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1、中学师德师风建设制度共 5 篇篇：中学师德师风建设制度试验中学师德师风建设制度教师的师风师德，是教师从事教育工作时应遵循的职业道德标准和必备的道德品质，师风师德是校风的灵魂。为大力推动教师职业道德建设，不断提高我校教师的师风师德水平和专业力量素养。依据教育法、教师法、未成年人保护法和公民道德建设实施纲要， 结合我院实际，特制定本制度，用以标准我校师风师德。一、师风师德标准一政治思想标准1、学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化是师德的灵魂，是 教师必备的思想素养和道德品质。教师要有猛烈的民族自尊心，宠爱祖国。2、教师要认真贯彻党的教育方针，典范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，不散布有违国
2、家政策、法规或其它不安康的思想和理论， 不组织或参与非法集会、结社。3、教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵抗不利于人才培育和科学进展的错误倾向。4、教师应努力学习理论学问，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。5、师德师风是校风的灵魂，教师要成为“团结、创、求是、文明”校风的创立者、实践者。二业务工作标准1、教师的业务力量是师德师风的核心，是爱岗敬业的根底和前提， 教师要把主要时间和精力用于教育、教学和学生教学治理中。2、教师应勤于钻研业务，乐观进取，不断提高业务水平，不仅要精 通本专业及所任课程的学科内容，而且在专业学问的深度、广度和高度方面有所进展。尤其是本专业动手力量方
3、面要不断提高，使自己成为真正的“双师型”教师。3、教师要以学术大师和名师为楷模，具备良好的学术素养。治学严谨、科学民主，勇于探究，追求创，孜孜不倦，精益求精，同时还应有不耻下问，虚心请教，深入实践的精神。4、教师应乐观从事科研推广工作，加强学术沟通。关注学科前沿的进展动态，不断了解和把握科学、技术，扩大和丰富自己的学问力量。5、教师应重视教育教学的争论，乐观投入教育争论和教学改革，留意阅历和把握规律，并准时将争论成果运用到教学中。6、教师要讲究教学技巧和艺术，大胆改进教学方法，承受现代化的教学手段，关注学科进展，不断更丰富教学内容；同时要认真钻研学校人才培育模式和相应的教学打算，科学合理选定教
4、材及教学参考资料。7、教师应具备良好的学术道德，坚决反对弄虚作假、投机取巧和剽窃他人成果。8、教师必需对工作兢业、严峻认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。 11任课教师必需依据教学要求，执行教学大纲，充分备课，认真讲授；按时、认真、热忱答疑；准时保质保量批改作业；认真监考和批阅试卷。对于教学的任何一个环节，均不得敷衍应付。2任课教师遵守教学打算，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。三教书育人标准1、教书育人是师德师风的重点，是教师职业对教师的根本要求。教师要学习教育理论，把握教育规律，遵循教学规律，在传授学问的同时，寓德育于教学之中，进展学
5、生智力，培育学生力量。2、教师要结实树立以人为本、学生第一的观点，在教育教学工作中要关心疼惜学生，既要对学生严格要求，不偏袒学生错误，又要敬重学生的人格和权利，不做有损学生身心安康的事情，成为学生的良师益友。3、要教育学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的乐观性和主动性。通过科学方法论教育，使学生领悟观看和分析问题的方法及解决实际问题的力量。4、在培育学生学问、力量、素养的过程中，留意学生的共性进展， 依据青年学生的生理、心理和行为的特点，因材施教。5、教师必需廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益。教师不得以任何借口收取学生财物。6、教师要常常深入学生，了解教育对象思想、生活、学习状
