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1、word 文档仅供参考 word 文档仅供参考 20XX 三年级下册综合实践教学总结 综合实践活动课正是使学生的这种发觉、研究、探究的欲望得到满脚和释放的最佳途径.下面是语文谜小编整理的20XX三年级下册综合实践教学总结,欢迎大伙儿阅读!【20XX三年级下册综合实践教学总结1】综合实践活动课程超越书本,超越封闭的课堂,面向自然、面向社会、面向学生的日子和已有经验,在开放的时空中促进学生生动爽朗地进展,增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验,进展综合的实践能力.综合实践活动使学生能够从他们自己的日子中挑选感兴趣的咨询题作为研究学习的对象,自然地、综合地学习,这种学习是出于自己的兴趣而非老师强加
2、的.这种全新课程的浮现,对我们老师来说也是一具全新的开始,并且也是一种全新的考验和挑战.一、综合实践活动课教师的角色要由“重”转“轻”综合实践活动是一种全新的学习形式,是学生可以从日常日子动身基于自身兴趣、挑选和研究咨询题,主动猎取知识、应用知识、解决咨询题的学习活动.过去的活动课不过要求教师课上和同学们合作完成一些科技制作,或者说授一些科技方面的知识,教师依然课堂的总导演,学生围着教师转,这是“重”.教师必须把学生作为活动的主体,转变指导思想和指导策略,由过去的治理者变为组织者、促进者、协调者、引导者、参与者,教师的角色发生了全然的变化,这算是“轻”.在学科课程的教学中有较强的专业性,教师可
3、独立完成教学,但综合实践课则别同,它包括的知识内容特别广泛,有信息技术也有各种专业知识,这就需要我们教师与学生充分协作,真正体现师生间的民主、平等.再有,一节课惟独45 分钟,课上教师很容易就会有和学生抢时刻,尤其是在上观摩课的时候更容易看到教师多说,希翼更多的展示学生收获的现象.如此,课上学日子动较少,学习的主体作用别能得到真正的体现.随着教师角色的转变,学生成为学习活动的主体,教师指导学生上、到图书馆查阅资料,拜访有关的工作人员并做好调查记录,自己试着整理资料.课上学生充分利用自己搜集的资料,学习兴趣高涨.经过活动,学生亲历了查阅文献,上查询和实地调查,以及数据整理和统计等工作,培养了学生
4、开展科学小研究和从事社会实践活动的能力,体验和感觉交通工具的进展给人们日子带来了许多便利,从而进展了学生的实践能力和制造能力.二、综合实践课必须注重学生参与实践的过程.综合实践活动是重过程、重参与、重体验的全新课程.是让学生将实践、体验的收获整理,形成多种多样的成果如：报告、图片、表演、作品等,进行评价、交流、研讨、辩论.在交流中让学生学会理解、宽容、合作、分享,学会客观分析与辨证考虑.综合实践活动的真正主体是学生,教师应该关注的是学生实践了没有,记忆了没有;学生在活动过程中发觉了什么咨询题,他们又是怎么想方设法地解决咨询题的;我们的学生在实践中获得了何种体验;我们的学生在实践中是怎么样与他人
5、交往和合作的;我们的学生在活动过程中是否产生了个性化的制造性表现,惟独如此才干真正体现综合实践活动是一门以学生的经验与日子为核心的实践课程.课堂上我们必须千方百计地为学生创设各种有利于实践、体验的环境,要关注实践的结果,但别要很在乎学生最后“作品”、“成果”、“汇报内容”的质量的高低,更重要的是在实施过程中,我们教师要及时了解学生开展研究活动时会遇到哪些困难,会提出哪些咨询题,需要怎么样的帮助,需要怎么样的指点 针对这些提供信息、启示思路、补充知识、介绍办法和线索,引导学生探究和创新,而别是将学生的研究引向结论,往往不少教师会自觉或别自觉地将自己的主观经验和已有经验,强加给学生,这是我们教师在
6、活动过程中最要注意的一点.例如：教师教学的 2008,北京一课,本课的最终目的是让学生深入了解奥运的有关知识,培养学生积极向上的奥运精神和强烈的爱国热情,增强公民意识和社会责任感.教学活动中当学生看完“申办奥运成功的现场实况”时,兴奋万分,自觉地鼓掌,欢跃之情和民族自豪感表露无疑.这些并别是教师强加给word 文档仅供参考 word 文档仅供参考 学生的,而是在实践活动中学生的亲身记忆,自我体验.另外,学生的研究活动能够是多种结论,也可能是没有结论的.三、综合实践课的选题必须贴近学生的日子、必须“小”学生在选题时大多会偏重于与日子有紧密联系的人文性、社会性和自然性这些研究题材,例如：水是生命之
7、源、爱护珍稀动物维护生态平衡、树木是人类的好朋友“综合实践”课的教学必须贴近日子,走进日子,这是由“综合实践”课自身的特征所决定的,也是新课程改革的必定要求.我刚刚进行这门学科的教学时,觉得应该尊重学生的挑选,他们挑选什么题目我就预备哪些内容教学.其实学生还小,疑惑该选什么题目,甚至有的学生难道挑选了“我家的小猫”那个题目,显然他们并别了解什么是综合实践.这次挫折也给了我很多启迪,学生的自主挑选是在教师有目的引导的基础上进行的,更使我认识到教师应该帮助学生从其日子世界中挑选感兴趣的主题和内容,要注重学生对日子的感觉和体验,引导学生热爱日子,学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而富有创意地日子.
