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1、人教版三年级下册品德与社会试卷(2023-05-27 20:24:58)转载标签：分类： 试卷试卷教育三年级品德与社会下册期末复习题一、你会填吗？1、家庭是我们的第一所学校，我们在家中得到家人的关爱，学到了学问、本领和做人的道理。2、凡年满 6 周岁的儿童，局部性别、民族、种族，应当承受规定年限的义务教育。3、当我们回忆起母爱，要报答母爱时，会自然想起唐代诗人孟郊的诗游子吟。4、我们要学会看平面图，图上的方向是这样的：上北，下南，左西，右东。5、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的看法，从不同的角度看同学，得出的结 论也不一样。6、遵守交通规章靠自觉。7、在我们的社会中，人与人是相互依
2、靠、相互效劳的。我们的生活离不开各行各业的人们。8、请你设计一条交通安全用语(多等半分钟，平安一生)。9、当你走在路上遇到红灯时，你应当停顿行走。当你走在路上遇到绿灯时，你应当连续行走。10、2023 年 5 月 12 日，我国四川汶川地区发生了里氏8.0 级大地震。11、平面图三要素指：方向，比例尺和图例12、汽车前面的两只“大眼睛”叫“大灯”，起照明作用；汽车左右两侧有几个“黄眼睛”叫“方向灯”，起指明方向作用；汽车尾部的“红眼睛”叫“自动刹车灯，”告知后面的车辆，留意保持车距；汽车尾部的“白眼睛”叫“倒车灯”，提示后边的行人和车辆留意躲避。13、多发的意外交通事故有酒后驾车、抢道行走、大
3、路上玩耍、车辆超载。 二、你会推断对错吗？1、大路不是玩耍场。2、我的成长离不开家人的关心、疼惜，于其他人没有关系。3、我们国家的法律中没有对儿童实行特别保护的条文。4、如果你有一种思想，我有一种思想，相互交换之后，每个人将各有两种思想。5、汽车左右两侧有几个黄眼睛叫方向灯，它告知后面的车辆留意保持距离。 6、考试时，小红有一道题不会做，她就给小明传纸条，期望得到帮助。小明：不理不睬，下课后再教小红。接到纸条后，趁教师不留意，把答案告知他。 7、我很想和小红她们一起玩，而她不理我，我就把小红的铅笔盒藏起来。8、教师不许大家去玩耍厅，但是小明经常去，我把这件事告知了教师。9、放学后，明明忙对教师
4、说：“教师，再见！”。10、效劳员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“感谢！”。11、美术课丁丁忘了带图画笔、红红不愿借给他12、扫地时，小红不留神把脏水弄到了花花的裙子上，花花不快活地说：“给我赔”。13、小花每天主动把班级的牛奶发给大家。14、小丁经常整理自己的书包和房间。15、放学后一到家小红不洗手就吃水果。16、妈妈一下班回家，小文就给妈妈倒茶。17、上学时，小牛让爷爷背书包。18、小红的妈妈是清洁工人，她不情愿在同学面前提起妈妈的工作。19、军军放学回家为了抄近道，经常跨越大路的护栏。20、奶奶每天都送我上学，不用我自己认路。 三、你来答。1、在遵守交通规章方面，寻常你是怎样做的？答：告知
5、身边的人要遵守交通规章；不在大路边玩耍；骑车、走路靠右行；过大路走人行道； 决不闯红灯。2、你知道怎样做学习的小仆人吗？答：A、上课认真听讲； B、按时完成各科作业；C、多看课外书籍；D、制订好自己的学习打算。3、你知道哪些敬重长辈的礼节？你做得怎样？答：A、见了长辈主动问好； B、为长辈捶捶背；C、在长辈面前说话有礼貌； D、为长辈盛饭、倒茶水。我做得还不够好，需要改进。4、请你把学习中的画路线图的根本方法写下来。答：1.识别方向，探路调查；2.留心观看，做好记录；3.设计图例，认真画图。5、有哪些人为我们效劳？假设没有他们生活会怎样？答：警察叔叔、医生、演员、清洁工、教师。没有他们，我们就
