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1、 儿童节活动方案(10篇) 活动目标: 1、首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。 2、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、教师一起过节的乐趣。 3、通过在活动中设计一些好玩的小嬉戏,培育幼儿与人合作的欢乐,从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。 活动预备: 1、和孩子们一起布置庆祝气氛的环境。 2、为孩子们制作预备奖品。 3、将孩子们的绘画作品布置成墙面:欢乐在身边进展展现。 4、预备气球,小鼓,电子琴等物品,嬉戏。 5、依据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。 6、制作PPT背景,六一活动使用。 活动内容: 1、歌曲:
2、欢乐的节日。 大合唱活动,全体幼儿参与。 2、舞蹈:春每天气真好。 3、嬉戏:抢椅子1组2组幼儿参加嬉戏。 4、现代舞小鸡小鸡。 5、联唱古诗活动:江南小池春晓咏鹅等。 6、电子琴演奏小星星那里有只小羔羊附:预备伴奏音乐。 中场休息:喝水如厕环节。 7、嬉戏:猜猜我是谁3组4组幼儿参与。 8、现代舞:小苹果。 9、舞蹈:芽芽的儿歌。 10、绘本剧表演:小蝌蚪找妈妈。 表演者:全体幼儿。 11、嬉戏:踩气球5组6组幼儿。 12、歌表演:两只小小鸭。 13、模特走秀:大家一起来。 表演者:全体幼儿。 儿童节活动方案 篇2 活动目标: 1、让幼儿在积极参加表演活动、玩大型玩具、社会体验中,体验与同伴
3、、教师一起过儿童节的欢乐。 2、培育幼儿的合作、交往力量。 3、感受帮忙他人,奉献爱心所获得的欢乐,从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。 4、情愿与同伴共享、沟通,感觉节日的气氛。 5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。 6、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动时间: 20xx年5月29日5月31日 活动地点: 幼儿园、城南公园、福利院 参与人员: 幼儿园全体幼儿、教职员工 活动预备: 1、以年级为单位作好文艺表演的预备:选择音乐,构思排练符合幼儿年龄特点,富有童趣,有特色的节目。 2、做好各项后勤保障工作(如会场布置、服装、道具制作等)。 3、联系场地(
4、城南公园、福利院)。 4、各班对幼儿做好安全、文明、纪律、卫生等。 5、各班主班教师写好六一活动方案和安全预案。 负责人安排:xx 活动总监:xx 园内场地布置:xx 外出场地联系:xx 座位安排:xx 服装道具:xx 后勤保障:xx 会场秩序:各班教师 录像:xx 拍照:xx 音响:xx 主持:xx 安全:xx 活动过程: 园内活动: (一)园长致词 (二)升国旗 (三)演出 1、大合唱:阳光乐园、六一的歌 表演者:全体师生 园外活动: (一)游城南公园 托、大班幼儿于5月30日,小、中班幼儿于5月31日游城南公园。 详细工程:蜜蜂乐园、自控飞碟、火车、双人乐园。 (各班教师依据自已班幼儿年
5、龄特点选择游乐设施,确保安全,详细安排见各班活动方案。) (二)走进福利院 大班幼儿带上节目、礼物与祝愿走进福利院,与福利院的孩子一起庆六一。 (大班教师在活动前给幼儿作好各种思想、物质、精神预备,确保活动顺当进展,详细安排见大班活动方案。) 留意事项: 1、本次外出活动,全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿的安全问题。 2、在保证幼儿玩好吃好的同时,教育提示幼儿保持活动场地的干净,将食物、玩具等的包装袋准时扔进垃圾箱,做个讲卫生的好孩子。 儿童节活动方案 篇3 一、活动目标 让幼儿能开心、有意义的渡过在园的最终一个六一节,为他们的童年留下欢乐的回忆。增进亲子感情沟通和融合,让幼儿能将