8、另一方面,综合实践的选题别要过“大”,因为如此就会使活动内容面面俱到,课堂上尽管特别喧闹但是活动的主题别明确.2008,北京的教学算是一具特别好的例子：观察申奥成功的实况-了解奥运的历史及有关知识(中国印)-认识我国的奥运健儿(竟答)-畅想2008年假如我是(合作表演)-从如今起我要为2008做些什么,设计方案.整个活动尽管比较成功,但是教师总会感受少了些什么.课后一些专家说,这节课别如特意研究 舞动的中国印 既有一具特别明确的中心,又能够让学生当堂课制作 中国印 培养学生的动手操作能力,其中进行思想品德教育.事实上,综合实践活动课算是让学生在现实日子情景中经过亲自体验来解决咨询题的自觉学习,
9、算是让学生在教师指导下,从学习日子和社会日子中确定研究的小课题,以小组合作的方式进行研究.加强学生创新精神和实践能力的培养,提高学生的社会责任感.尽管综合实践使用的仍是老教材,但在大力倡导新课程理念的今天,我们的教育者应充分发挥自身的制造性,努力用老教材上出新花样,利用好综合实践课这块教学阵地,让综合实践课走进日子,给学生创新思维与实践能力的进展提供更广大的乾坤.这就要求我们必须在综合实践课的教学中,别拘泥于教材,开放课堂,走进学生的日子,从学生的日子实际和真实需要动身制造性地开展教学.【20XX 三年级下册综合实践教学总结2】本学期,三年级综合实践课程我依托我校农家文化,以“创新、实践、进展
10、”为主线,以“学会做人、学会日子、学会学习、学会制造”为目标构建知识,使学生经过综合实践活动,获得健全的人格进展.一、活动主题的挑选 1、我引导学生从周围的日子提炼主题.让学生在“劳动中学会劳动”,树立劳动观念,学习劳动技巧;让学生“在考察中学环保”,树立环保意识,参与环保实践;让学生“在自然中学自然”,丰富科学知识,记忆探索过程.如：研究性主题“农家文化系列之一走进传统游戏”,他们就环绕那个主题,经过实践活动、调查研究、上搜集材料等,了解农家传统游戏的历史和玩法等,从中学习到不少在语文、数学学科中所学别到的知识.也就热爱我校的农家文化了,起到一举两得之功效!2、体会社会日子是个大舞台,我们所
11、日子的社会,是一具更大的学校,是学生终身学习的资源,更是一本取之别尽、用之别完的“活”教材,它为我们的教学提供了活生生的现实,也为学生的活动贡献出了比教科书更详尽、更感性、更生动、更富有人情味的环境.所以,我要让学生从社会中选定感兴趣的主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱日子,关注日子咨询题;并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地日子.如：开展的“我爱我的家”活动主题,进行了深入的研究.让学生了解自己姓名的由来和其中蕴涵的父母的殷切期望,体味父母对自己深深的关爱.从而使学生从小养成孝敬父母的好品格.word 文档仅供参考 word 文档仅供参考 二、活动开展办法的尝试 学生的学习
12、方式各别相同,综合实践活动也应该尊重学生的个性差异,采纳多样的探索方式和活动手段,刺激学生调动多种感官,让学生挑选适合自己的研究办法.从参与研究的对象来看,能够采纳个人独立探索的方式、小组合作探索的方式、从研究采取的手段来看,能够采纳活动设计、调查研究、参观拜访、实验演示、表演交流、总结、答辩、反思等学习活动.如：“农家文化系列之一走进传统游戏”算是综合运用了各种办法手段;学生经过对过去爷爷奶奶的回忆,和家庭的一些有益的做法,提高了学生和日子在自己身边的人的合作意识.学生在喜闻乐见、形式多样的活动中进行有效的活动.1、亲身参与实践,注重亲历、自主学习和实践,在开放的学习情景中获得亲身参与实践的