6、不能开心、安康地生活。6、怎样和同学相处？答：A、同学们有困难主动帮助； B、学习上相互帮助；C、同学之间遇有冲突要换个角度想一想，多看到同学的优点。 7、学校、社会对我们有哪些关爱？答：A、教师教我们学习学问和本领；B、大队辅导员组织我们开展有意义的活动；C、游乐场为我们供给了消遣的场所。D、儿童医院特地为我们看病、治病。 8、家人的关爱表达在哪里？该怎样回报？答：A、带我玩耍； B、陪我过生日；C、为我讲故事； D、辅导我学习。我应这样回报： A、听家人的话；B、孝敬家人；C、做家务事；D、认真读书。9、事例分析，请你答复：在某市发生一起重大交通事故。两名小学生在大路上追跑打闹，将一骑车人
7、撞 倒。此时正在行驶的公交车从这里经过，骑车人正好倒向车前，公交车因刹车不及，将骑车人当场撞死。 这起交通事故造成一人死亡，车上多人因急刹车受伤，并造成交通堵塞 40 分钟。让我们分析一下，这起交通事故的主要缘由是什么？带来哪些恶果？我们应当怎样遵守交通规章？答：主要缘由是两名小学生不遵守交通规章。造成了一骑车人当场被撞死，公交车上多人受伤，交通堵塞近40 分钟。我们应当这样遵守交通规章：1.横过大路时观看红绿灯，走人行横道；2.路上行走靠右行；3.不在路上追赶打斗。三年级品德与社会下册复习资料一、我会填1. 家庭是我们的第一所，我们在得到了、和做人的道理。2. 在我们的社会中人与人是相互、相
8、互的。我们的生活离不开的人们。3. 凡年满周岁的儿童，不分、，应当入学承受规定年限的义务教育。4. 当我们回忆起母爱，要报答母爱时，会自然想起唐代诗人“孟郊”的诗。5. 我们每个人和别人时，都会对人有这样那样的看法，从不同的看同学，得出的 也不一样。6. 我们要学会看平面图，图上的方向是这样的：上 ，下 ，左 ，右 。7. 遵守交通规章靠。8. 父母是我们的第一任，父母子女，子女父母；年长的年幼的，年幼的年长的，这些都是我们中国人的优良传统。9. 当你走在路上遇到红灯时，你应当。当你走在路上遇到绿灯时，你应当。10. 平面图三要素指：、比例尺和。11. 2023 年 5 月 12 日 ，我国四
9、川地区发生了里氏 8.0 级大地震。12. 餐厅里为我们端菜倒水，医院里为我们看病，影剧院里为我们表演节目，电梯里为我们翻开电梯门。13. 在我们国家，凡属于供，为的设施就是。如：公用 ，邮政信箱，交通指示牌他们都是国家的一局部。 14公用 坏了需要修理，拨打：112，需要报警时拨打：，遇到火情拨打：，遇到有人意外受伤拨打：，查询 号码拨打：。15. 多发的交通事故有、。16. 汽车前面的两只“大眼睛”叫“”。它们不仅在夜晚为司机，也提示路上的和留意过往汽车。汽车尾部的“红眼睛”叫“”。刹车时，红眼睛发亮，告知后面的车辆，留意。汽车尾部的“白眼睛”叫“”在汽车倒退时发亮，提示后边的行人和车辆留
10、意。17. “如果你有一种思想，我也有一种思想，相互交换之后，我们每个人将各有思想。”这句话是萧伯纳说的。18. 敬告车辆、行人留意危急地点的标志，外形为等边三角形，黄底，黑边，黑色图案是标志。指 示道路方向，地点，距离的标志。外形为长方形和正方形，一般道路为蓝底，白色图案，高速大路为绿底， 是标志。19. 徐虎以行动实现自己的诺言：“ 辛苦我一人， ”20.馆、馆、馆、馆、影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当对中小学生优待开放。是中华人民共和国未成年人保护法规定。二、我会推断1. 让缺水的地方节约用水就行了，我们这里不缺水，我们不用节约用水。2. 你有一个欢快，拿出来与别人共享，就变成
