《中班观察心得体会中班观察心得体会总结(2篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班观察心得体会中班观察心得体会总结(2篇).docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 中班观察心得体会中班观察心得体会总结(2篇)描写中班观看心得体会一 观看对象：吴俣 观看目标：让幼儿能欢快地上幼儿园 吴俣小朋友虽然上的是中班，可是他由于之前没有进过幼儿园生活，也没有小班的学习生活的阅历，他进班时候的表现跟小班幼儿一样。每一天哭闹着说要妈妈，但经过两周的学习适应，吴俣小朋友要妈妈的时间削减了许多，但有时也会不固定的哭闹一阵，透过观看我发觉他共性喜爱问一些能得到教师确定答复的问题，从而获得一种心理劝慰。如：“教师，我吃完这顿饭妈妈就来接我了，对吧？”每次得到教师的确定，他的心情就会稳定下来，去做自我的事情。有的时候他要做每件事之前都习惯问我们一下，得到确定答案之后，他就会去安
2、心嬉戏学习。 他虽然行为时小班幼儿的行为，可是他也具备了中班幼儿的思维潜力，就喜爱用一些确定的答复来满意自我的心理，寻求一种心理劝慰。在加上他是在中班，由于中班幼儿根本都适应了幼儿园的生活，不会哭闹，他也就少了受外界因素的影响，一个人哭闹不成气候，就需要得到确定的答案来满意自我。 我们利用语言的反复强化来帮助幼儿进展自我心理的调整，利用一些“共性化”的应答，抓住他喜爱问问题的共性特点，间接地与我们教师进展互动，以获得心理及情感需要的满意，进而缓解分别焦虑。抓住他的个人特点，有针对行的采纳适合他的引导方法，让他能尽快适应新环境。 此刻他能够欢快地与其他幼儿一齐学习生活了，问问题的次数也削减了很多
3、。 描写中班观看心得体会二 一、指导思想 在新学期中，中班年级组教研工作以园务工作规划、幼儿园业务规划为依据，围绕“一切为了孩子，为了孩子 一切”的效劳宗旨，用先进理念指导实践，全面推动和深化素养教育;以主题课程的开发和治理为抓手，凸现我园的特色教育，提高教师的教科研水平;提高保教质量，提升进展内驱力。努力实现以幼儿进展为本、以教师进展为本的教育宗旨。提高全组教师的教育教学水平 二、现状分析 本学期我们教研组共有四位教师，每位教师都能仔细参与教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓，也取得了肯定成效。但还存在一些缺乏： 1、教师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反
4、思还不够深入。2、教师的课堂设计力量和课堂组织与实施力量还存在着肯定的差距。3、青年教师参加研讨的主动性、积极性及讨论力量还有待进一步提高。 三、工作要点及措施 1、加强理论学习，提高教师理论水平。 教师应坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。 (1)积极订阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体教师教育理论水平。 (2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深入理解、
5、积极探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作.树立正确的儿童观.教育观,一切从提高幼儿整体素养动身,真正表达以幼儿为主体,以教师为主导的思想.不断提高教师熟悉,适应新势,适应素养教育的需要.并能很好地应用。 (3)结合学校的读书活动，研读专著、品读名著，读书沟通，准时做好读书笔记，写学习心得。 2、注意业务培育，提高教育质量 (1)教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一。 恰当的教研活动方法，能使讨论更为深入、准确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习气氛。本着精干高效，结合实际的原则，确定每一次参与教研活动的教师，以及每一次教研活动的内容和详细的安排，让各
6、位教师尽可能有时间和精力来参与，切实提高教师们的教研水平。 (2)注意进展集体备课。 共同探讨制定主题活动规划、活动目标、活动过程及教学方法。深入学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，积极实践教材。连续采纳案例引导、对话争论、引导探究、设疑问答等进展有目的学习研讨。促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识。阅历丰富、教学力量强的教师上好展现课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己的教学上渐渐走向成熟。 (3)采纳多种形式方法，促进教师教科研力量的提高。 通过“备课、上课、说课、课后反思”作为教育治理手段，为教师搭建对话、沟通的平台，提高教育质
7、量，在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互 沟通中找到解决问题的答案。在教师中掀起“头脑风暴”，通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。我们将连续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔教师眼界，提高教师的教育力量。一方面仔细观摩同行上示范课;另一方面抓住一切时机，外出观摩、讨教。进一步领悟教育的真谛，提高教师的教科研力量。 (4)注意教学反思. 一个优秀的幼儿教师必定是一个讨论型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学力量，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。仔细完成课后反思记录，从中提高发觉、分析、讨论、解决问题的力量。 五、详细活动安排 9月： 1
8、、 制定幼儿进展目标、班级规划的制定 2、 各班依据主题开展创设活动区域和墙面布置 3、 学习年级组教研规划及明确本学期进展方向 4、 明确个人学期进展目标 5、 完成特色区域的规划制定与区域布置，并明确该如何操作 10月： 1、 资料检查(本月备课、班级规划、家长会规划记录) 2、 我生活的地方主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动 3、 一日活动安排合理、有效性的观摩 4、 课题组活动 5、 区域的组织形式研讨 11月： 1、 环境与课程整合研讨活动 2、 区域的有效观看及指导 3、 进展年级组区域、自主性嬉戏和主题整合观摩活动 4、 我发觉的主题活动培训、开展及班级区域环境与材料投放、 主题资料汇总工作 5、 多彩的秋天主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动 12月： 1、 班级半日活动调研活动(上) 2、 中班幼儿进展状况抽查 3、 迎新年活动 4、 多彩的秋天主题活动培训、开展及班级区域环境与材料投放、 主题资料汇总工作 5、 严寒的冬天主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动 6、 如何进展区域的观看记录 1月： 1、 班级半日活动调研活动(下) 2、 严寒的冬天主题活动培训、开展及班级区域环境与材料投放、 主题资料汇总工作 3、 高快乐兴迎新年主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动 4、 各类资料的整理与归档