13、积极体验和丰富的经验.2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近自然、关爱自然、关怀社会以及自我进展的责任感.3、进展学生在自己的日子中发觉咨询题、解决咨询题的能力,学会认知、进展学生的动手能力,养成探索学习的态度和适应.4、培养学生经过多种途径猎取信息,整理与归纳信息,并恰当地利用信息的能力 5、鼓舞学生充分发挥自己的想象力,独立考虑,标新立异,大胆提出自己的新观点、新思路、新办法,并积极主动地去探究,激发他们探索和创新的欲望,培养创新能力.本学期的综合实践活动使学生获得亲身参与探究活动的体验;培养学生形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识,进展对自然的关爱,对社
14、会,对自我的责任感;培养学生创新精神和实践能力及体现对知识的综合运用,初步形成发觉咨询题,解决咨询题的能力,养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,最终达到学生的个性健全进展.总之,本学期综合实践活动的开展,丰富了学生课余日子的内容,.把综合实践课程真正的降到了实处培养学生的创新精神和实践能力.以上算是我对本班这学期在综合实践活动方面的总结和收获,也将在下学期开展学生喜欢的活动.word 文档仅供参考 word 文档仅供参考 20 秘书年度工作总结 作为一具办公室文员,别断提高文字表达能力,下面是小编为大伙儿搜集整理出来的有对于20 秘书年度工作总结,欢迎阅读!20 秘书年度工作总结【一】时
15、光荏苒,如白驹过隙.转眨眼,我们差不多站在了xxx 年的尾巴上,回首过去的整个xxx年,我的心中感慨万千.3 月份,我经过集团公司组织的面试来到xx 房地产有限公司,要紧负责公司xx 项目文书资料的起草与编制工作.转眼间在公司工作已快一年之久,在此期间,经过领导和同事的提携和帮助,以及日常工作的别断磨练,我进步飞速,在此对公司为我提供的成长平台及在此平台上对我的支持和关爱表示衷心的谢谢.有你们的协助,我才干在工作中更加得心应手,也因为有你们的帮助,公司的进展才干如芝麻开花普通节节高.下面,我将对我的xxx 年整个工作状况做以汇报和总结：一、努力加强小我的学习与进步,提高文书起草编制的能力 作为
16、一具办公室文员,别断提高文字表达能力,起草一份优秀的文字材料是我工作的要紧目标,因为不少文字材料基本上领导与外界沟通的途径之一,并且也是反映企业进展全貌的一览表.因此我向来坚持言简意赅、精准无误的写作原则,努力使自己提供的文字材料可以正确反应领导的要旨与意图.在本年度的文字撰写工作中,我见证了自己的文字写作由生涩到成熟,由混乱到整齐划一的转变.每次领导交予的任何一份文字材料我都会仔细对待,别熟练的体裁就查寻书本或利用络,努力使每一份文字材料都可以完美无缺,并且经过领导的指点,关于不少体裁都逐渐熟悉并可以按照公司要求成功撰写,以下是我要紧拟写的文件类型：1、申请报告类文件：如xx 相关货物的申请
17、、项目的人员聘请请示、人事调动请示等申请报告.2、总结打算类文件：xx 项目周、月、季度、年总结打算、公司周打算总结等打算总结类文件.3、合同类文件：如xx 项目户外广告牌制作安装协议、xx 水库清淤合同、十亩地场地平坦合同及相关工程项目的招投标文件等.4、制度类文件：如xx 项目办公室规章制度、xx 项目计算机使用与治理制度、xx 天鹅大雁饲养治理制度及岗位职责制度等.5、可研报告类文件：筹建xx 通用航空公司的可行性报告、建设天鹅大雁饲养驯化基地的可研报告等.在成功撰写每一份体裁的文件并且,我也努力探究,仔细归类,把自己起草过的每一份体裁的文件仔细总结,探找出其具体的写作思路,让未来的写作