11、了两个欢快。3. 放学后，丁丁忙说：“教师再见”。4. 不要和生活有困难的同学交朋友，免得受拖累。5. 考试时，小红有一题不会做，她就给小明传纸条，期望得到帮助。小明接到纸条后，趁教师不留意， 把答案告知她。6. 我很想和小丽她们一起玩，但她不理我，我就把小丽的铅笔盒藏起来。7. 教师不许大家去玩耍厅，但是小明经常去，我把这件事告知了教师。8. 美丽的生活环境使人心情舒适，工作开心。9. 美术课明明忘带图画笔、红红不愿借给他。10. 我很想和小星一起玩，而他不理我，我就把他的笔藏起来。11. 妈妈一下班回家，小静就给妈妈倒茶。12. 乐乐放学后家为了抄近道，经常跨越大路的护栏。13. 小花的妈
12、妈是清洁工人，他不情愿在同学面前提起妈妈的工作。14. 小米每天主动把班级的牛奶发给大家。15. 拖地时，小强不留神把脏水弄到花花的裙上，花花不快活的说：“给我赔”。16. 奶奶每天都送我上学，不用我认路。17. 文文经常整理自己的书包和房间。18. 我的成长离不开家人的关心、疼惜，与其他人没有关系。19. 人人都不乱扔垃圾，会减小环境污染。20. 上学时，牛牛让爷爷背书包。21. 汽车左右两侧有几个“黄眼睛”，叫“方向灯”，哪边的方向灯刺眼睛，提示我们车要往哪个方向转弯，或者要起步、进站。三、简答。1. 怎样和同学相处？2. 你知道怎样做学习的小仆人？3. 在遵守交通规章方面，寻常你是怎样做
13、的？4. 有哪些人为我们效劳，假设没有他们生活会怎样？5. 学校、社会对我们有哪些关爱？6. 你知道哪些敬重长辈的礼节？你做得如何？三年级品社下册复习题第一单元在爱的阳光下一、填空题：1、爸爸妈妈对我们的关爱表达在生活中的很多地方，我们要体会到家人对我们的爱。2、进一步了解到呵护一个小生命是多么不简洁！并且我们的成长分散了家人的心血。3、家人呵护我长大，他们为我的安康成长付出了很多心血。4、为了使我们开心安康地成长，爸爸妈妈不知花费了多少精力。5、家是我们的第一所学校。在家中得到家人的关爱，学到了学问、本领和做人的道理。6、我们的父母长辈对我们寄予期望！他们为我们的成长付出了很多辛苦，我们要学
14、会感谢他们。7、在寻常多与爸爸妈妈谈心，多了解他们，多理解他们。8、自己的生活多学着自理，爸爸妈妈工作很累，也有自己的爱好和苦恼，尽可能地不给他们添麻烦等等。9、我们和爸爸妈妈生活在一起，但是，很多时间，我们对他们并不是很了解。10、 我们的成长离不开我们的家庭，离不开我们的父母，我们应当敬重、关心、孝敬父母长辈。11、现在我懂得了父母也和我们一样，有很多愿望，也有自己的爱好和苦恼。我们怎么做，才能使他们少一点苦恼，多一些欢快。12、了解到学校、社会对自己的关心和疼惜，他们为了保证我们安康、开心地成长，给我们供给了很多效劳。13、自己进展采访调查，并把结果呈现出来，进一步了解到都有那些人在为我
