《历险境悟人生.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历险境悟人生.pptx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、历险境 悟人生自读课文的“三读法”“语文主题学习语文主题学习”（1 1X X课型）展示课课型）展示课蕲春县第二实验中学蕲春县第二实验中学 周小琴周小琴学习目标：学习目标：1.通过默读理清文章思路，复述故事。通过默读理清文章思路，复述故事。2.圈点勾画文中描写心理活动的句子并圈点勾画文中描写心理活动的句子并作批注。作批注。3.抓住文中的关键句，体会作者对人生抓住文中的关键句，体会作者对人生经验的总结和思考。经验的总结和思考。学习内容：学习内容：1.1.走一步，再走一步走一步，再走一步（七上第四单（七上第四单元自读课文）元自读课文）2.2.捅马蜂窝捅马蜂窝（语文主题学习语文主题学习丛丛书七上分册）
2、书七上分册）课课内自读学方法内自读学方法活动一：默读理思路活动一：默读理思路1.1.快速默读快速默读走一步，再走一步走一步，再走一步，了解文章大意，了解文章大意，完成下列表格。完成下列表格。叙事叙事六要素六要素时间时间地点地点人物人物起因起因经过经过结果结果 学学法指导：法指导：默读时要做到不默读时要做到不出声，不动唇，出声，不动唇，不指读，不回看，不指读，不回看，不分心，一气读不分心，一气读完全文，有一定完全文，有一定的阅读速度。的阅读速度。2.2.请按照请按照“冒险冒险入险入险脱险脱险”的思路复述故事。的思路复述故事。课课内自读学方法内自读学方法活动二：精读做批注活动二：精读做批注 勾画和
3、批注文中描写勾画和批注文中描写“我我”心理活动的语句，体心理活动的语句，体会人物的情感变化。然后按下面要求交流展示：会人物的情感变化。然后按下面要求交流展示：以以“我从我从 一句中，体会到一句中，体会到 ”的句的句式说话。式说话。学法指导：心理描写是指对人物在一定的环学法指导：心理描写是指对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写，其作用是表现人物丰富而复杂的思想感情。写，其作用是表现人物丰富而复杂的思想感情。课课内自读学方法内自读学方法活动三：悟读明主旨活动三：悟读明主旨 找出文中揭示主旨的关键语句，读读想想，理解找出文中揭示主旨的
4、关键语句，读读想想，理解它的含义，体会作者对人生经验的总结与思考。先小它的含义，体会作者对人生经验的总结与思考。先小组交流，再集中展示。组交流，再集中展示。学法指导：抓关键语句是理解文章主旨的重学法指导：抓关键语句是理解文章主旨的重要方法。揭示主旨的关键语句大多是出现在文章要方法。揭示主旨的关键语句大多是出现在文章结尾、开头的抒情、议论的句子。结尾、开头的抒情、议论的句子。课外拓展用方法课外拓展用方法运用运用“三读法三读法”自主、合作学习自主、合作学习捅马蜂窝捅马蜂窝活动任务：活动任务：活动要求：活动要求：1.1.自主学习，组内交流自主学习，组内交流 2.2.小组代表班内交流小组代表班内交流 1 1默默读理思路，概括复述故事理思路，概括复述故事2精精读做批注，品味心理描写做批注，品味心理描写 3悟悟读明主旨，抓住关明主旨，抓住关键语句句简简单单教语文 轻轻松松学语文谢谢参与谢谢参与敬请指导敬请指导