6、况，结合教学工作主动热忱地做学生的思想政治工作。7、任课教师应对授课秩序全面负责，把握学生学习状况和旷课、迟到、早退状况，并对违纪者进展教育。8、教师有责任在校内外依据学校的各项规章制度，自觉地对学生进展教育和治理。四为人师表标准1、教师要以良好的教风和师德风范，言传身教、为人师表；要以严谨的治学态度、高度的事业心和责任感来教育和影响学生，寓教育于教学的各个环节。2、教师必需具有高尚的道德情操，树立崇高的思想境地。具备良好的职业道德、个人生活道德和行为标准。并以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为等特有的人格魅力成为学生的楷模。3、在教学活动中，教师必需仪态端庄，
7、衣饰干净得体，举止文明大方，以自己的优良道德品德和形象熏陶感染学生。4、教师应增加集体主义观念，乐观参与集体活动，时刻留意维护集体利益和形象，维护集体声誉和他人名誉。宠爱学校，关心学校的建设进展，从自我做起，为学校的事业奉献力气5、教师应增加团结意识，要正确处理好与四周同事的关系，敬重同事，业务上相互学习，取长补短，相互借鉴；工作上相互协作、团结协作；生活上相互关心，相互帮助，从而到达共同进步的目的。二、师风师德建设1、师风师德建设工作是一项常规性工作，是学校精神文明建设工作的重要组成局部，其内容随着实践今后将不断丰富和深化。2、师风师德工作重在建设，要坚持在进展中解决师风师德问题的思路。从有
8、利于学校可持续进展、有利于师资队伍安康进展、有利于提高教育教学质量的角度来理解和制定师德建设的措施和方法。建设工作要做到有机构、有打算、有措施、有考核。3、学校师风师德建设领导小组每年要制定全校师德建设工作打算， 并督办打算的完成。教务处、学工处、教研室应结合本单位实际状况制定具体实施打算，要将师风师德建设工作列入常规工作。4、学校每年要树立师风师德标兵，予以大力表彰和宣传，以期起到示范、感召、辐射作用。5、每位教师都要自觉培育师风师德意识，确立师风师德观念，按师风师德标准严格自警自律。6、将师风师德建设工作同解决教师实际问题结合起来。从教师的工作和生活实际动身，理解保护教师，把解决思想问题同
9、解决实际问题结合起来。以实际工作来增加师风师德建设工作的感召力和影响力。第 2 篇：中学师德师风建设学习制度中学师德师风建设学习制度中学师德师风建设学习制度为了学习贯彻教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见,深入开展师德师风和法制教育学习活动,树立良好的师德师风， 不断提高思想政治觉悟，切实担负起为人师表、教书育人的重要责任， 做人民满足的教师，办人民满足的教育，特制定本学习制度。一、有打算，有目的地组织政治理论学习。二、每学期都制定师德学习打算、学习记录、学习总结。学习打算要有明确的学习时间、地点、内容、主讲人员和参与人员，力求做到预备充分，富有成效。学习时，参学人员要认真听讲，认真领
10、悟，不争论，不看与学习无关的报刊或其他书籍，更不能做手工或其他动作。四、每人都要有师德学习笔记本，笔记要标准，内容要详实，因事缺学的，会后要把缺少的内容补齐。五、学习的形式以集中学习为主，自学为辅。自学要持之以恒，落到实处。六、集中学习时原则上不能缺席，如确有特别状况，需经校长批准请假。七、学习方法实行一学;二议;三看;四讲;五写。八、学习内容为教育法规，教育教学理念方面的文章，以及党中心国务院，教育部对教师，教育工作的方针，政策或举措。九、教师学习的状况和师德师风考核的结果存入师德档案，在评优晋级，年度考核要得到表达。以上师德师风建设的学习制度，望全体教师自觉遵守。附送：中学师德师风建设整改
