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1、 1 高二语文期末考试模拟题 2013 12 29启用 本试卷分第卷(选择题)和第卷(综合题)两部分，共 150 分，考试用时150 分钟。第卷(单项选择题，共 42 分)一、(24 分，每小题 3 分)1下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是()2下列各组词语中，没有错别字的一组是()A寒碜 力能扛鼎 垂手可得 俗不可奈 B虐杀 食不厌精 突如奇来 寥若晨星 C肆意 举止安详 方枘圆凿 烘云托月 D编撰 好景不长 捍然不顾 以逸待劳 3依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是()泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的_。这是一座_着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化遗产。_
2、在今天的众多的世界文化遗产中，它也是_的。A陵墓 点缀 虽然 绝无仅有 B陵寝 镶嵌 即使 独树一帜 C墓茔 装饰 固然 独一无二 D墓室 装点 尽管 举世无双 4下列语句中，加点的词语使用不恰当的一项是()A2010 年 4 月 6 日，鲁迅箴言由三联书店出版。365 条箴言，让读者感受到了鲁迅温馨的力量和韵致。B他性格内向，不善与陌生人打交道，刚见到她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好一会儿，也不知在说些什么。2 C象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别，观战的内行觉得计算机的走法其实很普通，但我这个象棋方面的半瓶醋却对各种奥妙困惑不已。D上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民
3、大礼堂、三峡博物馆，举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。5下列各句中，没有语病的一句是()A李刚大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找发展本村经济的切入点，考虑问题与众不同，给村里带来一股清新的气息。B金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。C近来，有些地方发生了利用短信诈骗银行卡持卡人的案件，且欺诈手法多样，出现了借口中奖、催款、退税等为名的新型欺诈。D有专家认为，保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建，哪怕是“部分”复建，而是研究、发掘她展现出的遗存或废墟的价值。6下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A黄仁宇的孔
4、孟一文选自赫逊河畔谈中国历史。(生活读书新知三联书店 1992 年版)B、古人说：“大勇若怯，大智若愚。”(苏轼贺欧阳少师致仕启)熟读愚溪诗序这篇文章，说说作者为什么把溪水题名为“愚溪”。C、每一个时代的先进文化，总是在推动历史进步中展示了巨大力量，先秦诸子的学说，至今仍有借鉴意义。一篇共产党宣言，开辟了人类思想史的新纪元。D舞剧霸王别姬以项羽、刘邦、虞姬为主线，以十面埋伏、鸿门宴、楚河汉界、四面楚歌等家喻户晓的故事作背景，重新谱写了一曲爱情之歌。7.下列文学常识的表述不完全正确的一项是（）A青莲居士、四明狂客、少陵野老、香山居士、“六一”居士、东坡居士、白石道人，依次是指王安石、孟浩然、杜甫
5、、白居易、王安石、苏轼、姜夔。B古体诗有两种含义：一指诗体名，也称古诗。古风与唐以后兴起的近体诗相对应；二是对于古代诗歌的泛称，以区别于现代诗歌。C近体诗又称今体诗，是唐代出现的新诗体，唐人为了与以前的古体诗相区别，故名之为“近体”。这种诗的主要特点是篇有定句，句有定字，韵有定位，字有定声，联有定对。D歌行是古体诗的一种，汉乐府诗题多用歌、行、曲、引、吟、叹、怨等，其中以“歌”“行”最多，逐渐合称为一种诗体名。著名的作品有白居易的长恨歌等。8.蜀相和书愤都有对诸葛亮的追怀，也都有作者因难以实现理想抱负的感慨，比较阅读，找出分析不当的一项（）A蜀相前四句写景，由远而近，不写建筑而着眼草木，透落出
