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1、 五年级科学教研总结文章来源制度大全课件 五年级科学教研总结 很快一个学期又过去了，在这一个学期的工作里，有收获也有许多困惑。 开学时候主动跟领导换年级，从熟识两年了的六年级换到生疏的五年级，五年级的教材如何，学生心理特点和科学素养如何，这都需要我重新的了解。在开学初，我把五年级上册的教材大致的看了几遍，发觉课本试验内容对生命世界探究的比拟多，对物质世界的内容比拟少，与自己大学所学专业偏离比拟多，所以自己在脑海中，就有树立边学边教的思想观念，需要在备课环节花更多的时间。然而，还是不尽如人意，可能在“备学生”方面下的工夫不够，还不知道学生想要什么，还不能让学生喜爱我的课。所以，在下学期的教学中，
2、应当重点加强这方面的技能。这学期，主要的工作的治理试验室，和LED的宣传标语。LED宣传标语，经过前辈的教导，每次发送出去之前都一再检查，这个学期已经订正了打字错误的毛病。治理试验室方面，由于牵涉到的教师比拟多，所以只能尽量做到检查前没有消失问题记忆最为深刻的应当是十月份到*参与市科技竞赛，看到许多新奇的，奇怪的，高科技的科技制作，自己也是受益匪浅，对于自己的创造创作供应了许多参考与借鉴，也让自己创作的作品不能过时落伍，提示自己知道小学生创作时，虽然学问储藏不多，高科技创造临时还做不出来，但是由于他们有许多的，新奇的，奇怪的创造创意，他们的创造，尤其要做到创新、奇妙，有用。最终，真诚的感谢学校
3、和领导给我学习的时机，展现的平台，感谢同事对我的知道，我将更加努力，将工作做到最好。文章来源制度大全课件 篇2:2023学年其次学期中学社会思品教研组工作总结 文章来源制度大全课件 *学年其次学期中学社会思品教研组工作总结 教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和教学改革，提高教师业务水平的重要基地，是实现教师专业化进展的重要组织学期已到尾声，回忆这一学期的教研组工作，收获多多。在我们社会思品组14位教师的共同努力下，“学为中心”的课堂改革，不管从理念的更新还是教学实践，我们都取得了肯定成绩。 一、进一步落实教学常规 1、以“导学案”为载体，深化“有效备课”，促进学生有效学习 连续以“导学案”
4、的助学问题（任务）设计为重点，突出核心学问梳理、核心问题设计和板书设计，通过提高备课质量促进学本课堂效率的提高；开展新授课、复习课、讲评课等不同课型的“学为中心”教学讨论，努力实践“学本课堂”。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，提高教学质量。 3、加强备课组活动，提高校本研训质量 以备课组为单位，通过“独立备课备课组集体磨课教研组研讨”的形式开展校本研训活动，提高校本研训质量。这学期林思思教师的优质课评比，潘筱红、林思思教师的一师一优课都是以备课组为单位进展研讨，吸取集体的才智。 以备课组为单位，加强对试卷的讨论，提高命题质量，完善对资料的收集、整理和沟通，提高
5、教学质量。 二、通过各种形式的活动，提高教师的专业学科素养 1。积极组织教师参与各类培训，更新教学观念 通过“12学时培训”、市历史与社会“疑难问题”解决等上级部门组织的培训活动，学习“学为中心”的相关理论和讨论成果，更新教学观念，强化问题意识，提高教育教学讨论力量； 2、以“学科素养提升”“论文评比”“命题评比”“一师一优课”“赛课”等活动为依托，促成全组教师全面提升专业素养。 与课堂教学相关的必需组织集体磨课活动，优质课评比，命题竞赛，赛课活动，尽量发挥集体才智，力争出精品。 3。通过与其他学校的联合教研，呈现优点发觉缺乏，促进进步。 4。重视阅读，通过阅读、沟通开拓学问面，提高专业人文素
6、养。 三、重视学生素养同步提升开展丰富多彩的学生素养活动 本学期开展的主要学生特色活动： 七年级：为了提高七年级学生对学习社会的兴趣和增加对中国地图的熟悉，感受祖国的宽阔和喜爱祖国的大好河山，开展了中国地图绘画评比活动。 为了提高学生对历史与社会的学习兴趣和对稳固根底学问以适应当前的闭卷考试，开展了历史与社会根底学问竞赛评比活动。 八年级：进行评价历史人物演讲竞赛，核心学问梳理竞赛。为了顺当开展学生活动，召开课代表会议，充分发动和利用学生力气。 九年级：为了促进学生有效复习学会整理学问，举办了核心学问整理竞赛。 这些学生特色活动的举办，提高了学生兴趣，熬炼了学生力量，深受学生欢送。 教育改革，教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题。我们将在“学为中心”的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 文章来源制度大全课件