11、方案中学师德师风建设整改方案正视问题，对症下药，确保整改有实效昆山市石浦中学师德师风建设整改方案 师德师风教育活动已进入整改提高阶段。在前一阶段分析评议活动中，依据行风评议组的反聩和学校自查，我校总结了存在的三大主要问题：一是局部教师教育学生的方式方法简洁粗暴，缺乏艺术性，有稍微的变相体罚倾向；二是局部教师教学水平和责任心不高，教学质量意识不强，无法满足社会对我校优质教育的需求；三是学校的德育成效不高，学生中违纪现象比较严峻，表现为无故旷课、相互打架、敲诈。针对以上存在的主要问题，我们在思想上予以高度重视，在行动上乐观实行措施，切实进展整改提高，以确保学校安康持续进展。一、对于 教育方法，多运
12、用教育艺术，多点教育的急躁和爱心，从情理上帮助学生生疏问题，提高觉悟；2针对教育。对于在寻常看到的和通过学生问卷调查觉察的存在有不当教育方式方法的教师，有校长室亲自找他们一一面谈，帮他们生疏教育方法的错误，和他们分析正确的教育策略，用针对性来保证有效性。3） 方法指导。学校教科室定期组织一些教育大家如何教育问题学生的好的方法下发到各位教师手中让大家学习体会，用他山之石引导教师做好教育反思，提高教育艺术。4） 机制制约。学校在教职工岗位考核方案中对于体罚和变相体罚学生且产生了肯定影响的行为，明确视其为严峻违反师德的行为， 要扣发师德奖 1000 元，并取消二内年度评优和职称评定资格。二、针对 于
13、不能完成研讨课任务的教师在职称评定、考核评优时坚决实行一票拒绝制，对于开设研讨课的教师，开课资料齐全学校每节课赐予 30 元的嘉奖；1 人开课同组教师无特别状况必需要参与听课，对于听课状况学校教育处要制表登记并于每学期末作出统计并在校 会上集中通报。听课后，各教研组必需要组织好评课活动。为确保评课准时进展，学校调整了原来每周三下午集中教研活动的规定，改为各组依据需要敏捷机动制定活动时间，以确保评课的准时进展，各组评课活动，必需人人参与，由组长负责做好考勤记录和评课记录作为教研活动的原始材料存档。评课时请各教研组通知教育处派人参与。无故不参与评课活动，学期完毕，按每人每次 20 元从政府下发奖金
14、中扣除这一条写进考核方案。3） 认真组织质量分析。要高度重视每一次考试，特别是初三年级的质量跟踪分析，擅长从考试中觉察问题并准时实行措施，调整教育教学方法，以扬长补短，确保教学质量稳定提升。4） 乐观组织外出教研活动。要常常性地组织中青年教师外出参与各类高水平的教学研讨、观摩活动，开阔视野；要乐观组织骨干教师参与各类教学竞赛评比，以检验、熬炼他们的信念和水平，通过学和比促进名师的加快 形成。5） 渐渐养成名师培育机制。要抓住时机对质量高、事业心强的中青年教师进展包装宣传，敬重教师自己价值实现的需要。6） 努力提高教育科研水平。学校要引导教师学会教学反思，把课堂教学中遇到的问题形成课题进展争论，
15、用教育科研引导教师不断改进教学方法、不断提升教育理念，为教学质量的可持续进展供给根本保障。7准时修改学校考核方案。教学质量考核将加大对全市 15 名前优秀教师的嘉奖幅度，考虑到学校为承受昆山人子女的特地学校， 在加大对优秀教师嘉奖幅度的同时，我们又将降低扣款的要求，占全 市排名 20 名以后才实施扣款，扣款幅度也将同步加大。参与市统考的小学科与大学科按同样方法进展考核。不参与市统考的小学科初 一、二体育，艺术，电脑，生物、艺术、历社将由校长室组织人员承受问卷调查的形式，依据学生对教师上课的满足度作出不同的奖罚 措施。这样把教学质量与教师收入进一步挂钩，以表达对优秀教师的 敬重，并在人性化的根底
16、上对工作马虎、质量较差的教师进展鞭策。三，针对 3 重视养成教育。突出对学生日常行为标准的监管和教育，使学生养成良好的学习、生活习惯 。要让学生明白，播种行为， 收获习惯；播种习惯，收获性格的道理。为此，德育处要连续做好班级九项评比工作，并力争突出评比活动的严峻性和公正性。4 德育争论课题化。德育处要留意分析寻常德育工作中遇到的典型问题和典型学生，做好个案分析，提升德育层次，使德育工作课题化。 以上是我校对师德师风建设分析评议阶段觉察的三大主要问题的整改措施。下半学年，我校将连续认真做好行风建设各项活动， 坚持以办好人民满足的教育为目标，将行风评议与效率效能建设、教师队伍建设、学校制度建设有机