15、们辛勤的付出。我们每天大局部时间生活在学校里，为了保证我们安康地成长，学校有很多人在为我们效劳。14、 学校有很多局部组成，在这里工作的教师和其他工作人员，都为了保证我们的学习和安全，供给了很多效劳。15、我们在成长过程中不仅得到了来自家人、学校的爱，也得到了来自社会大家庭的爱。16、我们国家的法律中有很多对儿童实行特别保护的条文。17、凡年满(6 周岁)的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学承受规定年限的义务教育。18、 父母与子女之间的关系，不因父母离婚而消退。离婚后，子女无论由父或母直接抚养，仍是父母双方的子女。父母对子女仍有抚养和教育的权利和义务。19、教师和学校其他工作人员为我们工作
16、很辛苦，我们要敬重和感谢他们。20、我们要读懂爸爸妈妈的心。争做他们的乖孩子。21、我们到学校和家庭四周去看看，会觉察社会给我们营造了一个好的生活和学习环境。二、简答题：1、通过保护生鸡蛋的活动，你有什么感受？答：保护生鸡蛋的活动让我们感受到呵护一个小生命是格外不简洁的，我们的成长分散了家人的很多心血。2、看了比尔和妈妈的账单，说说这两份账单告知了我们什么？答：父母为我们付出了爱心，供给效劳，从来不要求回报，我们应试着回报父母的爱，每天坚持为他们做 些自己力所能及的事情。3、假设有一天，你的妈妈由于自己的事不快活把火往你身上发，你会怎么做？答：我会试着理解妈妈。理解妈妈生气的可能缘由，或许是由
17、于工作的压力，或许是我让妈妈无望等等。 然后我会用我的方式跟妈妈沟通，关心体谅妈妈。4、学校中有哪些人在为我们效劳呢？答：教师们教我们学习学问和本领；大队辅导员组织我们开展各种有意思的活动；食堂的叔叔阿姨们为我 们做出养分丰富的饭菜；传达室的叔叔给我们接收信件、杂志；医务室的大夫为我们检查身体，保证我们 身体安康等。5、 为了给我们营造一个好的学习和生活环境，社会为我们做了些什么？答：设立了儿童医院、儿童福利院、儿童乐园，建立学校，为我们注射疫苗。为保证交通安全，学校四周 设置标志提示司机减速避让行人；为保护我们的身体安康，设置了预防近视宣传栏；为保护我们身心安康， 在网吧、玩耍厅外设置了“未
18、成年人不得入内”的标志；为维护学校周边环境，设置了“制止摆摊，制止 停放机动车”的标志等。6、 哪些法律法规是过肩特地为儿童设立的？答：中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国义务教育法及中华人民共和国婚姻法中 有关对儿童特别保护的条文。7、有时我们做错了事，父母会很严峻地批判我们，是他们不爱我们了吗？为什么？答：不是。父母批判我们是关心我们、疼惜我们的表现，父母怕我们养成不良习惯，所以准时订正我们的 错误，虽然有时很严峻，但那是对我们爱的表现。8、在我们的生活中，有了烦心的事，要怎么做？答：生活中有了苦恼，应当主动找父母谈心，让父母帮助解决问题。9、我们怎样做，才能是父母少一点苦恼，多一
19、些欢快呢？答：学会自己照看就自己，做自己力所能及的事情就能少给家人添麻烦，是父母少一点苦恼，多一些欢快。 其次单元我们共欢快一、填空题：1、每个人都有自己的特点，都有自己的想法和喜好。2、正由于每个人有不同的想法，不同的喜好，才有了多彩的图画。3、正是由于我们班的同学们各不一样。大家共同组成的班集体，是那么丰富多彩、布满活力。4、我们都是班里的傲慢。5、有时由于我们对同一件事情的想法、感受和选择不同，有时也会发生冲突。我们应设法避开和解决冲突。6、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的看法，从不同的角度看同学，得出的结论也不一样。7、每个同学身上都有不同的特点。所以看问题的角度就不同。8