6、欢乐的心情乐于和家长共同共享。提高幼儿的表现力和参加集体活动的积极性,大胆的参加表演和嬉戏。 二、活动预备 录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干 场地预备:二楼娃娃家前坪。 三、活动过程 集体表演:歌歌表演大树妈妈路路旁的小树欢乐的六六一 嬉戏推小车、吹、坐气气球竞赛 1、推推小车 地点:二楼楼前坪 负责人: 裁判:xx的妈妈 发奖人:xx的妈妈 玩法:每次请三对家庭,幼儿双手着地,家长扶扶起幼儿的后腿。听到口口令后幼儿快速的双手向向前爬行,先到目的者为为胜者。 规章:抢爬爬和爬行途中后腿松开者者为违规,需重来竞赛。三次违规取消资格。 2、吹、坐气球 地点:本班教室负责人: 裁判: 发奖人:
7、xx的妈妈妈 玩法:每次请四对对家庭,由家长将气球吹吹大,然后由幼儿坐破。时间:一分钟,一分钟内坐破气球球个数最多者为胜者。 规章:在规定的时间间内进展,不得抢时和超时。肯定要坐破气球,不得用其他方法弄破气球,否则视为违规。三次违规取消竞赛资资格。 3、发奖、领奖。 4、活动完毕。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。 儿童节活动方案 篇4 活动目标: 1、尝试和同伴一起看地图查找标点,体验定向寻宝活动的乐趣。 2、感受和爸爸妈妈一起参加活动的欢乐。 活动预备: 1、提前将本次活动的内容、意义、要求告知幼儿及家长。 2、通知家长为幼儿预备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿预备轻巧的服装和鞋。 活动过程:
8、一、 动身前谈话: 活动时的留意事项 鼓舞幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动 自由活动后能按时集合 引导家长和孩子一起看地图,鼓舞孩子克制困难,找到标点。 在活动中团结友爱、相互帮忙 二、车上组织活动 1、向家长介绍今日的活动流程和开展定向运动的意义。 9:3010:00 大一放风筝 10:00 11:00 大一班定向运动 11:0012:30 大一班划龙舟、午餐 12:30 2:00 大一班集合,海边自由活动 2:002:30 大一班骑毛驴 2:30 在公园出口集合,乘车返回 2、定向运动 鼓舞幼儿自己观看地图、地形,在家长的引导下找到宝藏。 家长留意对活动过程中幼儿识图力量、解决问题力
9、量、合作力量的观看,并做好评价记录。 3、午餐:以班级为单位,尽量不离队。 4、乘驴车:幼儿在家长的带着下,排队依次乘坐驴车,过程中引导幼儿观看毛驴的特征,以及与马的区分。 5、划龙舟:幼儿在家长的带着下排队依次登上龙舟,让孩子自己划桨,体验划龙舟的欢乐, 三、上车回园 鼓舞幼儿观看沿途田园风光。 激发幼儿喜爱大自然的情感。 家长填写好今日活动的评价表 活动反应: 在今日的定向活动中,孩子们能够以班级为中心进展各项活动.我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动状况。发觉孩子在小组活动中集体意识有所增加,没有一个孩子落伍。由于场地大,地形不熟识,对孩子找到与图对应的标点有肯定的挑战性。观看中有以下状
10、况: 看地图按图标挨次查找到标点。 虽然看地图,但没有按图标挨次查找标点。 灵机一动,看着大部队的踪迹查找标点。 胜利之处: 由于宣传在前,因此每组都是孩子合作在看图寻宝,没有一组是家长包办的。 没有一组放弃活动,全部完成了定向寻宝活动。 没有一个小朋友落伍。 活动中孩子们体验了寻宝的乐趣,提高了看地图的力量。 感受和爸爸妈妈一起参加活动的乐趣。 问题: 可以供应一些坚强地图 或者在比拟难找的地方有一些简洁的标识,如:转弯的剪头等,给幼儿一些示意。 儿童节活动方案 篇5 今年我园的六一儿童节将以童心向党,伴我成长为主题开展系列庆祝活动,为使庆祝活动顺当进展,特制定此方案。 一、指导思想: 通过