18、更顺畅有规律,为构建一具整体的文书写作框架做出别懈的努力.二、积极实现大我的塑造与完善,提升公司整体的信誉形象 办公室作为一具处理综合事务的场所,关于文员的综合素养要求也很高.所以,在起草文书的工作之余,我也别断提高自身的修养和综合素养,努力做好到访客户的接待工作和来电客户的致电问工作,使自己的每一份言行都可以正确反映公司的信誉和形象,准确传达公司的态度和决定,努力弘扬公司良好的企业文化,如协助办公室人员负责接待金xx 小区、桃村商贸城项目及大辛店项目的业主,合理解决房产过程中的系列咨询题,帮忙解答业户疑咨询,协助业户按照公司流程签订购房合同及办理其它的购房手续等工作.并且在人际关系的处理中,
19、我也积极转变,尽快习惯办公室的文化氛围,努力维护好与每位职员的友好关系,为创建和谐的办公室文化做出自己的一份努力.三、端正工作态度,仔细做好每一件小事 历史故事中流传着如此一句话：一钉损一马,一马失社稷.因此,细节决定成败.做好每一份细节性的工作是我对自己工作态度的要求,在工作中,领导交给的每一份工作我都可以把它当重要的情况去做,全力以赴,尽自己最大的努力高质量高标准完成,让每一份小情况都可以成为公司信誉和文化的展示窗口.比如说做好每一word 文档仅供参考 word 文档仅供参考 份文件的拟写和打印;做好每一份邮件的及时接收与回复;做好每一具通知的告知与转达;做好项目每一件货物的购买与送达等
20、.这些事实上基本上小事杂事,但是每一具小事杂事又基本上一件件大事,传达别准,处理不行就会妨碍外界对公司的整体认知与评价,所以在此方面,我向来在别断进步,竭力做到最好,努力提升自我,用自身得体的言行举止为公司塑造一具良好的公众形象.四、提高工作效率,及时有效地完成领导交予的工作任务 工作效率的高低是反映公司信誉和形象的一种检测方式,所以努力提高工作效率向来是我努力践行的工作方式.在处理领导交予的xx 日常事物中,我充分做到了确定工作方向,别走冤枉路、事前预备周到,别花冤枉时刻、别断学习新知识,别做无谓的努力的高效工作方式.在处理每件情况之前,疑惑的认真询咨询领导和同事,做到充分了解之后再行动,行
21、动之前做好精密的打算,然后在行动的过程中及时反馈,及时修整,运用PDCA 的工作循环,努力做到在领导指定的工作期限内提早圆满完成工作任务.xx 项目目前处在起步建设时期,因此不少情况关于项目来说基本上第一次,而且都需要在短时刻内预备好,如天鹅大雁的购置及相关物件的配备工作.在疑惑市场行情的事情下,我充分利用络及身边的人脉资源,积极预备和询咨询,然后经过积极走访、多方对照成功完成了天鹅大雁货物的配备,并按照要求合理安排到位,在规定的时刻内提早完成领导交予的各项工作任务.固然,在整个工作当中由于经验有限及自身能力的别脚,再加上有时对自己的要求别严格,所以所造成的工作失误也挺多,如文件的起草漏洞不少
22、,逻辑别严谨,表述别严密、起草的文件中常有错别字等.借此机会,我做以深刻的检讨,并且保证在未来的工作当中努力克服、严格要求,努力做到所起草的文字资料无错别字,文风别断成熟、逻辑越来越严密,充分做好公司软件文化的塑造与宣扬.xxx 年对我而言是关键的一年,经过将近一年的工作锤炼,我差不多完成了从校园人到社会人的成功转变,逐渐抛弃了那些别切实际的想法,全身心地投入到工作中.随着工作越来越得心应手,我开始思考怎么在工作中取得新的成绩,以实现自己的价值.我从来基本上积极的,别甘降后的,我别断告诫自己：一定要做好每一件情况,一定要全力以赴.经过这一年的摸打滚爬,我深刻认识到：细心、严谨是一具办公室文员所