6、诗人面对青 3 草啼莺时感受到的寂寞和苍凉，从而形成了全诗的感情基调。B 蜀相中的诸葛亮不仅是作者的游祠时的瞻拜对象，更是他心仪已久的名臣楷模，遥想诸葛亮的伟业和早逝，同所有英难一样，杜甫早已涕泪似横。C 书愤的题义是书写愤懑，诗中虽无“愤”字却以愤贯穿始终，从早年的壮志难酬到暮年的报国无门，都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛。D与杜甫诗借景仰诸葛亮之情不同，陆游在书愤中以诸葛亮自况，意在借出师表之名发出师之呐喊，要求朝廷尽快整军北伐。二、(9 分，每小题 3 分)阅读下面的文言文，完成 9-11 题。康保裔，河南洛阳人。祖志忠，讨王都战没，父再遇，从太祖征李筠，又死于兵。保裔在周屡立
7、战功，及再遇阵没，诏以保裔代父职，从石守信破泽州，又从诸将破契丹于石岭关，领登州刺史。寻知代州，移深州，领凉州观察使。真宗即位，召还，以其母老勤养，赐以上尊酒茶米。诏褒之，为高阳关都部署。契丹兵大入，诸将与战于河间，保裔选精锐赴之，会暮，约诘朝合战，迟明，契丹围之数重，左右劝易甲驰突以出，保裔曰：“临难无苟免。”遂决战。二日，杀伤甚众，蹴践尘深二尺，兵尽矢绝，援不至，遂没焉。时车驾驻大名，闻之震悼，废朝二日，赠侍中。以其子继英为六宅使、顺州刺史，继彬为洛苑使。继英等谢曰：“臣父不能决胜而死，陛下不以罪其孥幸矣，臣等顾蒙非常之恩！”因悲涕伏地不能起。上恻然曰：“尔父死王事，赠赏之典，所宜加厚。”
8、顾谓左右曰：“保裔父、祖死疆埸，身复战没，世有忠节，深可嘉也。”保裔谨厚好礼，喜宾客，善骑射，弋飞走无不中。尝握矢三十，引满以射，筈镝相连而坠，人服其妙。屡经战阵，身被七十创。贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。上知之，乃复厚赐焉。方保裔及契丹血战，而援兵不至，唯张凝、李重贵率众策应，遇契丹兵交战，保裔为敌所覆，重贵与凝赴援，腹背受敌，自申至寅力战，敌乃退。当时诸将多失部分，独重贵、凝全军还屯，凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没，而 4 吾曹计功，何面目也！”上闻而嘉之。(节选自宋史 康保裔传)9对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A及再遇阵没 及：趁着 B寻知代州，移深州
9、寻：不久 C会暮，约诘朝合战 会：适逢 D援不至，遂没焉 遂：于是 10以下各组句子中，全都表明康保裔奋身杀敌的一组是()保裔选精锐赴之 左右劝易甲驰突以出 杀伤甚众，蹴践尘深二尺 身复战没，世有忠节 屡经战阵，身被七十创 腹背受敌，自申至寅力战 A B C D 11下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A康保裔世代行伍出身，一心报效朝廷。其祖康志忠、其父康再遇先后战死边境；他代父职后，又随众将攻破契丹。宋真宗即位，召他回来，给予赏赐嘉奖。B 康保裔抱定赴死信念抗击契丹。契丹大举入侵，双方约定次日早晨交战，契丹却提前至黎明层层包围宋军，保裔不愿苟免于死，战至兵尽矢绝，最终阵亡。C康
10、保裔战死沙场引起强烈反响。他的死讯传来，皇上深深震惊哀悼，停止朝会两天，又赐封其子官职，同时一再表示，保裔是为王事而死，理应厚重褒奖。D康保裔品行端正，严谨厚道。他待人接物讲究礼貌，又擅长骑马射箭，射飞禽走兽无不中；在与契丹血战时，张凝、李重贵与他共同抗敌，敌军这才退去。三、阅读下面的文言文，完成 12 一 14 题。(9 分 每小题 3 分)项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。5 项王
11、至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在
12、，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如?”骑皆伏曰：“如大王言。”于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长橇船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎?”马童面之，
13、指王翳曰：“此项王也。”项王乃日：“吾闻汉购我头千金?，邑万户，吾为若德”乃自刎而死。12对下列句中文言实词的解释，不正确的一项是（）A项王军壁垓下 壁：驻扎 B骑能属者百余人耳 属：隶属 C乃分其骑以为四队，四向 向：脸朝着，面向 D项王身被十余创 被：遭受 13下列各组句子中，加下划线的虚词意义和用法相同的一组是（）A于是项王乃上马骑 至东城，乃有二十八骑 B令骑将灌婴以五千骑追之 不忍杀之，以赐公 C令诸君知天亡我，非战之罪也 天之亡我，我何渡为 D愿为诸君快战 吾为若德 14下列对原文内容的叙述和分析，不正确的一项是（）A项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去。B项羽带骑兵八
