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1、 传承国学演讲稿6篇 假如想演讲顺当，就得仔细考虑你的演讲稿，写演讲稿是一件比拟严厉的事情，我们要选择积极向上的主题来写演讲稿，无忧文档小编今日就为您带来了传承国学经典演讲稿6篇，信任肯定会对你有所帮忙。 传承国学经典演讲稿篇1 敬重的各位领导、教师、亲爱的同学们： 大家好，我今日演讲的题目是传承国学经典“论语者，二十篇；群弟子，记善言”听，这是我们兴泉小学学生在诵读。这稚嫩的童音，让我的思绪飞扬。不知不觉中，我跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去倾听他的谆谆教导、去感受他的人生才智，去寻找他的敦厚之风。 孔子关于学习的态度是值得我们学习和借鉴的。“三人行，必有我师焉”、“敏而好学
2、，不耻下问。”这是论语中给我感受最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当教师的人；后一则告知我们灵敏而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人许多，而每个人都有肯定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗汲取着丰富的养分。正所谓：海纳百川有容乃大。我们若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必需擅长从平凡的人身上吸取他们点滴之长“择其善者而从之” ?论语里有太
3、多取之不尽，用之不竭的人生大才智。我庆幸是兴泉小学浓浓的书香浸润了我。让我深深感到来到这个世上是幸运的，由于有国学经典的熏陶；来到这个世上是幸福的，由于兴泉小学校园布满了浓浓的书香。国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的兴盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，让中国这条龙腾飞在世界东方！ 我的演讲到此完毕！感谢大家！ 传承国学经典演讲稿篇2 尊敬的教师们，同学们： 大家好， 我今日演讲的题目是传承国学经典。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年中国
4、傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁！会当凌绝顶，一览众山小。是杜甫吟唱的盛唐清韵；了却君王天下事，赢得生前身后名。是辛稼轩呐喊的两宋悲歌；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆。 神州大地上，国学文化传承千年。何为国学？是司马迁熟识华夏文明，留下了传承民族魂魄的史记？是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的本草纲目？还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的四库全书？何为国学？不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启发，让人从中获益的精神财宝、文化积淀吗？ 国学经典是中国的珍宝，是中华民族生生
5、不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力气源泉！它如同一束光线润泽着一代又一代华夏儿女！ 还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依旧诵出三十功名尘与土，八千里路云和月的民族气概！ 还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，照旧高唱老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已的壮怀好歌！ 还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，照旧吟诞生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不愿过江东的豪言壮语！ 那或铿锵或优美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响！ 国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟
6、人的不朽，缔造了民族的兴盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方！ 传承国学经典演讲稿篇3 大家好，我叫孙xx。 今日我演讲的题目是传承国学经典，弘扬传统文化。 “昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”。国学像一阵春风吹进我们的校园，吹进我们的课堂，吹进我们的心灵，了解传统文化，提高自身修养，弘扬传统文化，漂亮情满中华。 神州大地，国家传承千年，何为国学？那就是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的历史长河中中经得起时间洗炼而肤浅下来的能够在千百年还能给人以深刻启发，从中受益
7、的精神财宝，文化肤浅。 ?弟子规教育我们人们生活的标准，教育学生为人处世的标准。“养不教，父之过，教不严，师之惰”句虽短，意深刻。孔子关于学习和交友的态度更是值得我们学习和借鉴，“三人行，必我有师焉”“敏而好学，不耻下问”“有朋自远方来，不亦乐乎”。第一句意为几个人走在一起，其中必有可以做我教师的人，其次句告知我们要勤奋努力学习，多向别人请教，第三句告知我们要真诚对待朋友，这些话虽出自二千年的孔子之口，但至理名言，意义深刻，正所谓：“海纳百川容乃大”，我们若想具有高山的宏伟和大海的渊博，就必需从平凡的人身上吸取点滴。 “会当凌绝顶，一览众山小”，国学里有太多取之不尽，用之不竭的人生才智，淡泊明