11、开展丰富多彩、活泼向上的幼儿六一系列活动,使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的六一活动,进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题: 童心向党伴我成长 三、活动目标: 通过开展庆祝活动,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与欢乐的同时,培育一份纯真的爱国之心,使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。 四、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境 2、排练团体操火红的旗帜 3、预备活动奖品和奖状
12、。 五、活动时间: 20xx年5月27日(星期五)上午八时。 六、活动地点: 塑胶广场。 七、参与活动范围: 全班幼儿及家长。 八、活动反思: 六一应当是属于孩子的。只要每位教师怀着把节日还给孩子的理念,擅长倾听孩子心声,擅长捕获生活中美妙的、好玩的事物,那么让孩子拥有难忘的六一将不再是一句空话。通过一系列活动,取得了幼儿家长双丰收。 儿童节活动方案 篇6 我园打算举办一个以“大手牵小手”为主题的六一亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进展,从中不仅可以呈现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的才智来进展竞赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培育相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈
13、的手牵着孩子的手,共同走向胜利的方向,度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 一、活动主题 大手牵小手、大家同欢快 二、活动时间 20xx年x月x日 三、活动预备 幕布、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、节目、礼品 四、活动过程 1、播放开场音乐,让幼儿感受“六一”欢快的气氛 2、主持人出场 3、领导致词 4、家长代表讲话 5、主持人宣读活动目标 6、文艺表演 7、讲解嬉戏中的留意事项 8、游园活动的开展 五、游园活动嬉戏内容 (一)爆气球竞赛 地点:小班教室前 活动班级:小班 材料:气球 规章: 1、家长坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。 2、在规定的时间内
14、谁的气球爆的越多就获胜。 (二)夹豆子竞赛 地点:滑滑梯旁 活动班级:大班 材料:筷子、球 规章:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 (三)嬉戏名称:小小领路人 嬉戏预备:蒙眼布、矿泉水制的障碍物 参与人员:家长和幼儿 嬉戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带家长穿越障碍,在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规章:若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新开头。 (四)投球竞赛 预备:球数个、小框框数个 参与人员:幼儿、家长(4个家庭一组) 嬉戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框框投球,以进框的球
15、数为准,限时2分钟,哪队进球最多获胜。 嬉戏规章:竞赛结果以框中的球数计算。 儿童节活动方案 篇7 为磨炼少儿的顽强意志、培育启团结协作的精神,全面提升素养水平,促使其安康、欢乐成长。在”六一”儿童节马上降临之际,XX社区依照街道办妇联的要求,在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、开快乐心庆祝六一”活动。 一、活动安排 时间:2022年6月1日之前 地点:暂定XX社区居委会 参加人员:社区儿童(相宜812岁儿童参加) 二、活动内容 本次活动组织儿童运用自己的聪慧才智通过四个关卡,寻取到“才智宝藏”,从而磨练意志、提升素养、收获欢乐,度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数,以24人划分为一组,每组