14、百余，乘夜突围，过淮河，剩下百余人，到东城，部下剩下二十八骑。C为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，持短兵器与汉军接战，斩二将，杀数十百人，叱退汉军数里。D乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿渡江，最后自刎而死。6 第卷（共 108 分）四、文言文翻译（8 分）15.外无期功强近之亲，内无应门五尺 之童，茕茕孑立，形影相吊。（4 分）16.凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没，而吾曹计功，何面目也！”(4 分)五、诗歌鉴赏、名句名篇（22 分）古代诗歌鉴赏（12 分）（4 小题，每小题 3 分）17、唐诗鉴赏：阅读戎昱的移家别湖上亭，回答问题。（6 分）移家别湖上亭
15、【唐】戎 昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。【注】戎昱，唐代诗人。荆南人，登进士第。卫伯玉镇荆南，辟为从事。建中中，为辰、虔二州刺史。集五卷，今编诗一卷。作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情的，请结合诗句具体分析。（3 分）答：古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。（3 分）答：18、宋词鉴赏：菩萨蛮 -温庭筠 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画娥眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新贴绣罗襦，双双金鹧鸪。这首词表达词中主人公什么样的感情？通过什么方式来表现这种感情的？（3 分）末句“新
16、贴绣罗襦，双双金鹧鸪”别有意味，请作赏析说明。（3 分）名句名篇默写（10 分）19、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空 1 分）(1)悟已往之不谏，。，觉今是而昨非。(陶渊明归去来兮辞)(2)云销雨霁，彩彻区明。，。(王勃滕王阁序)7(3)，愿乞终养！(李密陈情表)出师未捷身先死，。在中国古代诗文中有许多表现作者强烈生命意识的名句，如张若虚的春江花月夜“，江月年年望相似”，曹操短歌行中的“，去日苦多”，李白将进酒中的“君不见高堂明镜 悲 白 发，”，苏 轼 前 赤 壁 赋 中 的“，羡长江之无穷”，这些诗句均表达了古人珍惜生命、追求理想、感逝光阴的情怀。六、现代文阅读（18 分）永远的蝴
17、蝶 那时侯刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好象一只夜晚的蝴蝶。虽然是春天，好象已是深秋了。她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下了，人
18、潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。为什么呢？只带一把雨伞？然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？妈：我打算在下个月和樱子结婚。20小说多次写到“雨”，这“雨”在文中起什么作用？（至少答出两点）(4 分)21“我”为什么把樱子比做“蝴蝶”？（4 分)22小说直到作品的结尾处才告诉读者信的内容，这样处
19、理有什么用意？(4分)23对该小说的分析鉴赏有错的两项是（）（6 分）A小说三次写到“站在骑楼下”，作用是显示“我”的思绪的流程和层次。B小说两次写到樱子“穿着白色的风衣，撑着伞”，突出了樱子美丽清纯的形象，也表达了“我”对樱子永不磨灭的爱。C文中最能够表露“我”的悔恨的一句话是“为什么呢？只带一把雨伞？”D 造成樱子车祸的原因是因为“我”只带了一把伞；如果“我”带了两把伞，“我”和樱子一起去寄信，樱子就不会发生车祸了。所以对樱子的死，“我”有着不可推卸的责任，“我”的心里也就特别的难受。E“虽然是春天，好象已是秋深了”，表现了“我”在失去樱子以后的悲痛欲绝，“我”的感觉似乎也已发生了错乱。8
