良好的行为去影响幼儿，鼓励幼儿。 3、在一日活动中，也要注意孩子的常规培育。 首先，在生
6、活常规方面：生活常规包括幼儿一日生活中全部细节的规章培育。例如：盥洗的常规要求包括正确的洗手方法和大小的需要遵守的规章;并鼓舞提示幼儿按时喝水，在运动后还要即使的喝水以补充体内的水份等。进餐的常规要求包括饭前的预备(消毒、洗手等);吃饭时不挑食、细嚼慢咽、宁静进餐等;指导幼儿正确使用餐具及饭后的擦嘴、漫步等。睡眠的常规要求幼儿能自觉地入睡，让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯，不蒙头、不吃手等。不管是幼儿园的老生还是刚入园的新生，常规习惯的培育都要在新学期开头初期对幼儿进展强化的训练和加强。 其次，学习常规，学习常规是指对幼儿学习习惯的培育，包括书写习惯、阅读习惯、集体活动常规要求等。如培育幼
7、儿留意力集中，仔细倾听他人说话等习惯，这些习惯肯定要在小中班时期培育好，否则到了大班再亡羊补牢，就会事倍功半。对幼儿进展常规教育时，班内的两个教师之间要常常沟通、沟通。一起制定符合本班的常规教育规划，并达成统一要求，避开造成幼儿的常规混乱。 培育幼儿的常规，关键在于培育两个字。教师的责任是教孩子根据可以承受的行为标准来行动，班级常规的建立应由教师规定转变为教师引领下幼儿自发争论、合作为主的民主制定。常规的功能应由限制幼儿活动，便利教师治理为目的转变为支持和引发幼儿不错的活动，促进幼进展为目的。常规中的师幼关系应由管与被管转变为和谐、轻松的大朋友、小朋友关系。常规的培育应由园内延长到家庭，家长成
8、为一种重要的教育资源。 幼儿各项常规的培育及良好习惯的养成并非一日之功，不能靠一时一会儿、一天半天就能形成的，需要幼儿园教师长期的指导及训练，以及家长的亲密协作。 这次幼儿园一日活动常规和保教工作细则指导建议培训学习不仅具体地解读了幼儿园一日活动的各个流程，也在一日活动的方方面面给了我们科学而详细的指导，我们要综合利用一日生活的各个环节来实施各项教育，通过这次培训活动，发觉自己平常做得缺乏之处，培训活动让我对幼儿园一日活动流程及教师应当怎么做，才能更有利于幼儿的身心安康成长等问题有了全新的熟悉。树立一日生活教育理念，课堂教学不是学习的唯一途径，我们不能只把集体活动看作是幼儿的学习活动，而应当把
9、幼儿的一日生活各个环节都给予教育意义，要做到生活教育化、教育生活化。 通过这次一日活动常规的学习让我知道了幼儿园一日常规的详细要求，也体会到了一日活动常规的重要性。在以后的工作中我们会加强一日活动的整合，更加重视孩子的养成教育，日渐完善并持之以恒地做好幼儿一日活动常规工作。日常生活常规活动可以称得上是幼儿园最重要的工作之一，作为一名幼儿园教师，要到处做个有心人，要学会依据孩子的特点，在一日活动开展好玩的教育教学活动，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境，让幼儿能充分的自我效劳，养成良好的常规习惯。 做幼儿园生活教师心得3 时间过得真快，转瞬间这个学期已完毕了。看小朋友们一每天的懂事，一每天
10、地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很快乐，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感受最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们教师的那份骄傲感。 人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必需到处留意自己的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，教师职业道德素养的凹凸直接关系到幼儿学生
11、的安康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的仆人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。 选择幼师，是我的幻想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了许多许多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。 虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，必需课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的盼望，一切都是值得。 在幼儿园的教育工作中，许多只是看到了外表，对工都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿教师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什
12、么的。但是，我要在这里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的安康成长，背后有教师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最终的成功者，下棋第一步，最为关键。 “三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照力量是特别的强，让人望之赞叹，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是布满了奇怪感，布满了奇思妙想，所以承受力量固然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后进展有着很大的影响，必需先做好自身的榜样作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好
13、典范。 如何去带好幼儿始终是我们作为幼儿教师讨论与争论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的教师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的进展，作为教师必需抓住幼儿感兴趣的事物，进展设计适合幼儿需要的各类科学嬉戏活动。 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就完毕了，回忆这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一年的工作。 一、依据幼儿进展状况，正的确施教育 我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理力量了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很
14、乱。针对这一状况，我认为我们班的纪律及独立力量要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。独立力量方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。 对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更信念，更积极地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮忙，以提高幼儿的独立力量，并准时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少局部幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 二、研读孩子，支持孩子的活动 二期课改强调以儿童为本，通过学习纲要和