16、依次通过全部四个关卡后视为完成全部嬉戏,根据完成嬉戏的时间挨次依次选取带有数字的“通关密钥”并翻开相应宝盒,宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参加奖。 每一关卡,设置两局部内容,一为常识答题,全部为选择题;二为趣味嬉戏。答对答题、完成嬉戏,视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”,直至通过全部四个关卡。 1、关卡一:答题1道(备5道题)。 趣味嬉戏为射飞镖,总分超过12分即过关。 2、关卡二:答题1道(备5道题)。 趣味嬉戏为一带一跳绳,完成5个即通关。 3、关卡三:答题1道(备5道题)。 趣味嬉戏为拼图,拼完即通关。 4、关卡四:答题2道(备10道)。 趣味嬉戏为模型制作,完成即为通
17、过。 注: (1)先回答下列问题,再做嬉戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。 (2)全部答题局部均以答对相应关卡要求题目数视为通过,错题即跳过,全部预备题目全部使用后,开头循环问答。 (3)每个工程设置23位治理人员。 三、物资及经费预备 1、活动道具: (1)飞镖和盘,42元一套。 (2)拼图,一个45元。 (3)跳绳,一条5元; (4)木质模型(数量依据报名组数而定,一组预备一个模型),木质模型24元。 (5)3个印戳(1关至3关都配置好一个图样的印戳,以识别不同关卡的通过状况)一个35元; (6)若干印有数字的通关密钥和宝盒,数量由参与人员的组数而定; (7)组标数字贴(参加儿童
18、在身上粘贴相应的组标数字,个数依据组数而定)。 2、活动奖品: 奖品分出档次随机分布于各宝盒中。 3、杂项物品:矿泉水。 在六一国际儿童节降临之际,为了让全体学生过一个欢乐、祥和的六一国际儿童节,经学校讨论打算,进行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案细心组织,庆祝活动总体要求是简洁而盛大,鼓励广阔少年儿童积极进取、奋勉向上。 活动安排: 1、文艺汇演、卡拉ok竞赛组织。 (刘凤英、陈杰) 2、校园文化布置横幅、评委席、彩旗。 (刘明 刘凤英 陈杰) 3、后勤保障。 (索玉芳) 4、奖品书写。 (刘明) 5、摄影。 (索向爱) 6、运动会。 (刘凤英 陈杰) 时间安排: 1、5月15日预备酝酿。
19、2、5月17日各班级对比活动方案仔细组织活动。 3、5月23日至29日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛教师处。 4、6月1日学校进行大型庆祝活动。 (8:0011:00) 主要活动设想: 1、新队员入队仪式。 2、表彰各类积极分子。 3、文艺活动。 (1)开展班级卡拉ok竞赛,5月17日至25日着手预备,5月25至27日班内开展评比活动。5月29日选出一名选手参与学校竞赛,名单5月29日报思政体艺处。 (2)器乐兴趣小组组队。 (3)文艺队汇报演出。 (4)幼儿舞蹈。 4、趣味运动会: (1)团结向前:低年级(二人绑腿跑,每班二组) (2)凳子运人:36年级(每班男女各二人); (3)单腿跑
20、(低年级男女各2人);运伤员(35年级,男女各6人); (4)抓子儿竞赛。 5、活动地点安排:一操场。 趣味运动会裁判: 裁判长:刘明 刘凤英 陈杰 裁判员:索向爱 索玉芳 王云霞 卡拉ok竞赛评委: 组长:陈杰 组员:刘希明 武树明 索向爱 留意事项: 1、将安全:听从负责教师的安排,按要求活动。 2、将文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。 3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动整理身边垃圾。 活动完毕后,清扫洁净活动场所。学校将组织检查评比 4、讲纪律:统一戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。 5、班主任、裁判员加强责任心,确保无事故。 儿童节活动方案 篇
