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1、 人教版初中数学七年级知识点总结07三角形 人教版初中数学七年级学问点总结07三角形 人教版初中数学七年级学问点总结07三角形 【编者按】三角形是初中数学中几何局部的根底图形，在学习过程中，教师应当多鼓舞学生动脑动手，发觉和探究其中的学问神秘。注意培育学生正确的数学情操和几何思维力量。一学问框架 二学问概念 1.三角形：由不在同始终线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。2.三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边。 3.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。 4.中线：在三角形中，连接一个顶点和它的对边中点的线段叫做
2、三角形的中线。 5.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。 6.三角形的稳定性：三角形的外形是固定的，三角形的这共性质叫三角形的稳定性。6.多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。7.多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角。 8.多边形的外角：多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。9.多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线。10.正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形。11.平面镶嵌：用一些不重叠摆放的多边形把平面的一局部
3、完全掩盖，叫做用多边形掩盖平 面。 12.公式与性质 三角形的内角和：三角形的内角和为180三角形外角的性质： 性质1：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。性质2：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。多边形内角和公式：n边形的内角和等于（n-2）180多边形的外角和：多边形的内角和为360。多边形对角线的条数： （1）从n边形的一个顶点动身可以引（n-3）条对角线，把多边形分词（n-2）个三角形。（2）n边形共有 n(n-3)2条对角线。 扩展阅读：人教版初中数学七年级学问点总结07三角形 三角形 一学问框架 二学问概念 1.三角形：由不在同始终线上的三条线段首尾顺次相接所
4、组成的图形叫做三角形。2.三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边。 3.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。 4.中线：在三角形中，连接一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线。 5.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。 6.三角形的稳定性：三角形的外形是固定的，三角形的这共性质叫三角形的稳定性。6.多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。7.多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角。 8.多边形的外角：多边形的一边与它的邻
5、边的延长线组成的角叫做多边形的外角。9.多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线。10.正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形。11.平面镶嵌：用一些不重叠摆放的多边形把平面的一局部完全掩盖，叫做用多边形掩盖平面。 12.公式与性质 三角形的内角和：三角形的内角和为180三角形外角的性质： 性质1：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。性质2：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。多边形内角和公式：n边形的内角和等于（n-2）180多边形的外角和：多边形的内角和为360。多边形对角线的条数： （1）从n边形的一个顶点动身可以引（n-3）条对角线，把多边形分词（n-2）个三角形。（2）n边形共有 n(n-3)条对角线。 友情提示：本文中关于人教版初中数学七年级学问点总结07三角形给出的范例仅供您参考拓展思维使用，人教版初中数学七年级学问点总结07三角形：该篇文章建议您自主创作。