17、结合起来，认真解决学校教育教学中遇到的突出问题，以促进学校安康进展，持续进展。第 3 篇：师德师风建设制度师德师风建设制度一、宠爱每一位学生是上寨中学教师的天职。、关心、疼惜、教育好每一位学生1. 以父母、兄弟、朋友之情，敬重每一位学生的人格。2. 不管学生的家庭、社会背景、经济条件，以及学生本人的品德、学 业、智力、身体、性格如何，对每一位学生都应倾注爱心，一视同仁。3.关心每一位学生的思想、道德、行为、心理、智力、力量、身体的 全面进展，提高每一位学生的根本素养。4. 坚持正面教育，不偏爱，不卑视，不简洁粗暴，不挖苦，不挖苦， 不污辱，严禁体罚和变相体罚学生罚跪、罚自己打自己、罚抄写、拉出
18、教室外等，严格依据上寨中学教师“十不准”要求自己。5. 认真、定期听取学生、家长意见，建立民主、公平、亲切的师生关 系。、主动抢救学生、处理事故、矫正不良行为。1. 任何活动与节假日前都要对学生进展安全教育，并对活动中可能出 现的事故实行必要的防范措施。2. 发生火灾、水灾、台风，以及触电、溺水等灾难事故，不得组织学生在第一线抗灾救险，要实行紧急措施，保护每一位学生的人身安全， 并准时报告有关单位和部门。3. 准时制止有害于学生的行为或者其他侵害学生合法权益的行为，批 评和抵抗有害于学生安康成长的现象。4. 学生处在险情或者急重病之中，以及处于可能发生严峻后果的事故时，现场教师应主动快速实行措
19、施，抢救学生，排解险情，制止事故的发生，实行首视责任制。5. 觉察学生违反中小学行为标准和学校有关规章制度的行为， 都应主动教育处理，无法处理的应报告有关处室。6. 教师实行首视责任制。、按时按课表上下课，保证学生课余休息。1. 严格依据学生作息时间表开展教育教学活动，自觉维护每一位学生 一日生活、学习、活动的正常秩序。2. 严格依据课程表上课，专课专用，自觉维护每一位学生承受每一学科教育的权利。教师不得私自停课、调课，不得占用学生学习其它科目的时间。凡调课必需按学校有关规定办理。3. 属于学生的课间、课余休息和睡眠时间，都应赐予保证。教师不得拖堂，不得任意加大作业练习量，占用全体学生的休息时
20、间。凡必需利用课余时间对个别学生进展补课的，都应按学校有关规定办理。 4.学生眼保健操的指导与催促由相连课节的任科教师负责。如相连的是室外的体育课，则可免做眼保健操，其它需在专用教室上课的科目， 该教师仍应指导与催促学生做眼保健操。二、宠爱上中是每一位教师的义务。、关心学校，提出学校改进工作的建议。1. 自觉宣传、维护学校的形象，对外不散布有损于学校声誉的言论， 不做有损于学校利益的事，努力为学校增加荣誉。2. 关心学校，向学校提出改进工作的建议，推动学校向前进展。3. 乐观参与学校组织的各项活动。、按时上班，工作到位。1. 按工作作息时间表和有关要求上班，工作时间实行坐班制，完成当 天的工作
21、任务下班。2. 认真履行工作岗位职责，工作主动负责，讲求实效，提高工作质量 水平，完成学校和年级组、教研组下达的各项任务。3. 工作时间不在办公室或走廊上高声谈笑，非工作缘由不随便离开办公室串门或做私事。上班时间不带小孩，也不带小孩在工作场所和教学区校园内自由玩耍。严禁在办公室打扑克、麻将、下棋、上网。4.值日教师应按时到位，认真履行工作职责，负责指导、检查学生一 日常规和办公室内外的干净工作。5.每周一进展的升旗仪式，以及学校召开的开学、重要节日的庆祝、 纪念性集会等，全部教师都必需认真参与，遵守会议纪律。、节约水电，保持学校室内外干净。1. 节约水电，用水、用电，有开要有关。觉察开关和其他
22、公物损坏应准时告知总务处。2. 上班进办公室，上课进教室或专用教室要先开门窗，下班前或由下 课后准时关好门窗，拉好窗帘，保持室内干净。3. 地面上的纸屑、果皮、烟蒂等杂物应顺手捡起；觉察墙面的手脚印， 乱涂、刻画的痕迹应准时告知有关年级组或处室处理，主动保持校容的干净。、礼貌、热忱、负责地接待每一位家长、客人。1. 接待来校的家长、客人实行首问责任制。凡见到外来人员，要主动首问，负责解答提出的问题或引导到有关办公室人员处；凡被家长客人首问的教师，要热忱地负责解答提出的问题或引导到有关办公室人员处。如首问教师有急事办理，则应负责将家长、客人引导给其他校内人员，并说明状况，向家长、客人表示歉意。2
