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1、 信息技术学科期末教学总结 信息技术学科期末教学总结 信息技术教学总结 转瞬一个学期快完毕了，在学校各级领导的有序安排下，各位同事共同努 力下，本学期教学工作顺当完成，我所带的信息技术学科也严格根据教学规划，按时按量地完成教学任务。 信息技术是一门新兴学科，有着较强的有用性和操作性，我所执教小学三到六年级信息技术。现依据我所带的六年级小学信息技术，为201*年下学期的小学信息技术学科作教学总结。 我校小学六年级所用的教材为电子工业出版社，由安徽省教育科学院编著的信息技术教材。这套教材共有三个单元，分别是第一单元做关注安康的网页，其次单元电脑硬件与维护，第三单元用网站公布信息。每个单元共有四课，
2、并附有单元小结和单元测评。 针对我校学生的信息技术课比拟薄弱的特点，我采纳了适用于本校学生特点的教学方法。在讲授新课方面，采纳多种方法交替交换把传授学生以新学问。 第一步，引导课题。正面积极地引导学生，激起学生对新课的学习兴趣。可以通过观看作品的方式，可以通过观看做好的课件来展现新课内容，也可以请学生思索教师布置任务和问题的方式。 其次步，传授新学问。首先讲解新课的主要内容，再边讲解边操作提示学生在操作中简单消失的问题，并提示学生如何正确改正。讲授并操作之后，即请一位学生上到教师机前为大家展现整个操作过程，也可以请其他同学为他共同争论，得出正确合理的操作方法。 第三步，自主探究完成操作。这一环
3、节对于学生来说是很重要的一环。学 生自主探究完成新课授予每个任务。在操作过程中若遇到问题，提示学生可以通过多种方式恳求帮忙1、可以查书本的学问点提示操作。2、可以举手恳求教师的帮忙。3、可以和同座位小声争论或恳求会操作的同学的帮忙。 第四步，总结操作的过程。学生在操作过程中，难免会消失各种各样的小 问题，通过集中争论的方式解决在操作时消失的问题，由争论而解决问题效果比拟明显。 第五步，学生作品展现。依据上述的方式方法学生已经较为全面地把握新课内容，那么学生作品展现这一环节可以激发学生的学习兴趣，使学生产生成就感。可以依据周次轮番选择几个代表性的作品供大家观赏和评价。正确合理的展现观赏与评价对信
4、息技术学科的教学有着很好的促进和推动。 第六，课堂的总结与反思。在展现好作品和评价完作品后，了解到每个学生完成任务的状况。尽量到达每个学生可以不同程度地完成课堂任务。这一环节总结与反思可以帮忙学生系统地稳固新课所授内容，更好更完善地把握重点和难点。同时也可以帮忙教师对当堂新课的学问点，促进以后的教学，提升教师的教学水平。 总之，信息技术课有很强的操作性和实践性，要求教师有较高的操作力量和讲解力量。因此还需要教学过程中不断提高自身的动手实践力量，才能更好地更快速有效地帮忙学生学习信息技术这门课程。 以上是我个人在小学信息技术学科的教学阅历总结，教学工作还有诸多不完善的地方，缺乏之处，请领导赐予批
5、判指正。 扩展阅读：信息技术学科期末教学总结 信息技术教学总结 转瞬一个学期快完毕了，在学校各级领导的有序安排下，各位同事共同努 力下，本学期教学工作顺当完成，我所带的信息技术学科也严格根据教学规划，按时按量地完成教学任务。 信息技术是一门新兴学科，有着较强的有用性和操作性，我所执教小学三到六年级信息技术。现依据我所带的六年级小学信息技术，为201*年下学期的小学信息技术学科作教学总结。 我校小学六年级所用的教材为电子工业出版社，由安徽省教育科学院编著的信息技术教材。这套教材共有三个单元，分别是第一单元做关注安康的网页，其次单元电脑硬件与维护，第三单元用网站公布信息。每个单元共有四课，并附有单
6、元小结和单元测评。 针对我校学生的信息技术课比拟薄弱的特点，我采纳了适用于本校学生特点的教学方法。在讲授新课方面，采纳多种方法交替交换把传授学生以新学问。 第一步，引导课题。正面积极地引导学生，激起学生对新课的学习兴趣。可以通过观看作品的方式，可以通过观看做好的课件来展现新课内容，也可以请学生思索教师布置任务和问题的方式。 其次步，传授新学问。首先讲解新课的主要内容，再边讲解边操作提示学生在操作中简单消失的问题，并提示学生如何正确改正。讲授并操作之后，即请一位学生上到教师机前为大家展现整个操作过程，也可以请其他同学为他共同争论，得出正确合理的操作方法。 第三步，自主探究完成操作。这一环节对于学
7、生来说是很重要的一环。学 生自主探究完成新课授予每个任务。在操作过程中若遇到问题，提示学生可以通过多种方式恳求帮忙1、可以查书本的学问点提示操作。2、可以举手恳求教师的帮忙。3、可以和同座位小声争论或恳求会操作的同学的帮忙。 第四步，总结操作的过程。学生在操作过程中，难免会消失各种各样的小 问题，通过集中争论的方式解决在操作时消失的问题，由争论而解决问题效果比拟明显。 第五步，学生作品展现。依据上述的方式方法学生已经较为全面地把握新课内容，那么学生作品展现这一环节可以激发学生的学习兴趣，使学生产生成就感。可以依据周次轮番选择几个代表性的作品供大家观赏和评价。正确合理的展现观赏与评价对信息技术学
8、科的教学有着很好的促进和推动。 第六，课堂的总结与反思。在展现好作品和评价完作品后，了解到每个学生完成任务的状况。尽量到达每个学生可以不同程度地完成课堂任务。这一环节总结与反思可以帮忙学生系统地稳固新课所授内容，更好更完善地把握重点和难点。同时也可以帮忙教师对当堂新课的学问点，促进以后的教学，提升教师的教学水平。 总之，信息技术课有很强的操作性和实践性，要求教师有较高的操作力量和讲解力量。因此还需要教学过程中不断提高自身的动手实践力量，才能更好地更快速有效地帮忙学生学习信息技术这门课程。 以上是我个人在小学信息技术学科的教学阅历总结，教学工作还有诸多不完善的地方，缺乏之处，请领导赐予批判指正。 友情提示：本文中关于信息技术学科期末教学总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，信息技术学科期末教学总结：该篇文章建议您自主创作。