21、8 一、活动主题: 关爱老人儿童节付出爱心 二、活动目标: 1、让幼儿在自己节日的时刻不遗忘老人,关爱老人; 2、能用自己的行动带给老人欢乐; 3、体验和家人、老人一起劳动带来的欢乐。 三、活动地点: ( 略) 四、活动时间: 20xx年6月1日 五、活动流程: (一)活动前的考察 1、派两名教师进展对敬老院的考察; 2、将我们的方案和院长交谈,参观宿舍、熟识活动场所; 3、访问领导(敬老院设备怎么样)、工作人员(食堂清洁如何)、护理(怎么护理老人、护理老人应当留意什么、有哪些老人得特别留意); 4、统计老人得人数、房间等; 5、与院方确定时间,要协作老人院的作息时间表。 (二)前期预备: 1
22、、由教师联系敬老院并对敬老院的详细状况做一个根本了解; 2、制作宣传页张贴宣传单; 3、在内部进展宣传和组织; 4、由教师或幼儿为活动当日简洁文艺表演做预备。 (三)活动预备: 1、各班负责对家长的宣传; 2、园方负责以海报的形式宣传这次活动。 (四)活动内容: 1、布置场地,参与的家长及幼儿给老人们问好; 2、全体人员为老人晒被褥、清扫房间、洗衣服; 3、为老人献上文艺节目表演; 4、玩耍消遣。幼儿跟老人一起聊谈天,玩玩各种小嬉戏; 5、为老人送上我们细心预备的礼物; 6、与老人话别,并合影留念,活动完毕。 活动留意事项: 1、活动期间请家长听从安排,照看好幼儿; 2、如有事提前离开者,请告
23、知本班教师; 3、清扫卫生时留意幼儿安全。 3、组织家长,向家长说明活动的目的; 儿童节活动方案 篇9 一年一度的儿童节是学生最盛大的一个节日,为了让同学们过一个欢快开心的儿童节,激发学生喜爱生活、喜爱校园的丰富情感,充分展现学生才华。依据学校安排,制定庆祝 六一 活动方案。 活动目的: 通过一系列简洁而盛大的活动,鼓励学生积极进取、奋勉向上。让学生度过一个安康、欢乐、有意义的 六一 国际儿童节。通过开展庆祝 六一 系列活动,使学生在积极的参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的 六一 儿童节。 活动主题:展现风采 欢庆六一 活动安排: 一、 班级文化布置: 班干部负责,民主布置班
24、级教室。 二、表彰会 1、表扬开学以来本班喜爱学习,积极向上的学生。 2、表扬本学期有进步的学生。 3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。 三、感恩会 1、今日美妙的生活离不开家长的努力,我们的诞生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心愿写在心愿卡上。 2、我们是一个团结互助的集体,在这个集体里大家和谐相处。在这个集体里,你最感谢谁,请你把心里感谢的话对对方说。 四、文艺活动 1、节目表演:唱歌,诗歌朗读、小品等(由学生自己报名参与,教师适当指导) 2、活动过程穿插嬉戏 吹乒乓球 嬉戏规章:参与嬉戏的同学两个人一组进展竞赛,活动范围在一张课桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不
25、能用吸管接住球使球落地了,那么这一方就输了。 、正话反说 选几个口齿伶俐的人参与嬉戏,主持人要事先预备好一些词语。主持人说一个词语,要参与嬉戏的人反着说一遍,比方 六一好 ,嬉戏者要立即说出 好一六 ,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开头说起,其次轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估量到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。 、才智果园 嬉戏规章:每人进入 果园 ,摘取自己喜爱的 果子 ,依据里面的题目要求答题,答复正确即可获奖。(有背诵古诗,歇后语,猜谜语等题目) 五、互赠礼品: 以抽签形式,每人在纸上写自己的学号,放进箱子里,按挨次抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。 六、安全留意事项 提