20、、当我们和同学的意见不一样时，要换个角度看同学。9、把自己的欢快，自己的想法，拿出来和大家共享，将会得到更多的欢快。10、 “如果你有一中思想，我也有一种思想，相互交换之后，我们每个人将各有两种思想”。这是萧伯纳说的话。11、你有一个欢快，拿出来和别人共享，变成了两个欢快。12、我们要把自己心爱的东西拿出来与大家共享。13、教师让我们分组剪贴报纸，做一张贴画，这是大家的才智。14、把各自的想法相互沟通一下，你就会又形成的想法。15、 我们生活、学习在班集体里，大家朝夕相处，同学习、同欢快。我们每个人(各不一样)， 大家在一起应当友好相处。16、我们和同学有很多一样和不同之处，每个人的不同给我们
21、班集体带来了丰富多彩。二、简答题：1、看一看你的画与别人的画一样吗？为什么？ 答：画的不一样，由于每个人的想法都不一样。2、人们之间的差异给我们带来了什么？答：人们之间的差异的存在使我们的生活丰富多彩，布满活力。3、怎样设法避开和解决冲突呢？答：发生冲突时试着换个角度想一想，看看自己假设是对方会怎么想，怎么做。4、在盲人的故事中，猜猜盲人的答复是什么？答：盲人可能会说：“我挑灯会照亮别人的路，也会照亮自己，避开自己被别人撞着”。5、为什么和别人共享欢快会得到更多的欢快？答：由于你有一个欢快，我有一个欢快，大家沟通一下，就会成为两个欢快。所以和别人共享欢快会得到 更多的欢快。6、每个同学身上都有
22、不同的特点，我们应怎样对待他们？答：我们应当看到同学身上的优点，这样才能更好地和同学友好相处。7、美术课上，同桌遗忘带水彩笔了，你会怎么做? 答：我们应当主动把自己的水彩笔借给他用。第三单元生活不能没有他们一、 填空题：1、在日常生活中，有各行各业的人在为我们效劳。2、体会到假设没有他们的辛勤效劳，世界将是一团糟，在我们的社会中，人与人是相互依靠、相互效劳的。其中和我们每天接触最多的，是为我们供给效劳的人。3、我们来观看我们一天的生活，会觉察有很多人在为我们效劳。4、我们能够在社区便利、开心地生活，离不开那些为我们效劳的人们。5、通过学习和生活体会到为我们效劳的人们的工作辛苦。6、我们去问问四
23、周为我们效劳的人的感受，体会他们的苦与乐。7、徐虎曾经是一个一般水电修理工人。他在平凡的岗位上长期坚持为居民排忧解难，为了便利群众，宁愿自己多吃苦，因而受到了大家的赞扬。8、 为了便利群众，徐虎还分别在三处挂了三只“特约报修箱”。箱上写着“反四周公房居民遇到夜间水电急修，请写清地址，将纸条投入箱内，本人将随时为你供给热忱效劳。开箱时间 19 点。徐虎。” 9、我们每天都在享受着别人的效劳，我们要敬重为我们效劳的人。而敬重为我们效劳的人不 仅仅是说声“感谢”。10、 效劳员为我们端茶倒水的时候，我们要表示谢意；医生为我们看完病的时候，我们要说声“感谢”；演员为我们演完节目时，我们要表示谢意；电梯
24、工为我们翻开电梯门时，我们要说声“感谢”。11、假设没有清洁工和其他劳动者，我们的生活会格外脏乱。12、 邮递员叔叔说：“我的工作虽然格外辛苦。不过看到大家拿到信和报纸快活地样子，我也很快活。13、 理发师使人们变得更神气。苦难家庭效劳热线给困难家庭送去温和。演员给人们带来了欢快。气象员让人们提早知道天气变化状况。裁缝为人们穿衣供给了便利。14、不要忘了那些终年战斗在外的筑路工人，没有他们忘我的劳动，就不会有伸向四周八方的大路 和铁路。他们是值得我们敬重的一般劳动者。二、 简答题：1、想一想，在我们生活的四周都有哪些人在为我们效劳？答：我们外出吃饭，需要饭店效劳人员；走在干净的街道上，需要环卫