8、志，安静致远。 我庆幸洪小的浓浓书香浸润了我，让我深刻感到浓浓传统文化的熏陶，我明白学习国学经典，就是要以史为鉴，以古为镜，建立正确的人生观、世界观，实现人生梦，实现中国梦！ 传承国学经典演讲稿篇4 泱泱中华，五千文明，漫长的岁月为她积淀了厚重的文化底蕴，也凝练成了经久不衰的传统文化，筹久了永垂不朽的民族精神。 楚辞汉赋，唐诗宋词，便是中华人民用才智凝成的结晶，用哲学谱绘的乐曲，这些经典使我们深深感受到了国学的博大与精神，体会到了中华文化的深邃之美。 在这个物质豪奢，精神贫乏的年月，每个人虽然并非孑然一身，但却都深感孤独，都感到很难见证自我价值，这时，我们可以选择诵读国学经典来进展自我反思到自
9、我救赎。 ?易经中说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”当我们悄悄思考这一名句，便总会产生精神共鸣：凡欲成大事者，必需自强，其德必需淳厚，以此为本，方可成一代英杰。在竞争劲烈的今日，像要谋求进展，在社会上占有一席之地，我们所需要的正是这种自强不息，正是这种厚德载物，这也是宏大中华民族精神的构成。 司马迁，这个在风雨中成长的勇士，他身上有一股“虽九死其犹未悔”的坚韧气节，正是他的忍辱负重，他的顽强执着，镌刻下了中国历史的兴颓变迁。才有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的辉煌巨著史记。成为国学经典中的一块灿烂奇葩。 岁月的梭子已在历史的诗篇中悄然划过，一个又一个宏大的诗人、智者已离我们
10、远去，或者说我们在与这些宏大的物理空间上从未靠近，但在精神世界里无限亲切，与我们的心灵无限靠近，用思绪凝成的经典跨越了数十个世纪抵达我们的心魂。而我们作为明天社会的栋梁该如何去对待这些经典呢？如何利用千人留下的这笔财宝呢。 毫无疑问，我们应当继承、并发扬光大。 早晨醒来，手捧桃花源记，站在校园的柳树下，让自己的精神伴随着清爽的晨风，放飞到静谧，温馨的心灵田园，让自己的思想沉淀在熙熙攘攘的世俗中，收获一份世外的安静。 国学经典就是如此的具有张力，诗行意味着宽度，诗人意味着高度，一代又一代孜孜不倦的读者构成了长度，不朽的国学灵魂让我们的生活布满了文学的才智与灵性，这都是国学经典带给我们的美的感受与
11、体验。这便是文学的魅力，这便是国学经典的魅力，它往往能洗涤人的心灵，充实人的思想。也这是由了国学经典，通过文化这一特别载体，拉近了我们与圣人的距离，让我们可以与圣贤为友，与经典通行，在国学经典中去品尝隐藏着的中华精神。 现在，让我们从日常做起，拂去积满的灰尘，去细细品尝这古老却不陈旧，遥远却照旧教育世人的国学经典吧！诵读国学经典，感受传统文化魅力，用我们的言行去守候这片泛土，使民族精神万古长青！ 传承国学经典演讲稿篇5 敬重的各位教师： 大家好，我叫孙*，今日我演讲的题目是传承国学经典，弘扬传统文化。 “昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”。国学像一阵春风吹进我们的
12、校园，吹进我们的课堂，吹进我们的心灵，了解传统文化，提高自身修养，弘扬传统文化，漂亮情满中华。 神州大地，国家传承千年，何为国学？那就是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的历史长河中中经得起时间洗炼而肤浅下来的能够在千百年还能给人以深刻启发，从中受益的精神财宝，文化肤浅。 ?弟子规教育我们人们生活的标准，教育学生为人处世的标准，“养不教，父之过，教不严，师之惰”句虽短，意深刻。孔子关于学习和交友的态度更是值得我们学习和借鉴，“三人行，必我有师焉”“敏而好学，不耻下问”“有朋自远方来，不亦乐乎”。第一句意为几个人走在一起，其中必有可以做我教师的人，其次句告知我们要勤奋努力学习，多向别人请教，第三句
13、告知我们要真诚对待朋友，这些话虽出自二千年的孔子之口，但至理名言，意义深刻，正所谓：“海纳百川容乃大”，我们若想具有高山的宏伟和大海的渊博，就必需从平凡的人身上吸取点滴。 “会当凌绝顶，一览众山小”，国学里有太多取之不尽，用之不竭的人生才智，淡泊明志，安静致远。 我庆幸洪小的浓浓书香浸润了我，让我深刻感到浓浓传统文化的熏陶，我明白学习国学经典，就是要以史为鉴，以古为镜，建立正确的人生观、世界观，实现人生梦，实现中国梦！ 诗韵上周和我一起预备了一篇稿子，说是学校要进行国学经典的演讲竞赛。 传承国学经典演讲稿篇6 许多年前，我在一本书上看到希特勒曾经说过一句让人们震动的话：“要想消灭一个民族，就先
14、消灭其文化。”后来又间续看到“要摧毁一个国家，首先要破坏这个国家的核心价值观，同化其传统文化”，“一个不敬重自己民族传统文化的民族，只会走向消灭！”之类的话语，无一不警醒我们要传承和发扬中华民族的优秀传统文化，决不能轻贱优秀传统文化，做自毁传统文化“长城”的罪人。 人看大节，看思想看根底。正所谓“根底不牢，地动山摇”。“欲求木之长者，必固其本；欲求水之远者，必浚其源。”培育中小学生，促其安康成长，必需从根底教育抓起，特殊是要注意思想品德教育；思想道德的教育与形成，离不开优秀传统文化的滋养。只有把思想根基扎实扎牢了，中小生的安康成长与进展才有牢靠的保证。由于，国学经典讲的是天地之间的大仁大义、大
15、道大德，是自古以来中华民族才智的结晶，是五千年中华文化精华，也是完善人生的立身之本、处世之道、胜利之基、动力之源。大学开篇就讲“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，就充分表达了弘扬光明正大的道德，在于感化和引领民众，到达最完善抱负境地的思想。 古代经典诗词和散文既是传统文化的重要内容，也是中小学生精神养分套餐中不行或缺的宝贵局部，要让他们从这些内容中不但了解自己的传统文化，增加传承弘扬传统文化的自觉意识。传承就要仔细学习、诵读、背记经典的诗词和散文等，受到传统文化的熏陶；弘扬就要吸取传统文化的精华，使之内化于心，外化于行，有所创新和进展。对学生而言，学什么比会学重要；对教师而言，教什么比会教重要。正如新闻报道中说的那样：“在翻看全国课程教材时，他表示很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，去中国化很悲伤。应当把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”为我们理清传承与创新的本质关系，澄清当前教育实践中的很多模糊熟悉，坚持、继承与弘扬优秀传统文化指明白方向，注入了强劲动力，要仔细贯彻执行，自觉为传承和弘扬优秀传统文化奉献力气。