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1、中班绘本：彩虹色的花 活动目标：1仔细观察画面，理解故事内容，感知各种不同的颜色。2大胆发挥想象，敢于表达自己的想法，猜测彩虹色的花帮助别人的方法。3感受故事中彩虹色的花慷慨的帮助别人，和别人分享快乐的美好情感。活动准备：1教学课件彩虹色的花 2自制彩虹色的花一朵 活动过程：1观看封面，知道书名 出示书的封面：今天老师带来一本书，看看封面上有什么？这是一朵怎样的花？它的花瓣是什么颜色的？这本书就是讲的这朵小花的故事，书的名字就叫彩虹色的花 2观察图片，发挥想象，理解故事内容（1）播放图片二，讲述画面内容 师：看，这是谁？太阳是什么样子的？他发现了谁?彩虹色的花怎么说，他心情怎样？他有个怎样的愿
2、望？他会怎样跟别人分享它的快乐？（2）帮助小蚂蚁 师：小蚂蚁碰到了什么困难彩虹色的花会怎样帮助小蚂蚁？彩虹色的花送给小蚂蚁什么颜色的花瓣？小蚂蚁用花瓣做什么？小蚂蚁顺利的过了水洼，心里会怎样？他会对彩虹色的花说什么？（3）帮助小蜥蜴 小蜥蜴的表情怎样？你猜他碰到什么困难了?彩虹色的花送给小蜥蜴什么颜色的花瓣？这会小蜥蜴的心情怎样？（4）帮助小老鼠 小老鼠怎么了？是啊，夏天到了，阳光很强烈，小老鼠又闷又热，该怎么办？彩虹色的花会怎样帮助小老鼠？他给他什么颜色的花瓣？小老鼠把花瓣做成了什么？（5）帮助小鸟 师：彩虹色的花送给小鸟一片什么颜色的花？彩虹色的花还有几片花瓣了？（6）帮助小刺猬 天气怎么
3、了？小刺猬需要什么样的帮助？彩虹色的花变得越来越虚弱，他还会帮助小刺猬？（7）最后的花瓣 师：小动物遇到困难的时候，彩虹色的花都把自己美丽的花瓣送给他们，现在，他只剩下一片花瓣了，一阵风吹过，它的最后一片花瓣也被刮走了，看到彩虹色的花变成这样，你心里感觉怎样？3.了解故事结局，体验与人为善的美好情感（1）师：就在这个时候，雪地上出现了什么？小动物都过来了，他们看见彩虹会想起谁？（2）给彩虹色的花贴花瓣（3）师：漫长的冬天过去了，春天到了，太阳又探出头来，他吃了一惊，又看见了谁？这还是去年那朵吗？当然不是，他是去年那朵的种子长出来的。4迁移经验，说说怎样帮助别人 师：你喜欢彩虹色的花吗？为什么？老师告诉你们一个小秘密，彩虹色的花也把一颗小种子种在你们的心里，只要你们也像他一样帮助别人，你心里的小种子也会发芽，也会开出一朵美丽的彩虹色的花。你也想象彩虹色的花一样帮助别人吗？你会怎样帮助别人？