25、工人；乘公交车需要司乘人员；到 学校上学，需要教师及工作人员；去商店买东西，需要售货员；晚上看电视，需要电力工人、电视台播放 人员；我们每天的生活都有各行各业的劳动者为我们效劳。2、 假设没有清洁工，我们的生活会怎样？答：我们的生活会变得格外肮脏、杂乱，影响我们的生活，甚至生存。3、我们怎样对待为我们供给效劳的人的工作？答：生活中为我们供给效劳的人工作都很辛苦，我们应敬重和感谢他们的工作。4、你们四周的阿姨、叔叔工作辛苦吗？他们这样做是为了什么？ 答：工作辛苦。他们这样做，是为了便利大家的生活。5、当别人感谢你时，你的感受如何呢？答：会为自己的工作被别人认可、敬重而感到快活和欢快。6、为什么说
26、敬重为我们效劳的人不仅仅是说声“感谢”呢？答：当有同学在超市选择作业本时，把货架上的东西翻的乱七八糟，但到收银台交钱时，有礼貌地向收银 员道谢，这是把对他人劳动的敬重只停留在口头，没有落实到行动上。我们敬重他人的劳动，不仅要能够 表达对他人的谢意，而且要珍惜他人的劳动成果。第四单元寻路和行路 一、填空题：1、平面图是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形，它上面一般都有指向标和图例。2、看平面图时，要学会(确定方向，会看图例)。3、你留意到了吗？我们在商店、公园、展览馆、居民生活小区会看到一些平面图。4、在平面图上的方向是上北、下南、左西、右东。5、有两个同学想去动物园看熊猫、狮子、老虎。我们可以
27、看着平面图帮助他们设计一条巡游路线， 告知他们应当怎么走。7、我们可以试着画一画学校的平面图，然后按图向爸爸妈妈或其他人介绍学校的状况。8、对于校园中的景物，我们要设计一些符号在图中来表示。9、在画学校平面图时应先确定各建筑物的(位置)。10、会依据路线图找到到达的地方。11、 我们每天到学校上学，对沿途的状况是否印象清楚？让我们到学校周边探探路吧，再画一张路线图12、 开展一个“看图寻路”的活动：1每个同学画一张从学校到自己家或到学校四周某一地点的路线图。2大家把图放在一起。3自愿组成小组，每组抽出一张路线图，看看图中地点是不 是画清楚了。4依据路线图查找要到达的地方。13、要到一个地方去，
28、但不知道这个地方在哪里，可以通过找交通图来确定。14、出行的交通工具有很多，如汽车、火车、轮船、飞机等。15、交通事故不仅给当事人带来灾难，还会给社会带来恶果。16、要学习了解一些交通规章和安全学问。17、每当我们上学时，家人都要叮嘱一句：“路上要留神。”18、我们每天走在大路上，来往的车辆很多，为了保证车辆和行人的安全，国家和各地方制定了相应的交通规章。19、有了交通规章，还要大家自觉遵守。20、随着社会的进步，交通也在不断地进展。21、在驾驶员刹车时，红眼睛马上发亮，告知后面的车辆，留意保持距离。22、我们经常要出行。从家里到学校，随父母到商店购物，到公园去游玩，都是出行。23、现代化的交
29、通给人们的出行带来了便利，同时也向我们提出了更高的要求，我们在享受着交通的便利时，也要有现代的交通意识和行为习惯。24、 在汽车尾部的“白眼睛”叫“倒车灯”。汽车在倒退时发亮，提示后边的行人和车辆留意躲避。25、我们在画路线图之前要到实际地点走一走、看一看，探探路。26、 在汽车左右两侧有有两个“黄眼睛”，叫“方向灯”。那边的等刺眼睛，提示我们车要往哪个方向转弯，或者要起步、进站。这是我们可要留神呦。三、 简答题：1、生活中都看到过哪些平面图？它们能告知我们些什么？答：展览馆的平面图告知我们各个点分别展览的是什么；商场的导购图帮助我们找到想要的东西；建楼 盘的平面图让我们了解内部的建筑构造等。