23、必须具备的工作素养,而融会贯穿、触类旁通和别断创新是平凡或优秀的关键因素.所以,新的一年里我为自己制定了新的目标,那算是要加紧学习,更好地充实自己,以饱满的精神状态来迎接新一年的挑战.随着xx 项目进程的加快,明年会有更多的工作任务及挑战等着我,我内心在暗暗地为自己加油鼓劲,要在工作中别断进取,在挑战中站稳足跟,踏踏实实,目光别只局限于身边的小圈子,要着眼于大局,着眼于将来的进展,并且我也会向其它同事学习,取长补短,相互交流好的工作经验,共同进步,争取更好的工作成绩,为建设百年xx 的雄伟蓝图做出自己应有的努力!20 秘书年度工作总结【二】今年以来,在办公室的正确领导和同事们的协作、帮助下,经
24、过自身努力,仔细负责的完成了办公室和领导安排的各种事项.现将个人一年来学习、工作事情总结如下：一、学习方面 尽管这几年我从事文秘工作积存了一些经验,文字功底也逐步提高,各方面的能力在办公室领导指导下,以及同事的帮助下得到多方煅炼,但是与市委办公室高标准要求还有许多差距,要弥补这些差距,就必须加强自身学习,经过学习实践再学习,别断提高自己的理论水平和分析咨询题,解决咨询题的能力.我深知：作为一位秘书,假如没有扎实的理论功底作基础,没有正确的理论指导实践工作,就别可能做好秘书这行工作,就别能真正成为一名合格的秘书.今年以来,我在积极参加市委办公室组织的各项学习活动,仔细完成学习任务的基础上,还特别
25、注重个人自学,年初征订了应用文写作,深化了对三个代表重要思想和党的十六大、十六届三中全会、宪法、行政许可法等法律法规及任长霞、徐正虎、李斌等先进事迹的学习,仔细领略精神实质,并自觉地贯彻降实到行动中去,统一到市委的重大决策上来.坚持每天word 文档仅供参考 word 文档仅供参考 阅读各类文章,并仔细做好读书笔记,努力做到融会贯穿,联系实际,举一反三.注重学习效果,做到活学活用,学以致用.并依照日新月异的形势进展变化,注重学习新知识,熟悉新学科,努力习惯新形势、新任务对本职工作的要求,别断拓宽知识视野.在工作中我有强烈的工作事业心和责任感,有多做事、干好工作的强烈愿望.敢于面对困难,能吃苦耐
26、劳,加班加点毫无怨言.今年3月18 日,依照市委办公室的安排,我到地委办信息科跟班学习两个月,使自己个人能力得到进一步煅炼.二、业务方面 我作为政法口的秘书,除积极完成办公室交办的各项工作以外,还主动为分管领导服好务.今年以来,我仔细完成了办公室领导交办说话及各种汇报、通知、总结、经验交流材料等材料的起草校对工作,及时编写了各类政法方面的信息;对领导交办的各类信访案件做到及时处理、及时报送.全年尾随领导5 次下基层进行调研,并撰写了有价值的调研.听从领导,服从安排,今年依照办公室的安排,我参加民兵训练,在训练中,我始终坚持能吃苦能战斗的精神,仔细完成各项训练任务,受到了阿克地委、阿克苏地区行署
27、、阿克苏军分区的联合通报表扬,并颁发了先进个人奖牌.三、自觉遵守办公室各项规章制度 今年以来,我严格要求自己,仔细遵守市委办公室的各项规章制度,自觉做到值好班,上班别迟,下班别早退,按要求及时签到,特别是在有急事、到其它单位办事、下单位调研等事情都自觉向办公室领导请假.四、存在的咨询题及计划 1、尽管自己寻常也加强了学习,但是学习内容仅仅限于自己对口业务方面的学习,其它方面的知识看得比较少,知识面别广阔.因此在新一年里我将进一步加强学习,更好的习惯办公室工作.2、心再细一点,工作再得细点,幸免浮现别必要的错误,进一步提高办文质量.3、加强各方面能力的煅炼,别断提高自己的办事、办文能力,提高工作效率.