23、. 接待家长，都应坚持热忱效劳，做到：起立迎接，请坐，倒茶水， 负责、恳切交谈；家长如要见自己子女，则应在课间伴随前往；对家长礼貌送行。与家长交谈，应实事求是地介绍学生在校状况，如有问题或缺乏之处应主动担当责任，商讨解决的方法；应急躁地听取家长对教师、对学校提出的意见；在交谈中教师不应做与交谈与关的事。在任何状况下，都不能与家长发生争吵，如事态严峻，应报告有关处室处理。3. 客人包括上级领导来校参观、访问，应热忱有礼貌地接待。客人来办公室应起立欢送，离开应送至办公室门口。客人提出问题，应大大方方答复，如不能答复则应表示内疚。上课时，观宾进课堂，教师应点头表示欢送；如不影响教学，教师应与学生一起
24、向客人问好， 道别。三、上中的教师应有最好的文明素养。、文明用餐。1. 把握好饭菜量，吃干净、不铺张饭与菜，以疼惜一饭、一菜一汤为 荣，做学生用餐的表率。2. 与学生同餐厅共进餐时，不喝酒；在校内外喝酒时不酗酒、不划拳。、办公室内外干净。1. 讲究卫生，严禁乱吐痰、乱扔物、乱泼水。2. 办公室内桌、柜、橱按校规定摆放，布置美观。办公室桌面物品堆放干净，作业本当天批改后应准时放入作业柜里。办公室座位处不堆放物品，墙面不张贴作息时间表、日课表等。3. 办公室内勤卫生实行值日制，值日教师负责冲开水、洗涮洗手盆、清扫地面、墙面、顶面、门面和办公室卫生包干区，去除垃圾，以及催促他人的桌面、橱、柜内的物品
25、按规定摆放。办公室窗户玻璃每月至少集体擦拭一次。4. 学期完毕离校前，教师应整理好办公室物品。、不在禁烟区抽烟。校园内除办公室、会议室、接待室和教职工宿舍外均为禁烟区。学生面前不得抽烟，校内大会议制止抽烟。办公室内抽烟需征得同办公室人员的同意。、同事之间团结互助，形成良好的人际关系。1. 待人恳切，相互敬重，相互谅解，相互学习，相互协作，相互帮助。2. 同事之间有意见，不吵不骂，不背后谈论，不搬弄是非，通过正常 途径交谈解决。不讲不利于团结的话，不做不利于团结的事。第 4 篇：师德师风建设制度大秦小学师德师风建设制度为加强师德师风建设，提高全体教师的职业道德修养，树立“依法执教、廉洁从教、为人
26、师表”的思想，进一步明确我校全体教职工师德师风建设应有的责任，切实提升我校教师的整体形象，特制定大秦小学师德师风建设制度，全体教职工应在以下方面认真履行职责： 1、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温教师法、教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德标准等的关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自身的法律法规意识。严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为。2、增加法制观念，加强法律法规的学习，遵守国家的法制法规，提 高依法从教的水平，不参与赌博和迷信等违法活动，坚决抵抗伪科学和邪教组织的渗透。3、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为，更不得以学校
27、名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学 生宣传或组织学生参与校外的补课。一经觉察有以上行为者，学校将依据上级有关规定严峻处理，直至解除聘用合同。4、为人师表，廉洁从教。各班主任是标准收费行为的直接责任人， 必需严格执行“一费制”收费方法和效劳性收费政策，所收费项必需使用上级统一印制的收费凭证，并做到全额上交。不得擅自向学生推销报刊、教辅用书及其他商品。在没有上级主管部门和物价部门同意的条件下不得以任何借口向学生收取费用。不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生财物。5、增加事业心和责任感，刻苦钻研教学业务，乐观进展教学改革， 严格遵守学校的各项规章制度，努