15、纲要解读，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，推断生成活动的价值，准时予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的仆人，使环境真正为孩子教育效劳。 如：在“秋天”的系列主题活动中，我发觉，我班的孩子对树叶特殊感兴趣，尤其是在观看树的过程中，孩子们对树叶外形的关注引起了我的留意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的根底上说说各种不同外形的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和制造
16、力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情表达对树叶外形、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。 每个儿童都有不同的进展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们供应丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的进展。例如在树叶贴画的活动中，对于力量较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓舞他们动脑筋剪出教师未能供应而自己又需要的树叶外形，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简洁作品;而相对力量差的幼儿，则降低难度，让他们随便地贴贴玩玩，主要激发他们参加活动的兴趣。 三、真诚对待每位家长，加强家园沟通 教师与家长互动效果直接影响班
17、级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。 当问题消失，第一时间与家长联络很重要，让家长知道教师对问题很重视，对幼儿进展很在意。在平常工作中，我常常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更
18、好地教育好下一代。 同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展争论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与缺乏，找到连续教育引导的方向。 四、利用各种时机，提高自身素养 在珍惜幼儿园供应学习时机的同时，我也努力汲取外界的信息和学问，扫瞄幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进展学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中屡次受到同事的认可和园领导的欣赏。 幼儿园的生活总
19、是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又召唤和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧! 做幼儿园生活教师心得4 20_幼儿园教师个人工作总结 20_幼儿园教师个人工作总结 20_幼儿园教师个人工作总结 作为一个新教师，在跟幼儿共同成长的过程中，我心中布满感谢。在此，我要感谢我们班的每一位宝宝，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐，是他们赐予了我许多关于教育的火花。还要感谢我园领导及各位教师对我工作上的帮忙和支持，
20、是她们帮忙我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 我积极参与园内组织的各项教学及技能培训学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身素养及教学水平。工作中我团结同志，喜爱集体，听从主班教师安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完 成领导及主班教师安排的各项工作。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作规划，细心安排好每节课内容，仔细组织好每个环节。在教学中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。
21、这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，准时积极向主班教师请教。 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培育， 做幼儿园生活教师心得5 在孩子们的欢声笑语中，转瞬间本学期马上完毕。回想这过去的一学期，无论是孩子、教师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的教学工作做个小结。 一、教育、教学 我本着“以先进的教育理论为先导，以敬重幼儿的兴趣、需要为标准，以主动探究、主动学习、主动建构、主动进展为核心，促进幼儿身心安康、全面和谐进展”的课程方案精神，注意给幼儿供应制造性进展的空间，并依据纲要、规程的要求，结合新课改内容制订与执行教学规划，注意从幼儿“最近进
22、展区”确定教学目标。每次的活动不仅展现了幼儿的进步，更能表达教师的教育成果，也得到了家长的确定。 (一)身体方面。经过一个学期的熬炼，幼儿的身体素养增加了，能积极参加体育活动和嬉戏，有初步的自我保健意识。根本能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有了肯定的抵挡力量，意识到熬炼身体的重要性，但对个别幼儿的身体体质还比拟差，我们更要鼓舞他们积极参与体育熬炼，而且要加强和保证熬炼的力度。 (二)语言和认知方面。本学期大局部幼儿逐步形成了用一般话与教师和同伴交谈，幼儿的口语表达力量提高较快，观看力量、思维力量、分析推断力量都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比拟内向、胆小，缺乏自信念，针对这
23、样的状况，鼓舞和赐予更多的时机让他们大胆的表现自我。在教学活动中，以嬉戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参加数学和科学活动，对物体外形，大小，颜色，有了初步的熟悉，并初步能依据实物的特征进展简洁的分类、排序;感知10以内数量分类及排序;学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科学布满奇怪，熟悉事物特质有较深厚兴趣，但学问面较狭窄。在今后的教学活动中，连续供应更多好玩的科学试验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培育幼儿的探究精神，丰富有关科学常识的学问。 二、家长工作方面 在教育工作中，我不断得到了家长的理解和支持，这也正是由于我平常工作中留意了与家长的沟通和联系。我利用电话、家访等形式关怀在家养病的幼儿状况。 以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战。 做幼儿园生活教师心得