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1、 1 中班下学期个人总结归纳 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结归纳：（一）政治思想方面 能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待少儿有爱心。严格遵守园里的各项规章管理办法，不迟到、早退。（二）教育教学方面 在教育教学的施行中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以人文教育为出发点。认真组织少儿的每一次活动，培
2、养少儿良好的学习习惯，让少儿能主动学习，多给他们表达的时机。少儿逐步积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手答复问习题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当教师发问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养少儿音乐兴趣方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打 2 击乐器，引导少儿自由活动，根据自己的能力选择内容，从而使能力弱的少儿在原有的基础上有所提高，给能力强的少儿提供了开展的空间，使他们有所创新。同时我们还根据教学不断地
3、变更材料，经常丰富、充实内容，激发少儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，少儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有开展。（三）班级管理方面 学期初，少儿的情绪较不稳定，少部分少儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；一部分少儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级少儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作仍然放在：与家长一起培养少儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的少儿，自理能力较差的少儿。我们进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级
4、少儿的整体水平都有了很大的提高。本班少儿有个共同的缺点就是不善于表达，在学期末的时候我发现了这个问习题的严重性，我就开始从日常的生活活动开始渐渐的渗透，培养少儿热爱少儿园、热爱班级、热爱教师，现在我敢保证我班少儿有 98%都非常的喜欢我，少儿有了这样的一个心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，现在再也没有以前那种：发问少儿十句话也不会答复一句的现象，见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现在都没有了，他们活泼、天真、热情的天性已经 3 表现的很强烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到快乐和骄傲。（四）家园共育方面 家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的
5、家长们对于少儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地答复他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期少儿园，班级、教师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过家园联络版介绍少儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们少儿园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结归纳，争取将这份工作做得更好。人无完人，金无足赤,我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克制本身的弱点，争取更大的进步。文章来源网络整理，请自行参考使用