28、力提高教学质量。乐观参与教育教学科研活动和课题争论，切实提高争论的针对性和实效性，以解决教学的实际问题和提高自身力量，努力成为科研型教师。任课教师遵守教学打算，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。6、宠爱学生，敬重学生人格，不挖苦，不挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，坚持正确、全面评价学生，不公开学生考试排名结果，不卑视后进生，建立民主、和谐的师生关系，既关心学生在校的表现，也要关心学生在家庭生活和社会上的表现。教师要常常深入学生，了解学生思想、生活、学习状况，结合教学工作主动热忱地做学生的思想工作，真正做学生的良师益友。7、敬重学生家长，主动倾听家
29、长对教育教学工作的意见，不训斥、指责家长，不承受家长的宴请或馈赠，不利用职务之便谋取私利。 8、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人恳切不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批判与自我批判。关心集体，维护学校声誉，不传播、集中小道消息，不做有损学校的事。对学校所安排的工作，不推诿，不敷衍，团结一心，共谋学校进展。9、遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，按时上课，不拖课， 严禁工作日饮酒，严禁在教室或会场内使用手机等通讯工具，严格履行请假手续，对无故旷课旷工的将按学校有关规定严峻处理。10、全体教师在任何场合
30、都应当留意自己的师表形象，使用文明语言， 作风正派，彬彬有礼，衣着干净得体大方，举止文明，典范地遵守公共道德，留意身教。以自己的优良道德品德和形象熏陶感染学生。 11、凡消灭师德师风差的教师，影响教师形象的，对当事人赐予全校通报批判，取消当年评优、评先、评职、晋级资格，情节严峻者，报请上级部门赐予政纪处分，直至法纪处理。12、每位教师都要自觉增加师德师风意识，确立师风师德观念，按师风师德标准严格自警自律。教师的师德表现和师风状况纳入学校目标治理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。每年教师节，学校要表彰一批师德师风表现精彩的教师， 颁发荣誉证书，并且赐予肯定的物质
31、嘉奖！第 5 篇：师德师风建设制度师德师风建设制度为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，依据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合我校实际，特制订师德师风建设制度。一、师德师风建设目标责任制度学校把师德师风建设责任落实到每一位教师，具体的各项事务均由专人负责，力求做到责任明确，无死角、无漏洞、无空白。二、师德师风互助制度学校选择师德好，业务强，思想道德修养高的教师帮助个别易犯错误、脾气急躁、性格内向、易冲动自控力量差和刚参与工作的年轻教师，主要从安全、师德等方面对其进展思想教育，主要是了解他们的工作状况和思想动向，准时订正消灭的问题或不良思想趋向。重大问题必需准时报告
32、校长，并作准时处理。三、师德师风学习制度学校利用教师例会，对教师进展师德教育，并组织学习有关教育法律法规学问，让每一位教职工明白：作为一位人民教师应当努力做好什么，不能做什么，而且每位教师都要有学习笔记。四、师德师风催促制度1、学校的师德师风建设由全体教职工相互监视、学生监视、社会舆论监视，并设有校长信箱。2、定期听取社会人士对学校师德建设的评议。学校成立“家长委员会”， 开展家长、学生评价教师，教师评价学校的活动，多方听取社会各界的意见和建议。依据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。3、学校教职工凡觉察有教师违纪、违法犯罪现象不管是否属于自己的直接工作范围，都必需向学校有关人员反
