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1、 中班音乐教案：金孔雀轻轻跳 活动目标： 1.学习孔雀舞的根本动作，能依据图谱的组合进展表演。 2.尝试用身体来仿照小孔雀的舞蹈动作，感受孔雀的美。 活动预备： 视频 活动过程： 一、观看孔雀舞视频，使幼儿观赏美的动作和形象 幼儿观看视频，你们知道这是什么舞蹈吗？从什么动作看出是孔雀舞呢？ 二、学跳孔雀舞初步了解孔雀舞的根本动作 1.幼儿自由地在座位旁站立，感受乐曲的旋律和节奏，幼儿随便做小孔雀的动作。 2.幼儿观看舞蹈视频，仿照舞蹈动作，教师观看指导。 1）学习孔雀手势。大拇指和食指捏紧，后面三个用劲立起。（幼儿仿照） 师：后三指肯定要立起，那样才是美丽、有精神的小孔雀。你们看，大孔雀美丽吗
2、？摆好后我们手腕发力随节奏抖动。 2）幼儿分组练习 三、幼儿表演舞蹈感受舞蹈带来的欢乐 幼儿听音乐一起舞蹈，鼓舞幼儿用自己的肢体动作来表现。 中班音乐教案：金孔雀轻轻跳2 活动目标 1、学习傣族舞的根本手型、步伐和简洁动作，并能跟随音乐轻柔、美丽地表演舞蹈。 2、培育宠爱孔雀、爱惜孔雀的情感。 活动预备 漂亮的孔雀及孔雀舞教师教学资源、金孔雀轻轻跳音乐CD、孔雀头饰。 活动过程 1、观看漂亮的孔雀教师教学资源，了解孔雀的形状特征和习性。 引导幼儿认真观看视频中孔雀开屏、梳理羽毛，以及孔雀尾羽、翎羽的样子，说说孔雀的特点并简洁地进展仿照。 2、观赏歌曲金孔雀轻轻跳，感受傣族音乐的轻柔美丽。 3、
3、学习舞蹈。 请幼儿用手部动作仿照小孔雀。指导幼儿做冠形动作时中指、无名指和小指要尽量伸直。 4、嬉戏“小孔雀学走路”，练习舞蹈的根本步伐和姿势。 嬉戏开头后，幼儿扮演小孔雀边说儿歌小孔雀学走路，边抬头挺胸摆出孔雀开屏的姿势，并根据语言节奏跟随教师扮演的孔雀妈妈一起练习屈膝的动作。说完儿歌后“小孔雀”以此跟在“孔雀妈妈”身后练习屈膝走（行走路线可围着教室走一个大圆圈）。 动作娴熟后播放音乐，幼儿跟随音乐节奏进展嬉戏。重点提示幼儿行走时保持好上半身的姿势。 5、幼儿在教师的带着下尝试跟随音乐完整表演舞蹈，鼓舞幼儿在每段最终创编一个孔雀造型。 6、幼儿戴孔雀头饰分组表演，相互观赏，启发幼儿从表情、动作及完毕造型灯多个方面进展评价。 7、观赏舞蹈孔雀舞，并跟随音乐自由表现孔雀的不同姿势。 活动延长： 幼儿回家后阅读幼儿学习资源2第2829页，可与爸爸妈妈共同装饰孔雀羽毛。