26、前做好学生的安全教育工作,要向学生讲清晰需留意的事项,特殊要讲明易消失的安全问题和留意事项。 班主任教师要教育学生在活动中听从指挥,不违章操作。 班级联欢 班主任与学生创新布置教室环境,活动前,班主任制定好活动方案,力求学生在活动充分展现自我,感受到节日的欢乐。 活动时间:6月1日 主要负责人 :班主任和班干部 儿童节活动方案 篇10 活动目标: 1、幼儿能积极参加各种嬉戏,在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一起过节的欢乐。 2、在参加嬉戏的过程中,促进幼儿之间的交往,提升社会性力量。 活动预备: 1、活动室环境创设: 二楼小一班教室后空地小投手 (李 婷负责) 二楼中一班教室后空地跳房子 (
27、徐樱君负责) 二楼电脑房套套乐 (唐怡雯负责) 二楼舞蹈房抢椅子 (何 燚负责) 一楼早教室喂喂动物宝宝 (俞 琴负责) 一楼小四班教室后空地小钓手 (郑瑜虹负责) 大厅赶小猪 (张 园负责) 2、活动当天所需材料、奖品选购 (赵 妍负责) 3、借肯德基服装 活动内容: 1、嬉戏名称:小投手 嬉戏预备:各种纸球、大猩猩、篮子四个 嬉戏玩法:将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里,投进一个球得一个五角星。 嬉戏规章: 1、每人每次次可以投三个球,投球时必需站在投球线后。 2、投进一个球得一个五角星,每次一个篮子里只能投一个球。 2、嬉戏名称:套套乐 嬉戏场地:二楼电脑房 嬉戏预备:套圈12个,小象
28、4个,椅子2个,绳子一根,粘纸 嬉戏玩法:幼儿站在绳子后,用圈去套小象的鼻子。 嬉戏规章: 1、幼儿有3次套圈的时机。 2、幼儿必需站在绳子后面套圈。 3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。 3、嬉戏名称:喂喂动物宝宝 嬉戏场地:早教室 嬉戏预备:狗,猫,猴子,兔子,牛动物纸盒5个,滑滑梯,爬行障碍,篮子5个,草, 桃子,鱼,肉骨头,胡萝卜纸片若干 嬉戏玩法:在起点拿好食物,用钻,爬,滚等通过爬行障碍,到达终点,给动物喂食。 嬉戏规章:不同动物喂不同食物(肉骨头给小狗,萝卜给兔子,草给牛,桃子给猴子) 4、嬉戏名称:小钓手 嬉戏预备:带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿46根 嬉戏玩法:用钓竿钓
29、起呼啦圈的小鱼,钓起两条小鱼得一枚贴纸。 嬉戏规章: 1、站在鱼池(呼啦圈)的旁边进展嬉戏。 2、只可以用钓竿去钓鱼,用手帮助或者用手直接取不算成绩。(小四班负责) 5、嬉戏名称:跳房子 嬉戏预备:跳房子环境 嬉戏玩法: 1、依据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳动。 2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度。 3、在终点处设置嘉奖(贴纸或彩笔画五角星) 嬉戏规章:顺当通过的幼儿赐予嘉奖,得到嘉奖后返回起点离开。 6、嬉戏名称:抢椅子 嬉戏预备:小椅子、录音机、音乐磁带 嬉戏玩法:幼儿8-10人一组嬉戏,音乐开头,幼儿绕椅子行走,音乐停顿,抢到位置坐下来,没有抢到位置的被淘汰。 嬉戏规章: 1、音乐
30、停顿后才能抢椅子 2、每玩一次后削减一个或两个小椅子,淘汰一个或两个小朋友 7、嬉戏名称:赶小猪 嬉戏预备:自制纸棒、皮球、奶粉罐。 嬉戏玩法:幼儿用球棒将球赶着往前走,穿过障碍,最终走到圆圈里,即为成功。 嬉戏规章: 1、幼儿一次只能赶一个小球,不能用手拿球。 2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内。 人员安排 1、活动室人员安排: 一楼门厅:张园 一楼早教室:吴兆煜 一楼小四班门口空地:吴燕婷 二楼舞蹈房:何燚 二楼小一班门口空地:赵赟 二楼电脑房:唐怡雯 二楼中一班门口空地:邹锦萍 2、引领幼儿活动: 小班:李婷、郑喻虹、赵妍、俞琴,及小班的四名保育员 中班:黄奕、杨曼颍、徐樱君 3、楼梯口 前楼梯:孙宝珠、俞铁英 后楼梯:葛惠英、顾敏华 4、活动现场统筹及摄影: 高静 5 、奖品、礼物分发:肯德基到教室中分发礼物