33、映，凡视而不见，推委纵容、任其进展的，学校将依据情节和后果加以责任追究。4、增加学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威逼或侵害要马上举报，争取保护。五、师德师风考评制度学校坚持做好每日巡查、每月和每学期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师绩效考核和教师的年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优等切身利益挂钩。六、师德师风评议制度学校在每学期期末放假前或下半年开学前，集中对全校教职工师德师风进展评议，通过教师自我总结剖析和日常工作状况记录，查找学校师德师风治理和教师遵守师德师风标准等方面的缺乏，制订整改措施，催促落实，提高
34、教师的师德师风水平。七、师德师风奖惩制度学校每年评比表彰一次师德先进个人或先进教师。学校每学期评比表彰师德师风优秀教师一次，报告师德师风建设中优秀教师的典型事迹，作好宣传，扩大影响。如：评比学校“文明班集体”“优秀班主任”、 “优秀教师”“师德标兵”“十佳教师”等。八、预防和杜绝教师犯罪制度1、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解给每一个部门或每一位教职工，形成有效的防范机制。2、认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。学校必需严格执行师德师风建设制度，认真组织教职工学习法律法规、党纪政纪条款、职业道德标准和准则等相关内容
35、。3、加强教师治理，严格标准教师行为。比照中小学教师职业道德标准4、加强学生自我保护意识教育，强化教师对每一个学生的保护意识。学校结合中小学生安全学问教育，广泛开展学生自我防范、保护、抢救力量的教育活动，重点抓好学生日常行为习惯养成教育，不断增加学生的道德修养和自我保护的力量。九、师德师风责任追究和连带责任追究制度教职工发生不遵守师德师风标准的行为，依据上级文件精神，按以下制度进展责任追究和连带责任追究：1、违反师德师风标准情节较重，造成的后果影响较小大的，对当事人赐予责令检查、通报批判、限期改正，当年年度考核评定为根本称职及以下，并不得参与评优、晋级和正常晋升工资。2、违反师德师风标准情节恶
36、劣，构成犯罪事实的，上报上级部门， 由司法机关依法追究当事人的法律责任。附：师德师风具体要求一、宠爱每一位学生是大水小学教师的天职、关心、疼惜、教育好每一位学生1. 以父母、兄弟、朋友之情，敬重每一位学生的人格。2. 不管学生的家庭、社会背景、经济条件，以及学生本人的品德、学 业、智力、身体、性格如何，对每一位学生都倾注爱心，一视同 仁。3.关心每一位学生的思想、道德、行为、心理、智力、力量、身体的全面进展，提高每一位学生的根本素养。4. 坚持正面教育，不偏爱，不卑视，不简洁粗暴，不挖苦，不挖苦， 不污辱，严禁体罚和变相体罚学生罚跪、罚自己打自己、罚抄写、拉出教室外等，严格依据教师“十不准”要
37、求自己。5. 认真、定期听取学生、家长意见，建立民主、公平、亲切的师生 关系。、主动抢救学生、处理事故、矫正不良行为。 1.任何活动与节假日前都要对学生进展安全教育，并对活动中可能消灭的事故实行必要的防范措施。2. 发生火灾、水灾、台风，以及触电、溺水等灾难事故，不得组织 学生在第一线抗灾救险，要实行紧急措施，保护每一位学生的人身安 全， 并准时报告有关单位和部门。3. 准时制止有害于学生的行为或者其他侵害学生合法权益的行 为， 批判和抵抗有害于学生安康成长的现象。 4.学生处在险情或者急重病之中，以及处于可能发生严峻后果的事故时，现场教师应主动快速实行措施，抢救学生，排解险情，制止事故的发生
38、，实行首视责任制。 5.觉察学生违反中小学行为标准和学校有关规章制度的行 为，都应主动教育处理，无法处理的应报告有关处室。 、按时按课表上下课，保证学生课余休息。 1.严格依据学生作息时间表开展教育教学活动，自觉维护每一位学生一日生活、学习、活动的正常秩序。2. 严格依据课程表上课，专课专用，自觉维护每一位学生承受每一 学科教育的权利。教师不得私自停课、调课，不得占用学生学习其它 科目的时间。凡调课必需按学校有关规定办理。3. 属于学生的课间、课余休息和睡眠时间，都应赐予保证。教师不 得拖堂，不得任意加大作业练习量，占用全体学生的休息时间。凡必 须利用课余时间对个别学生进展补课的，都应按学校有