20、 F该小说的故事情节极其简单，但由于作者善于谋篇布局，匠心独运，从而使小说具有很强的感染力，深深地打动了每一个读者的心。七、作文（60 分）24、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。一位心理学家做了一个实验：将一条饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水箱的两端，中间用透明的玻璃板隔开。刚开始，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发起进攻，它失败了，但毫不气馁；接着，他又向小鱼发起了第二次更为猛烈的进攻，它又失败了，并且受了重伤多次进攻无望后，它不再进攻了。这个时候，心理学家将挡板拿开，鳄鱼仍然一动不动，它只是无望地看着那些小鱼在它眼皮底下悠闲地游来游去，放弃了所有的努力，最终活活饿死。要求：全面理解材
21、料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。9 高二语文期末考试模拟题参考答案 2013.1229 1D 2C 解析：A 项中“垂”“唾”，“奈”“耐”；B 项中“奇”“其”；D 项中“捍”“悍”。3B 解析：陵墓：指帝王诸侯的坟墓，现多指领袖或先烈的坟地，亦泛指坟墓。陵寝：古代帝王陵墓的宫殿寝庙，借指帝王陵墓。墓茔：墓地。墓室：坟墓中放棺椁的处所。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。镶嵌：将一物体嵌在另一物体中，比喻深深地进入某种境界或思想活动中。装饰：打扮，修饰。装点：装饰点缀。即使：连词，表示假设的让
22、步。固然：表示承认某个事实，引起下文转折；表示承认甲事实，也不否认乙事实。尽管：副词，表示不必考虑别的，放心去做；连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有但是、然而等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。绝无仅有：只有一个，再没有别的，形容非常少有。独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。举世无双：全世界找不到第二个。4D 解析：“举手投足”一抬手一踏步，泛指一举一动。不合语境。5A 解析：B 项搭配不当，“具有”和“享受”不能搭配，可以将“享受”改为“特色”；C 项 宾语残缺：“出现了的新型欺诈”后加“手法”；D 项“遗存或废墟”与价值不搭配，删去
23、“遗存”。6.B(A 句号应放在括号注释之后。C“力量”后可改为句号；也可改为冒号，改冒号时，“意义”后的句号应改为分号。D 后四个书名号应改为双引号，表示特定称谓)7.A（“四明狂客”是贺知章、“六一居士”是欧阳修 青莲居士是李白）8、D 陆游立志于恢复中原而难以实现和诸葛亮一致，引起共鸣。9A 解析：“及”在文中的意思是“到了，等到”。10D 解析：说康保裔筛选精兵出征，说身边人劝康保裔逃跑，是说张凝、李重贵作战的情形。11D 解析：在康保裔与契丹血战时，张凝、李重贵率领军队策应他，没有与他共同抗敌。10 12、B 跟从 13、D A 项 前一个是于是 后一个是方才 B 项前一个是率领 后
24、一个是拿来 C项 前一个是助动词的 后一个是主谓之间取消句子独立性 无实意 D项 送给 14、C 15、在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。（每一分句，1 分）16、张凝建议上奏将士立功情况的文书，李重贵叹息记：“大将陷敌阵亡，而我们却计算功劳，有什么脸面呢！”(4 分，其中“议”，建议，1 分；“状”，情形，1 分；“吾曹”，我们，1 分；句子通顺，1 分。)17、.采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（3 分）：“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又
25、写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。（3 分，两个字只要能写出一个就可以得全分）18、这首词表达了主人公孤独寂寞的情感。主要通过上阕鬓发凌乱、懒起梳妆的烘托描写下阕新贴双鹧鸪的反衬来表达的。鹧鸪双飞，象征了爱情的甜蜜美满。从中可以看出闺中女子对美好生活的渴望与期盼。与现实形成强烈的对比，从反面衬托出心中的孤独与寂寞（分），含蓄委婉，令人回味。19、略。20、雨是全文的线索，贯穿全文始终；雨是悲剧的起因；雨是泪水和痛苦的象征；雨使全文笼罩阴冷凄凉的氛围。21、把樱子比喻成蝴蝶，一是蝴蝶是美的象征，樱子长得像蝴蝶一样的美；二是樱子的生命像蝴蝶那么短暂，蝴蝶的生命虽然结束了，但它将永远活在“我”的心里。22、加重了作品的悲剧色彩，使人哀痛欲绝。23、DE 24、略。