30、生活中商店、公园、动物园、居民区等地方都有平面图，它告 诉我们一个地方大致的状况。2、 怎么画路线图呢？答：首先要探探路，将要画路线图的路走一走、看一看、记一记；其次，确定方向。用符号代表景物；最 后，按所走的路线画路线图。3、乘车应留意什么？怎么知道在哪一站下车呢？答：上车前留意看站牌，选择要乘的车，看清车牌号再上车。车停后要先下后上，在车上时对乘务员要有 礼貌，主动买票，认真听乘务员的报站。问路时要有礼貌，要讲所问地点讲清楚。4、我们能为维护交通秩序做些什么？我们自己该怎么做呢？答：我们可以做交通规章的宣传，并且自己以身作则，遵守交通规章。5、我们在问路时应留意什么？答：首先应当有礼貌；其
31、次要讲清楚要去的地方。人教三年级品德与社会复习试题三年级下册品德与社会试题(一、二单元)(一) 一、你会填吗? 1、(家庭)是我们的第一所学校，我们在家中得到家人的关爱，学到了学问、本领和做人的道理。2、凡满 6 周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当承受规定年限的(义务教育)。 3、当我们回忆起母爱，要报答母爱的恩情时，会自然想起唐代诗人孟郊的(游子吟)，(慈母手中线)，(游子身上 衣)。4、我们要学会看平面图，图上的方向是这样的：上(北)，下(南)，左(西)，右(东)。5、汽车尾部的眼 睛叫(倒车灯)，在汽车倒退时发亮，提示后边的行人和车辆留意躲避。6、遵守交通规章靠(自觉)。二、你会推断
32、对错吗? (10 分) 1、大路不是玩耍场。() 2、我的成长离不开家人的关心、疼惜，于其他人没有关系。() 3、我们国家的法律中没有对儿童实行特别保护的条文。() 4、如果你有一种思想，我有一种思想，相互交换之后，每个人将各有两种思想。() 5、汽车左右两侧有几个黄眼睛叫方向灯，它告知后面的车辆留意保持距离。()三、你来答。(1 0 分) 1、在遵守交通规章方面，寻常你是怎样做的? 答：1、走人行横道，红灯停，绿灯行；2、在大路上靠右走，见到车辆主动让行；3、听交通警的指挥，不在大路上玩。2、小明在值日拖地时，不留神把小红的裙子弄脏了，他抓紧想小红赔礼，可小红却坚持要求他赔条裙子。假设你遇到
33、这样 的事，你觉得怎样做更好?(二) 一、我会填 1、(社会)是人们共同生活的地方。2、远亲不如(近邻)。3、(友好商量)，相互谦让，就能很好地解决伙伴之间的冲突。4、世界由于有了爱而光明、(精彩)与欢畅。5、中华人民共和国残疾人保 障法规定，制止卑视、污辱、(侵害)残疾人。二、我能推断 1、社区里的公共设施给我们的生活带来便利，(V) 2、小华把吃剩的果皮扔到垃圾桶外。(x) 3、小明想试一试 110 警察是否在值班，就拨打 110。X)、4、福建古老的社区，以土做墙，聚族而居。(v) 5、快下雨了，小芳主动把邻居家晒的被子收回。(V) 6、小军观察路边有一位盲人，他自己也仿照盲人走路，觉得
34、真痛快。(x)；、汶川地震后， 、医护人员和志愿者纷纷参与抗震救灾。( V ) 8、王芳晚上 10 点钟还在大声唱歌，影响邻居休息。( x ) 9、雷锋叔叔是一位助人为乐的典范，是我们学习的典范a (V) 10、不同国家的人们生活在不同文化传统的社区里。( V ) 三、我会选(将正确答案的序号填在括号里) 1、以下行为正确的选项是( a ) a、小刚用公用 给家里打 。b、小明和邻居的小伙伴打架。c、小华放牛时，自己贪玩，牛吃了别人的庄稼。2、做得对的是(a) a、汶川地震时，王芳背身有残疾的小云离开危急地带。b、小江坐公交车时，坐在残疾人专用座位上a C、小强为了上学不迟到，与老年人争着下楼梯。