39、关规定办理。二、宠爱大水是每一位教师的义务、关心学校，提出学校改进工作的建议。1. 自觉宣传、维护学校的形象，对外不散布有损于学校声誉的言论， 不做有损于学校利益的事，努力为学校增加荣誉。2. 关心学校，向学校提出改进工作的建议，推动学校向前进展。3.积 极参与学校组织的各项活动。 、按时上班，工作到位。1. 按工作作息时间表和有关要求上班，工作时间实行坐班制，完成当 天的工作任务下班。2. 认真履行工作岗位职责，工作主动负责，讲求实效，提高工作质量 水平，完成学校和年级组、教研组下达的各项任务。3. 工作时间不在办公室或走廊上高声谈笑，非工作缘由不随便离开办公室串门或做私事。上班时间不带小孩
40、，也不带小孩在工作场所和 教学区校园内自由玩耍。严禁在办公室打扑克、麻将、下棋、上网。 4.值日教师应按时到位，认真履行工作职责，负责指导、检查学生一日常规和办公室内外的干净工作。5.每周一进展的升旗仪式，以及学校召开的开学、重要节日的庆祝、 纪念性集会等，全部教师都必需认真参与，遵守会议纪律。、节约水电，保持学校室内外干净。1. 节约水电，用水、用电，有开要有关。觉察开关和其他公物损坏应准时告知总务处。2. 上班进办公室，上课进教室或专用教室要先开门窗，下班前或由 下课后准时关好门窗，拉好窗帘，保持室内干净。3. 地面上的纸屑、果皮、烟蒂等杂物应顺手捡起；觉察墙面的手脚 印， 乱涂、刻画的痕
41、迹应准时告知有关年级组或处室处理，主动保持 校容的干净。、礼貌、热忱、负责地接待每一位家长、客人。1. 接待来校的家长、客人实行首问责任制。凡见到外来人员，要主动首问，负责解答提出的问题或引导到有关办公室人员处；凡被家长客人首问的教师，要热忱地负责解答提出的问题或引导到有关办公 室人员处。如首问教师有急事办理，则应负责将家长、客人引导给其 他校内人员，并说明状况，向家长、客人表示歉意。2. 接待家长，都应坚持热忱效劳，做到：起立迎接，请坐，倒茶水， 负责、恳切交谈；家长如要见自己子女，则应在课间伴随前往；对家长礼貌送行。与家长交谈，应实事求是地介绍学生在校状况，如有问题或缺乏之处应主动担当责任
42、，商讨解决的方法；应急躁地听取家长对教师、对学校提出的意见；在交谈中教师不应做与交谈与关的事。在任何状况下，都不能与家长发生争吵，如事态严峻，应报告有关处室处理。3. 客人包括上级领导来校参观、访问，应热忱有礼貌地接待。客人来办公室应起立欢送，离开应送至办公室门口。客人提出问题，应大大方方答复，如不能答复则应表示内疚。上课时，观宾进课堂，教师应点头表示欢送；如不影响教学，教师应与学生一起向客人问好， 道别。三、大水的教师应有最好的文明素养、文明用餐。1.把握好饭菜量，吃干净、不铺张饭与菜，以疼惜一饭、一菜一汤为 荣，做学生用餐的表率。2.与学生同餐厅共进餐时，不喝酒；在校内外喝酒时不酗酒、不划
43、拳。 、办公室内外干净。1. 讲究卫生，严禁乱吐痰、乱扔物、乱泼水。2. 办公室内桌、柜、橱按校规定摆放，布置美观。办公室桌面物品堆放干净，作业本当天批改后应准时放入作业柜里。办公室座位处不堆放物品，墙面不任凭张贴作息时间表、日课表等。3. 办公室内勤卫生实行值日制，值日教师负责烧开水、洗涮洗手 盆、清扫地面、墙面、顶面、门面和办公室卫生包干区，去除垃圾， 以及催促他人的桌面、柜内的物品按规定摆放。办公室窗户玻璃每月至少集体擦拭一次。4. 学期完毕离校前，教师应整理好办公室物品。、不在禁烟区抽烟。校园内除办公室、会议室、接待室和教职工宿舍外均为禁烟区。学生面前不得抽烟，校内大会议制止抽烟。办公室内抽烟需征得同办公室人员的同意。、同事之间团结互助，形成良好的人际关系。1. 待人恳切，相互敬重，相互谅解，相互学习，相互协作，相互帮助。2. 同事之间有意见，不吵不骂，不背后谈论，不搬弄是非，通过正常途径交谈解决。不讲不利于团结的话，不做不利于团结的事。